李玲玲
- 作品数：10 被引量：76H指数：2
- 供职机构：河北大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字历史地理更多>>
- 我国硕士研究生就业质量研究及对策
- 2014年
- 近年来,我国高校对硕士研究生实行了扩大招生。在这种背景下,旧的研究生培养模式已经不能保障研究生的培养水平,从而导致研究生就业质量的整体下滑。因此,我们应该研究改革研究生教育,满足社会对研究生层次人才的知识与技能的需求,探索提高研究生就业质量的对策。
- 李玲玲
- 关键词：硕士研究生教育就业质量
- 帝挚与五帝时代积年研究
- 2021年
- 帝挚是五帝时代的古帝之一。由于文献记载太过简略,真赝杂糅,致使学者对帝挚族属与政治身份的认识颇多歧义。为了深化对五帝时代文明历史的认识,推进五帝年代学研究,本文拟就帝挚与少昊氏的族属关系、帝挚可否纳入五帝古史系统等问题略加探讨,以就教于方家。
- 李玲玲李玲玲
- 关键词：五帝时代古帝少昊
- 教师学习共同体——教师专业发展的有效路径被引量：68
- 2013年
- 教师的专业发展,是世界各国教师教育发展的潮流,是教育改革重心的转向,它使教师的工作方式由传统的孤立式发展转向合作式发展,并且仅凭传统的外部行政力量无法有效地促进教师自主专业发展,而学习共同体作为一种组织形式,其在重构教师教学理念、丰富教师教学智慧及促进教师专业提升方面效果显著。
- 王京华李玲玲
- 关键词：学习共同体教师
- 任务型教学法在初中英语听力教学应用中的案例分析
- 在听、说、读、写这四项语言基本技能的训练中，听力一直是初中英语教学中的薄弱环节。目前，初中英语听力教学的主要模式仍是以教师为中心，要求学生一遍一遍地根据录音回答问题或者做练习。这种听力教学活动倾向于机械式的练习，使学生学...
- 李玲玲
- 关键词：个案分析任务型教学法听力教学初中英语
- 文献传递
- 论德里克·博克的大学本科教育目标思想及其启示被引量：2
- 2014年
- 德里克·博克是哈佛大学第二十五任校长,也是有影响的当代美国高等教育思想家和实践者。在《回归大学之道》一书中,博克将美国大学本科教育的目标明确界定为八个方面,并诚恳地提出每个目标相对应的指导建议。确立务实的大学教育目标是提升教育质量的出发点。就目标本身的意义不谈,博克务实的批判精神及负责任的研究态度无疑值得人们学习和借鉴。同时,博克重塑大学本科教育目标的理念,对我国大学教育改革具有一定的启示意义。
- 范琳李玲玲
- 关键词：大学教育目标
- 美国斯坦福大学教学与学习中心研究
- 进入21世纪以来,提高高等教育的质量已经成为世界各大高校所面临的普遍性课题和巨大挑战。毋庸置疑，教师与教学的发展是提高教育质量的根本途径。西方高等教育实践显示：教学与学习中心是实现这一目的的理想机构。美国斯坦福大学早在上...
- 李玲玲
- 关键词：教师发展教育质量高等教育
- 英语教师专业学习共同体的个案研究
- 百年大计，教育为本。教育在振兴中华民族、促进社会进步以及提高民族素质等方面发挥着重要的作用。而英语教师作为教育工作的具体承担者和执行人，英语教师的专业素质的高低直接影响我国英语教育的发展和人才的培养。“振兴民族的希望在教...
- 李玲玲
- 关键词：英语教师专业学习共同体知识结构
