李卓
- 作品数：15 被引量：39H指数：3
- 供职机构：吉林师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：吉林省哲学社会科学规划基金吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学校课后托管中教师服务价值观的影响要素及其作用机制研究——基于长春市“蓓蕾计划”教师的调查被引量：19
- 2021年
- 学校课后托管中教师的服务价值观是教师参与、坚持并做好课后托管工作的强大内驱力。通过对长春市参与"蓓蕾计划"的573名小学教师的调查研究发现,责任认同在教师课后服务价值观形成中起到关键作用。具体而言:责任认同在薪酬满意度对教师服务价值观的影响中起完全中介作用;在自我激励对教师服务价值观的影响中起部分中介作用。据此研究结果,提出精准调试增强政策设计合理性,科学激励调动教师参与积极性,强化学习提升教师服务胜任力等建议。
- 李虹李卓
- 关键词：服务价值观
- “T型训练模式”在高师小学教育专业美术课程中的应用探究被引量：1
- 2016年
- 高师小学教育专业美术课程综合性较强,随着小学教育专业课程改革的不断深入,对美术课程的教学提出了新的要求。"T型训练模式"体现了美术学科与其他学科教育功能的交叉与拓展,并且在教学内容、教学方法及教学评价考核体系三个方面均带来了创新性的尝试,为推进高师小学教育专业整体的课程改革提供了一些思路与参考。
- 滕悦李卓
- 关键词：小学教育专业美术课程
- 提升农村教师培训实效性的路径探寻被引量：2
- 2016年
- 有效的教师培训是教师专业发展的助力,基于对农村教育的重视,当下农村教师培训力度大幅加强,但从实效性看并不理想,存在学习欲望低迷、培训方式单一、内容偏于理论化、考核松懈等问题。深入分析原因,探寻教师培训的应然之义,提出以改良培训课程体系为突破点、配套改革课程实施方式与组织形式、构建优质资源平台、科学管理培训全程、推动培训机构走向市场等建议,以促进农村教师培训实效性的真正提升。
- 李卓
- 关键词：农村教师培训实效性
- 县域城区小学教师不幸福的缘由及改善策略
- 2016年
- 县域城区小学教师的幸福感比较低,其诉说的不幸福事件是幸福事件的1.43倍,其不幸福主要与学生、教师个人、人际环境、利好实惠和外部评价有关。为提高小学教师的幸福感,需要大力建设谋福造福、分担共享、理解宽容、绿色友好和感恩奉献型学校,需要教师努力做一个质朴的导学者、快乐的阅读者、主动的分享者、乐观的研究者、求新的寻梦者和智慧的幸福者。
- 李卓
- 关键词：小学教师缘由
- 私营课后服务机构的治理症结与良性发展建议——基于吉林省五市县的调查
- 2018年
- 近年来,各类课后服务机构迅猛发展,由学校提供课后服务是目前政府倡导的主流,但普及面有限,私营服务机构发展势头不减,展现出市场化运营的趋势,分析其存在的必要性,并通过对吉林省内五县市十所私营课后服务机构的调研,找出该类机构目前存在的共性治理症结,为促进其良性发展提出了有效建议.
- 李卓
- 教师专业成长档案袋之真、魅与用被引量：1
- 2008年
- 档案袋是对个人具有典型性、代表性之作品的系统收集。教师专业成长档案袋（下文简称专档）是对教师专业成长过程的一种事实性记录。载人专档的材料都应该是档案袋所有者自愿放人的，这并不排除教师所在学校可以要求专档中必须具备一些基本材料，但即便学校要求的材料也要允许教师将最满意的作品放进去，在可能的情况下要给教师足够的时间和机会去创造最满意的作品。
- 李卓
- 关键词：成长档案袋教师专业事实性所有者
- 问题与对策:中小学校督导评估指标体系的构建被引量：2
- 2009年
- 学校督导评估指标体系是广泛应用于督导工作中的评价工具,它的科学性、有效性直接影响着教育督导效能的发挥。本文以多个评估指标体系文本为分析对象,结合教育评价理论和系统论原理对中小学校督导评估体系进行深入剖析,发现了当前指标体系构建中存在的一些问题,进而提出相应的改进建议。
- 陈慧君李卓
- 关键词：中小学校督导评估指标体系
- 《校车安全管理条例》的实施效果调查——以九台市部分农村学校为例被引量：2
- 2014年
- 2012年国务院颁布的《校车安全管理条例》是保障我国校车安全运营的重要政策法令,《条例》出台后的实施成效引人关注。本文以吉林省九台市部分农村学校为样本进行调查,旨在了解《条例》的实施现状,发现存在的不足,深入分析原因,提出加强中小学校车安全管理的相关建议。研究发现:校车在《条例》颁布后的实施困境主要在于:执行力度不够,非法"校车"仍存在;相关制度制约校车运行范围,难以全面满足乘车需要;校车路线规划犯难,学生在途时间过长;缺乏正规培训,随车照管人员职责不到位;道路运行环境不利,威胁校车安全。建议继续提高对校车安全的重视程度;加强政府的责任和调控力度;实现教育资源的合理化配置。
- 李卓李媛
- 关键词：《校车安全管理条例》
- 教育类网络直播平台发展中的问题及管理建议被引量：4
- 2019年
- 在互联网快速发展的今天,教育领域继慕课(MOOC,MOOCs)之后又出现了网络直播,这种"互联网+教育"的模式革新了之前的教学组织形式,结合了线上学习和线下学习的优点,本文以千聊等平台为例,分析了教育类网络直播运营成本低、售后服务精准到位、时效互动性强,有助于提高教师影响力、能满足学生个性化需求等特点,但目前运营中定位不精,直播平台稳定性不足,盈利机制遭到质疑,同行不良竞争、监管不力等问题日益突出。由此提出了精准定位、健全技术支持系统、提高主讲教师准入机制、注重社会效益、加强课程审核、明确监管职责,加强制度建设等管理建议。
- 李卓于娜
- 关键词：教育类管理建议
- 由操行评语变化看班主任角色转换
- 2008年
- 操行评语作为一种书面文字形式的情感传递与教育引导工具,对学生具有重要意义。在教育理念革新与教育体制发生变革的背景下,操行评语的写作模式、所传递的信息及其蕴涵的情感等均已悄然变化;通过这种微妙的变化恰恰可以透视出教育变革形势下班主任在班级管理活动中角色的转变趋势。
- 李卓
- 关键词：操行评语班主任角色转变
