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探讨注意缺陷多动障碍儿童的阅读能力特点: 王恩聪孙黎宋艳吴占良何华陈进曹庆久赵希希王玉凤

成人ADHD患者静息脑电及其与生态执行功能的相关性: 2021年; 目的:探究成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者的脑电特征及其与生态执行功能的关系。方法:选取成人ADHD患者33例及正常对照30例,用执行功能行为评定量表成人版(BRIEF-A)评估生态执行功能,并记录静息态脑电,分析不同频段脑电的绝对功率,探讨其与执行功能缺陷的相关性。结果:与正常对照相比,ADHD患者BRIEF-A各因子得分及其全脑θ波及中央区β绝对功率均高于对照组(均P<0.01);ADHD患者的工作记忆评分与其双侧额叶θ波绝对功率呈正相关(r=0.43、0.49,均P<0.05),情感控制评分与双侧中央区β波绝对功率呈正相关(r=0.43、0.49,均P<0.05)。结论:成人ADHD患者生态执行功能存在缺陷,其额叶θ波及中央区-顶叶β波功率增高可能分别参与其工作记忆缺陷及情感控制不良的神经病理学机制。; 陈进李卉郭晓杰赵希希吴占良钱秋谨曹庆久王长明孙黎王玉凤; 关键词：注意缺陷多动障碍

成人ADHD患者脑电α功率不对称性与生态执行功能的相关性: 2021年; 目的:探究成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者静息态脑电α绝对功率不对称性与生态执行功能的相关性。方法:选取成人ADHD患者49例及正常对照45例,用执行功能行为评定量表成人版(BRIEF-A)评估生态执行功能,并记录静息态脑电,分析不同脑区α绝对功率不对称性差异并探讨其与生态执行功能的相关性。结果:ADHD患者双侧额部、前额的α绝对功率不对称性低于正常对照(均P<0.05);成人ADHD在BRIEF-A自评问卷的行为管理指数和元认知指数维度得分均高于对照(均P<0.001);在正常对照中双侧额部(r=0.43,P<0.05)、前额(r=0.43,P<0.05)的α绝对功率不对称性与其自我监控评分呈现正相关,但成人ADHD患者未见此相关性(P>0.05)。结论:成人ADHD患者生态执行功能存在缺陷,额部α绝对功率不对称性与自我监控能力关联性的消失可能是其执行功能受损的神经电生理机制。; 陈进赵希希韩传亮李卉吴占良钱秋谨曹庆久王长明孙黎王玉凤

成人注意缺陷多动障碍患者的言语工作记忆特点:一项ERP研究: 目的:探讨成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者的言语工作记忆事件相关电位(ERP)特点,检测随着记忆负荷的增加其WM资源输出是否存在障碍.方法:选取2012年6月-2014年1月到北京大学第六医院门诊就诊治疗和随诊治疗的...; 赵希希孙黎王恩聪吴占良曹庆久王玉凤

伴与不伴学习困难的注意缺陷多动障碍儿童被动内隐视觉空间注意特点研究被引量：4: 2015年; 目的探讨伴与不伴学习困难(LD)的注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童内隐视觉空间注意的特点。方法选取2012年4月至2014年5月北京大学精神卫生研究所门诊符合美国《精神障碍诊断与统计手册》第4版(DSM-Ⅳ)ADHD诊断标准儿童49例(伴LD 21例、不伴LD 28例);选取与其年龄、性别匹配的正常儿童21例。采用反映高度自动化的被动内隐视觉空间注意Pop-out视觉搜索任务比较3组反应时(RT)、正确率和个体内反应时标准差(ISD)。结果 (1)RT(左、右视野):ADHD伴LD组为[(746.1±135.0)ms、(740.9±139.5)ms]、ADHD不伴LD组为[(664.9±150.0)ms、(650.7±144.6)ms]、正常对照组为[(623.7±133.0)ms、(607.7±128.6)ms],均表现为对左视野目标反应慢于右视野(P均<0.05)。ADHD伴LD组RT[(743.5±137.3)ms]大于不伴LD组[(657.8±147.3)ms]以及正常儿童[(615.7±130.8)ms],差异均有统计学意义(P均<0.05)。(2)正确率:3组正确率差异无统计学意义。(3)ISD:ADHD伴LD组[(240.4±72.2)ms]和ADHD不伴LD组[(203.9±72.8)ms]ISD均大于正常儿童[(163.4±62.6)ms],差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论伴与不伴LD的ADHD儿童注意力状态均不稳定,波动性增大,ADHD伴LD儿童加工速度缺陷比不伴LD者严重,提示伴LD的ADHD儿童视觉空间注意功能受损更严重。; 王恩聪孙黎宋艳吴占良何华陈进曹庆久赵希希王玉凤; 关键词：注意缺陷多动障碍

成人注意缺陷多动障碍患者的工作记忆特点被引量：11: 2014年; 目的:探讨成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者的工作记忆特点。方法:选取49例符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准的ADHD成人,以及44名性别、年龄、总智商相匹配的正常对照,进行不同任务负荷n-back任务,比较两组人群反应时(RT)、正确率和个体内反应时标准差(ISD)。结果:成人ADHD患者及正常对照被试在完成3种n-back任务时,其反应时和个体内反应时标准差均随工作记忆负荷增加而增大(P<0.01),而正确率随工作记忆负荷增加而减小,呈现等级变化规律;两组比较,在完成中等工作记忆负荷的1-back任务时,ADHD成人患者的反应时明显长于正常成人[(501.5±97.1)ms vs.(461.7±74.7)ms,P<0.05],且其变异性也大于对照组[(164.5±43.9)ms vs.(145.4±45.2)ms,P<0.05]。但两组在完成3个任务的正确率上未见统计学差异。结论:ADHD成人患者可能存在语言工作记忆能力损害,在中等记忆负荷任务上受损最严重,反应慢且其注意力波动大,这可能与其工作记忆容量下降整体输出不足及注意力维持能力差有关。; 赵希希孙黎王恩聪曹庆久吴占良王玉凤; 关键词：注意缺陷多动障碍工作记忆反应时

儿童注意缺陷多动障碍不同亚型被动内隐视觉空间注意特点研究被引量：3: 2014年; 目的探讨儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)不同亚型被动内隐视觉空间注意特点。方法选取2012年4月至2012年12月北京大学精神卫生研究所门诊就诊符合《美国精神障碍诊断与统计手册》第4版(DSM-IV)诊断标准的注意缺陷为主型ADHD(ADHD-I型)患儿27例,混合型ADHD(ADHD-C型)22例,以及性别、年龄与之匹配的正常儿童(正常对照组)18名,采用pop-out视觉搜索任务比较3组完成被动内隐视觉空间注意的反应时(RT)、个体内反应时标准差(ISD)及各类错误率。结果 (1)左、右视野RT:ADHD-C型[(611.8±133.3)ms、(597.7±122.8)ms]ADHD-I型[(633.6±124.5)ms、(619.2±119.4)ms]和正常对照组[(635.5±131.1)ms、(626.6±138.4)ms],对左视野目标RT均慢于右视野(P<0.05),但3组间差异无统计学意义(P>0.05)。(2)左、右视野ISD:ADHD-C型[(187.0±45.5)ms、(189.7±47.6)ms,P<0.05]和ADHD-I型[(167.9±54.0)ms、(179.3±57.0)ms,P<0.05]左、右视野ISD均明显大于正常对照组[(137.3±39.1)ms、(136.6±38.3)ms,P<0.05]。(3)左、右视野预期错误率:ADHD-C型左、右视野预期错误率[(1.1±1.2)%、(1.6±1.8)%]高于正常对照组[(0.5±1.2)%、(0.3±0.9)%,P<0.05];左视野3组间预期错误率差异无统计学意义(P>0.05)。(4)左、右视野错误率:右侧视野ADHD-C型错误率显著大于正常对照组[(6.9±6.6)%、(2.9±4.1)%,P<0.05];左侧视野,3组间错误率差异无统计学意义(P>0.05)。结论无论ADHD-I型还是ADHD-C型儿童被动内隐视觉空间注意波动水平均大于正常对照儿童,注意力维持能力差,且ADHD-C型儿童抑制缺陷重于ADHD-I型儿童。; 王恩聪孙黎宋艳吴占良何华陈进曹庆久赵希希王玉凤; 关键词：注意缺陷多动障碍病例对照研究

成人注意缺陷多动障碍患者工作记忆特点的事件相关电位研究被引量：4: 2020年; 目的探讨成人注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)患者的工作记忆事件相关电位特点。方法选取门诊和随诊治疗的成人ADHD患者43例(ADHD组)及与其性别、年龄和智商相匹配的健康对照者40名(对照组)进行言语n-back任务并记录任务下脑电数据,采用重复测量方差分析比较2组随记忆负荷的增加反应时间、正确率、个体内反应时标准差(intra-individual standard deviation of response time,ISD)和P300成分波幅和潜伏期等组内和组间的差异;采用Pearson相关分析分析行为学和电生理指标与临床症状的相关性。结果ADHD组完成1-back任务[(505±100)ms与(457±75)ms,F(1,81)=5.94,P=0.017]和2-back任务[(573±125)ms与(511±100)ms,F(1,81)=6.05,P=0.016]反应时间均长于对照组。ADHD组完成n-back任务ISD明显较对照组大,存在组别主效应[F(1,81)=6.03,P=0.016]。ADHD组完成2-back任务时P300波幅较对照组显著减小[F(1,78)=4.14,P=0.045]。相关分析显示:ADHD患者多动冲动症状越严重,完成2-back任务反应时间越长(r=0.303,P=0.48)。ADHD患者多动冲动症状越严重,完成n-back任务时P300波幅越低。ADHD患者注意缺陷症状越严重,完成n-back任务时P300潜伏期越长。结论成人ADHD患者完成n-back任务时反应时间延长且ISD增大、P300波幅减低,与临床症状相关,提示患者信息加工速度慢、注意波动性大、工作记忆再提取过程受损。; 赵希希孙黎王长明王恩聪李卉吴占良陈进曹庆久王玉凤; 关键词：注意力缺陷障碍伴多动事件相关电位 P300 工作记忆

成人注意缺陷多动障碍不同亚型患者的工作记忆被引量：5: 2014年; 目的：探讨成人注意缺陷多动障碍（ADHD）不同亚型患者的工作记忆特点,比较两种亚型患者的工作记忆受损程度.方法：选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版（DSM-Ⅳ）诊断标准的50例注意缺陷型（ADHD-I）、20例混合型（ADHD-C）成人患者及51例年龄、智商相匹配的正常对照（18 ～ 39岁）完成n-back（0、1、2）任务,比较三组被试的反应时（RT）、正确率和个体内反应时标准差（ISD）.结果：所有被试在完成n-back任务时,其RT和ISD均随工作记忆负荷增加而增大（P〈0.001）,而正确率随工作记忆负荷增加而减小（P〈0.001）,呈现等级变化规律.组间比较发现,ADHD-C患者完成n-back任务时反应时间长于正常对照[（535.9±115.9） ms vs.（470.1±66.5） ms,P〈0.01]和ADHD-I患者[（535.9±115.9） msvs.（487.8±76.6）ms,P〈0.05],ADHD-C患者执行n-back任务时正确率低于正常对照[（88.3±10.1）％vs.（94.2±4.3）％,P〈0.01]和ADHD-I患者[（88.3±10.1）％vs.（93.2±6.6）％,P〈0.01],ADHD-C患者完成n-back任务时ISD大于正常对照[（166.7±41.9） vs.（147.3±33.1）,P〈0.05];ADHD-I患者完成n-back任务时RT、正确率和ISD[（158.1±37.9） vs.（147.3±33.1）]与正常对照差异均无统计学意义（P〉0.05）.结论：成人ADHD不同亚型患者工作记忆受损程度可能不同,混合型患者的工作记忆受损程度可能较注意缺陷型更重.; 赵希希孙黎王恩聪吴占良曹庆久王玉凤; 关键词：注意缺陷多动障碍工作记忆

高智商成人注意缺陷多动障碍患者的工作记忆被引量：2: 2014年; 目的:探讨高智商成人注意缺陷多动障碍(ADHD)患者的工作记忆特点。方法:选取符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)诊断标准,中国修订韦氏成人智力量表(WISC)总智商(FSIQ)≥120的高智商成人ADHD患者33例和总智商(90≤FSIQ<120)的一般智商ADHD患者35例,以及与两组ADHD患者年龄、智商相匹配的高智商正常对照26例和一般智商正常对照25例,进行不同任务负荷下的言语工作记忆n-back任务。比较四组人群反应时(RT)、正确率和个体内反应时标准差(ISD)。结果:高智商对照完成1-back任务时的ISD小于一般智商对照[(133.7±39.3)vs.(161.1±49.2),P<0.05];高智商ADHD患者完成2-back任务时正确率高于一般智商ADHD患者[(91.4±13.2)%vs.(83.05±10.92)%,P<0.01],一般智商ADHD患者完成2-back任务时反应时间长于一般智商对照[(572.0±115.8)ms vs.(509.6±103.1)ms,P<0.05],完成1-back任务时正确率低于一般智商对照[(92.2±6.9)%vs.(95.5±4.7)%,P<0.05]。高智商ADHD患者、高智商对照和一般智商对照执行n-back任务时RT、正确率和ISD之间的差异无统计学意义(均P>0.05)。结论:成人ADHD患者存在工作记忆能力损害,但高智商ADHD患者工作记忆方面受损程度较一般智商ADHD患者轻;高智商可能对ADHD患者的工作记忆能力有代偿或保护作用。; 赵希希孙黎王恩聪吴占良曹庆久王玉凤; 关键词：注意缺陷多动障碍智商工作记忆

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吴占良

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