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苗莉珺

作品数:24 被引量:48H指数:3
供职机构:河西学院更多>>
发文基金:甘肃省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 8篇文学
  • 7篇语言文字
  • 4篇文化科学

主题

  • 9篇英语
  • 7篇教学
  • 5篇大学英语
  • 3篇菲利普·罗斯
  • 3篇《美国牧歌》
  • 2篇电影
  • 2篇英语教学
  • 2篇视阈
  • 2篇民族
  • 2篇课堂
  • 2篇简爱
  • 2篇河西走廊
  • 2篇红字
  • 2篇翻译
  • 2篇《红字》
  • 2篇《简爱》
  • 2篇城市
  • 2篇城市形象
  • 2篇创伤
  • 1篇大学英语教学

机构

  • 20篇河西学院
  • 1篇张掖市第二中...

作者

  • 20篇苗莉珺
  • 2篇张耀龙
  • 1篇杨建新
  • 1篇吕瑛
  • 1篇宁建花
  • 1篇张青
  • 1篇毛智杰
  • 1篇马玉萍
  • 1篇张秀英
  • 1篇闫凤霞
  • 1篇王晓玲

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇文教资料
  • 1篇鄂州大学学报
  • 1篇河西学院学报
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇就业与保障
  • 1篇科教文汇
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇安顺学院学报
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇吉林工程技术...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇湖北科技学院...
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇教育信息化论...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 6篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2008
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
河西学院大学英语B级教改新模式研究
2016年
从河西学院大学英语教学改革实际出发,结合大学英语B级学生的学习现状,以贯彻分级教学、分类指导、因材施教,以适应个性化教学的实际需要为原则,开展以教促学、以评促学、以奖促学的教学改革研究与实践,对于培养学生自主学习、合作学习能力,发挥个性特征,发展专项技能,加强学生的英语实践能力,提高教学质量具有重要的现实意义。
张耀龙苗莉珺王晓玲马玉萍吕瑛
关键词:大学英语教学改革
一种英语教学单词助记装置
本实用新型公开了一种英语教学单词助记装置,包括板体、盖板、辅助板和支撑板,所述板体与电子表相连接,所述板体的表面安装有标签和凹口,且标签的下方固定有凹口,所述板体的右侧设置有防护圈,所述盖板通过旋转器与凹口相连接,所述板...
苗莉珺
文献传递
95版电影《红字》中的美国文化解读被引量:1
2013年
霍桑《红字》的诞生,成为美国文学进程中重要的一步。本文以95版电影为研究对象,再现17世纪清教殖民统治下,海丝特·白兰与神职人员的爱情悲剧,分析了独立勇敢、勤劳自强的海丝特在任何情况下,追求平等自由和幸福,并为之努力奋斗,充分体现了美国的宗教文化和追求平等、自由、勤劳勇敢等典型的美国价值观。
苗莉珺张秀英
关键词:美国文化价值观
《红字》中的西方文化价值观解析被引量:2
2013年
1850年霍桑《红字》的诞生,成为美国文学进程中重要的一步。小说主要描写严酷的清教政权统治下的北美洲殖民地海丝特.白兰与神职人员的爱情悲剧,集中反映出海丝特在任何情况下,对于平等自由和幸福的追求不言放弃,并为之努力奋斗,独立勇敢、勤劳自强的精神,充分体现了西方特殊的宗教文化和追求平等、自由、勤劳勇敢等典型的西方价值观。
苗莉珺
关键词:《红字》勤劳
“送教下乡”培训实施有效性研究——以“国培计划”英语培训项目为例
2023年
随着教育事业的快速发展,我国人均受教育程度越来越高。“国培计划”是利用远程教育手段对全国中小学教师进行专项培训的计划,能够解决教师在教育过程中遇到的问题,并不断提升教师的教学能力和教学水平。“送教下乡”培训是通过“国培计划”的培训来完成教育手段,只有采用科学、合理的方式来监管评价策略,才能够推动“送教下乡”培训工作的顺利开展。文章主要介绍了“送教下乡”培训的意义、特色、原则等,并提出了相应的评价策略和方法,进而有效推动培训项目的顺利进行。
苗莉珺
关键词:教学水平
《简爱》中的隐性自我民族意识探析
2016年
《简·爱》是一部描写女主人公追求独立自主的成长小说,但小说的背后潜藏着作者的隐性自我民族意识。本文从后殖民主义视角对《简爱》进行重新解读,分析小说中的隐性自我民族意识,旨在挖掘隐藏在作品内部的帝国主义话语,进而认识帝国主义意识形态在文学作品中的渗透。
苗莉珺
关键词:《简爱》后殖民主义
英美文学作品与电影片段多媒体教学的艺术效果被引量:1
2008年
本文以新的教学模式为依据,研究在多媒体和网络环境下英美文学作品选读与经典电影片段欣赏教学的电影艺术效果,学习英美文学并了解电影艺术的教育魅力和电影资源,培养大学生的文化素养,增强自立学习能力。
苗莉珺张耀龙
关键词:多媒体英美文学电影欣赏艺术效果
大学英语混合式教学移动学习模式探究
2021年
基于大学英语线上线下混合式教学语境,构建大学生移动终端自主学习模式并开展教学实践,探讨实践效果后发现,该模式能够满足大学生随时随地个性化学习英语的需要、保持大学生学习英语的兴趣和热情、培养大学生独立思考问题和自主学习的能力。
土田园张青苗莉珺
关键词:大学英语混合式教学
城市形象视阈下的河西走廊旅游外宣翻译研究——以河西走廊旅游宣传口号翻译为例被引量:5
2016年
在政府大力倡导旅游业和形象经济为主导的时代背景下,旅游外宣翻译成为了吸引游客和展示城市形象的重要途径。依据CIS城市识别系统理论,探讨河西走廊旅游外宣中旅游宣传口号英译,旨在促进旅游外宣翻译水平的提高和城市形象的提升。
苗莉珺杨建新
关键词:城市形象
扭曲的心灵,漂泊的灵魂——解读菲利普·罗斯《美国牧歌》中犹太裔青少年的创伤
2016年
菲利普·罗斯的《美国牧歌》再现了二十世纪美国社会的发展史和美国犹太移民的生存现状,尤其是犹太裔青少年梅丽的经历和命运。从创伤理论出发解读《美国牧歌》中梅丽的创伤和创伤复原的尝试,揭示生活在美国动乱社会中的青少年的心路历程和命运沉浮,激起读者对青少年问题的关注与思考。
苗莉珺
关键词:《美国牧歌》创伤
共2页<12>
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