您的位置: 专家智库 > >

吴智浩

作品数:12 被引量:13H指数:2
供职机构:湖北工程学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇大学英语
  • 3篇中介语
  • 3篇教学
  • 2篇语用能力
  • 2篇石化
  • 2篇课堂
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇大学英语写作...
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇英译
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语自主

机构

  • 6篇湖北工程学院
  • 3篇孝感学院

作者

  • 9篇吴智浩
  • 1篇魏雪梅
  • 1篇曹桂花
  • 1篇操时尧

传媒

  • 2篇湖北经济学院...
  • 2篇科教文汇
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2007
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
从《老人与海》看海明威对待命运的矛盾态度被引量:1
2007年
《老人与海》激动人心的主题背后流露出海明威的矛盾态度。他一方面崇尚人类自身的无穷力量,另一方面又对这种力量产生怀疑。这个矛盾是海明威对待可以控制的个人奋斗和不可控制的命运主宰之间关系的反映。
吴智浩
关键词:命运
古诗词中数字的英译被引量:2
2009年
数字常在古诗词中出现,它的运用对于古诗词意境的刻画有非常重要的作用。中西文化的差异造成了数字在理解和翻译的过程中常会存在问题。本文就古诗词中出现的数字的翻译方法进行了探讨,介绍了三种可行的方法。
曹桂花操时尧魏雪梅吴智浩
关键词:中国诗词翻译
错误分析理论对大学英语写作教学的启示
2012年
错误分析理论认为错误是语言学习中不可避免的现象,是学习者在语言输出中对目标语的语言知识所做的假设和尝试。这一理论从另一个视角来看待学习者的错误,对大学英语写作教学具有很大的启发意义。
吴智浩
关键词:大学英语写作教学语言输出
大学生中介语石化成因中可控因素的实证研究
2017年
引起中介语石化现象的众多原因可以分为不可控因素和可控因素两大类,其中只有可控因素才有教学研究意义。分析可控因素中的各个子因素与大学生中介语错误发生的相关性,改进大学英语的教学方法,并以实证研究来对新的教学方法的有效性进行了验证。
吴智浩
关键词:中介语石化情感
基于中介语语用学的大学英语语用教学有效性研究被引量:1
2016年
长期以来,对英语学习者的语用能力的培养在我国的英语教学中没有得到足够的重视,学生的英语语用能力严重不足,这是阻碍其中介语发展并导致石化的重要原因。通过实证研究,证明语用教学在大学英语教学中是可行和有效的。多种教学手段的使用可以达到良好的教学反馈,同时教师也应不断提高自己的语用水平和教学方法。
吴智浩
关键词:中介语语用学语用能力语用教学
中介语石化现象成因中的两大因素研究
2016年
中介语石化是第二语言学习中的一个普遍现象,也是多年来困扰外语教育与学习的一个难题。外语教学的目标之一就是帮助预防和减少学习者的中介语石化现象。要实现这个目标,首先要分析引起这一现象的原因,总的来说分为不可控因素与可控因素两大类。本文通过对这两大因素进行细致全面的研究,可以透彻地认识学习者中介语的石化现象,从而为改进英语教学奠定理论基础。
吴智浩
关键词:中介语石化不可控因素
将分组讨论引入到课堂提问的大学英语教学模式被引量:1
2015年
互动是英语课堂的关键,而有效的互动离不开有效的提问。课堂提问不仅仅是一个教学手段,其效果是受心理、情感、环境、社会文化等多种因素影响的。让学生以分组讨论的方式回答教师的提问能提高课堂提问的有效性,从而改善当前大学英语教学中存在的互动不足、课堂沉闷的状况。但在具体实施中有一些要注意的问题,其中包括避免交际法教学的弊端之一的语言错误的石化问题。
吴智浩
关键词:大学英语课堂提问
指示语与英语教师课堂话语被引量:3
2009年
指示词语的语境依赖性和浓厚的西方文化背景使它成为英语学习的难点之一。英语教师课堂话语中指示语的使用不但有助于英语教学,还有助于培养学生的英语语用能力,这正是英语教学的主要目标之一。
吴智浩
关键词:课堂话语指示语语用能力
大学英语自主学习培养模式的思考被引量:1
2013年
大学英语教学改革是时代的要求,培养大学生的英语自主学习能力是大学英语教学改革的重要内容。本文探讨了培养大学生自主学习的新型大学英语教学模式以及可能会遇到的问题。
吴智浩
关键词:大学英语课后学习
共1页<1>
聚类工具0