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沈婕

作品数:11 被引量:6H指数:1
供职机构:江西师范大学科学技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇教学
  • 2篇思政
  • 2篇课程
  • 1篇演进
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语
  • 1篇情感隐喻
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇习语
  • 1篇乡村
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑演进
  • 1篇马克思主义
  • 1篇课程教学
  • 1篇环境保护
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇混合式教学模...
  • 1篇角色

机构

  • 6篇江西师范大学

作者

  • 6篇沈婕
  • 2篇吴钰
  • 2篇陈弦
  • 1篇廖建华

传媒

  • 1篇农村经济与科...
  • 1篇知识经济
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 1篇2012
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
中英“茶”话对比研究被引量:5
2015年
茶在中国有悠久的历史,中国人对茶几千年的种植生产,积累了丰富的经验,而这些经验被融入语言中,口耳相传几千年。17世纪传入欧洲以后,茶在欧洲一直风靡至今,茶这种舶来品在很多英语国家人的眼中被视为珍品,同时也将茶与他们的本土文化相融合,形成了一些新的茶文化元素,而这些都得以在英语的习语当中体现出来。本文意在比较中英文当中英语谚语的异同,来分析产生这些异同背后的原因。
沈婕廖建华
关键词:习语文化
乡村振兴战略的逻辑演进及其实现路径
2022年
为了能够有效推进乡村振兴战略和充分发挥基层农民群众的先导力量,进而实现中国全体人民共同富裕。以乡村振兴建设中“乡风文明、生态宜居、产业兴旺、生态富裕和治理有效”的5个维度为视角,通过梳理总结乡村振兴战略5个维度的现状、问题以及思想逻辑演进后,进一步分析了乡村振兴战略的实现路径,从而助力乡村振兴的全面发展。
沈婕
关键词:马克思主义共同富裕
情感隐喻的中英对比研究
1980年,Lakoff和Johnson的The Metaphors We Live by出版,启示人们:隐喻不仅仅是一种让我们的语言、文章、诗篇更美的修辞手段,它和我们人类的思维、认知有着密切的关系,是人类思维的一种表...
沈婕
关键词:汉语英语情感隐喻
课程思政视角下专题口译课程教学探析——以Unit 3口译专题:环境保护为例
2024年
为了培养具有扎实专业技能与良好思想道德素养的口译人才,文章首先分析了专题口译课程思政实施的可行性,然后阐述了课程思政视角下专题口译课程教学策略,最后以Unit 3口译专题为例,论述了课程思政视角下专题口译课程教学实践。
陈弦沈婕
关键词:环境保护
新时代课程思政的改革取向、教学设计和实现路径被引量:1
2023年
信息时代,高校学生获取信息的渠道日渐增多,获取的信息量大且多元,但其甄别信息的能力不足,如果其思想意志不坚定或心中信仰不坚定,就容易被不良信息侵蚀。大学英语由于专业的特殊性,接触到西方语言和文化的内容更多。教师作为学生信息的主要来源,有责任筛选好信息,挖掘语言材料中的思政元素,正确解读信息。为了更好地理解大学英语教师在新时期的角色定位,文章通过阐述新时代大学英语教师的角色定位,从改革取向、教学设计和实现路径三个维度对高校外语课程思政进行解读,以期提高大学英语课堂思政的教学效果。
沈婕陈弦吴钰
关键词:角色定位教学设计
大学英语听力课程中混合式教学模式的应用研究
2023年
在新课程教育教学改革的大背景下,将现代信息技术与课堂教学相融合成为大学英语教学的关键之一。本文旨在探讨大学英语听力教学过程中引入混合式教学的方法,充分利用现代多媒体教育技术优势,将“线上”与“线下”教学优势融合,打破时间和空间的限制,激发学生的学习热情和主动性,提高课堂教学质量,从而帮助教师创建多元化的评价体系,进一步推动教学改革。
吴钰沈婕
关键词:混合式教学
共1页<1>
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