周红
- 作品数:28 被引量:181H指数:9
- 供职机构:贵阳医学院基础医学院更多>>
- 发文基金:贵州省教育厅科研项目贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 《护理心理学》教学方法的探讨与实践被引量:6
- 2008年
- 周红田晶江华容那崇坤陈萍范宏军
- 关键词:教学
- 运用Maslow理论护理急性脑血管病患者被引量:1
- 2003年
- 周红
- 关键词:护理急性脑血管病脑梗塞蛛网膜下腔出血
- 小组体验教学对护生综合能力提升的影响被引量:3
- 2012年
- 目的探讨小组体验教学模式对护生综合能力提升的影响。方法对护理专业学生实施小组体验教学模式之后对其进行问卷调查。结果认为小组体验教学模式较之传统教学模式更能增强创新性思维能力者占82.23%;认为该模式较之传统教学模式更能增强小组成员间团队合作能力者占92.17%;认为该模式较之传统教学模式更能增强表达能力者占90.36%。结论小组体验教学模式较传统模式更能提升护生的综合能力。
- 何利郭生琼周红
- 关键词:护生
- 整体护理实施现状的调查被引量:8
- 2003年
- 周红
- 关键词:整体护理以病人为中心护理管理
- 多媒体教学与互动式教学在《外科护理学》教学中的应用被引量:15
- 2009年
- [目的]对多媒体教学与互动式教学在《外科护理学》课堂教学中的应用效果进行综合评价,以指导教学改革的方向。[方法]在外科护理教学内容、学时数及教学大纲不变的前提下,以基础相近、学习态度无差异的五年制护理专业2003级,2004级本科生为研究对象,分别采用多媒体教学(A组)和互动式教学(B组)。教学干预完成后,通过口试、笔试、问卷调查进行综合分析评价。[结果]A组学生的口试成绩、笔试成绩与B组差异均存在差异;两组对教学方法的评价亦不同。[结论]多媒体教学媒体融合性强,信息量大,内容直观、清楚,形式生动活泼,有利于学生全面掌握所学知识;互动式教学有利于培养人际沟通技巧,提高学生综合素质。在外科护理教学中应综合考虑,采用较适宜的方法进行课堂教学。
- 周谊霞李亚玲贾秀英何利杨英周红郭永洪顾颖王欢
- 关键词:外科护理学多媒体教学互动式教学
- 护理专业学生心理健康状况调查被引量:5
- 2007年
- 周红杨英姚欢楼婷
- 关键词:护理专业大学生症状自评量表
- 关于创新教育的思考被引量:2
- 2003年
- 创新教育是培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。文章就如何开展创新教育从办学理念 ,积极推行弹性教学管理制度 ,激发学生的求知欲 ,培养良好的学习方法和习惯 ,培养学生创新情感和人格 。
- 周红
- 关键词:教育
- 生命科学馆的医学人文价值调查与分析——以贵阳医学院为例被引量:6
- 2012年
- 生命科学馆包蕴着丰富的人文精神要素,其人文价值核心是尊重生命、热爱生命,对医学生的价值观、人生观、生命观有着生动的人文示范作用,实现了科学教育与人文素质教育的整合,是人文素质教育的医学实践实体。通过弘扬生命科学馆的人文精神,构建以求真、崇善、尚美的医学生素质教育模式。
- 周红令狐彩桃曾柱徐国强陈伟
- 关键词:人文价值
- 医学生人文素质调查分析被引量:5
- 2013年
- 目的:了解医学生人文素质现状,剖析医学人文教育中存在的问题。方法:采用定式问卷、同意指导语和填表方式,问卷包括一般情况和人文素质方面内容,对问卷的信度、效度进行分析,并对人文素质与思想道德理想信念、心理素质、文史哲知识、审美素质的关系进行相关性分析。结果:74.9%的学生认为人文素质的提高对职业生涯和可持续发展有重要的影响,56.4%的学生获取人文知识的主要渠道是学校教育,87.1%的学生在业余生活时间愿意阅读人文书籍,45.1%的学生认为学校图书馆能基本满足对人文书籍和资料的需求,70.6%的学生对学校人文氛围和校园文化生活的评价是一般,41.9%的学生认为教师的人文素养所起的作用很大,60.8%的学生认为专业课教师未对学生进行人文素质方面的教育;各项目回归系数t值的相伴概率P<0.05,表明人文素质教育现状的得分高低对学生思想道德与理想信念、心理素质、文史哲知识与审美素质存在影响。结论:医学生对人文素质的重要性认识较好,比较重视人文素质的培养,但对医学人文教育现状不满意。
- 令狐彩桃周红李尔舒李红
- 关键词:人文素质人文科学教育
- 护理教学中CMC师生互动教学模式的探讨被引量:10
- 2006年
- 贾秀英宋泳红周红顾颖张黎
- 关键词:护理教学CMC师生互动教学模式