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  • 2篇中文期刊文章

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作者

  • 2篇袁鸿涛
  • 1篇杜德叁
  • 1篇覃孔彪
  • 1篇刘成光
  • 1篇付庆光

传媒

  • 2篇化学教学

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2001
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
一个演示实验中环境污染问题的彻底根治被引量:1
2001年
袁鸿涛
关键词:环境污染污染防治化学实验教学化学反应
高中化学实践活动的实施被引量:1
2007年
理科教学注重实践才是根本。为此,很多学校在硬件建设上也投人了大量的人力、物力、财力。但由于教师受传统观念的“根深蒂固”的影响,特别是教育价值观与评价机制的不同步或不相适应,理科教学仍然存在着“重理论,轻实践”。大多仍停留在“从教学课堂走向课堂教学”,而没有走出学校、走出教学大纲与教科书;化学实验教学也在为“完成任务,应付检查”而“重结论轻过程”,“研究演示实验的多,探讨学生实验的少”,甚至在黑板上做实验。学生则习惯了传统的接受式学习方式,依赖老师讲解与归纳,热衷死记实验步骤与结论,忽视了自己的探究与发现。学生的学习脱离社会、脱离生活,主动获取知识的意识与能力低下。为此,我们学校从1995年开始进行化学学科学生实马命的随堂评价研究.十几年来做了一些工作.
覃孔彪杜德叁刘成光袁鸿涛付庆光
关键词:高中化学化学实验教学理科教学课堂教学
共1页<1>
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