狄晓暄
- 作品数：14 被引量：66H指数：5
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- 远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向研究——以国家开放大学为例被引量：1
- 2021年
- 奖学金是学校为促进在校生全面发展而提供的奖励资金,学生对奖学金评定结果的归因直接影响着学生对社会公平的认知及学习的努力程度。以国家开放大学奖学金为例,运用社会心理学家韦纳的“归因理论”,对国家开放大学学生进行问卷调查,分析远程教育学生对奖学金评定结果的归因倾向,探索他们在评定奖学金过程中的社会心理规律。结果表明,国家开放大学学生对奖学金评定结果的归因总体上是积极的,即更倾向于归因为主观因素,较少归因为客观因素。但不同学生群体的归因结果又存在一定的差异,如就读于基层学习中心的学生、工作不稳定的学生、收入水平低的学生,更容易将奖学金评定结果归因为客观因素。
- 狄晓暄周文马宁张力维
- 关键词：远程教育奖学金归因倾向
- 有效时间管理促进成人学习者自主学习水平的研究被引量：4
- 2010年
- 时间管理是产生良好自主学习效果的重要保证之一。从理解时间管理和自主学习的基本概念出发,讨论时间管理对自主学习的意义,并且指出了目前成人学习者在时间管理方面存在的问题。引介了几种常用的时间管理方法,希望能够为成人学习者在自主学习的过程中实现有效的时间管理提供参照。
- 狄晓暄李新宇
- 关键词：时间管理成人学习者
- 远程开放教育学生活动的现状与思考——以广播电视大学为例被引量：3
- 2014年
- 学生活动是校园文化的重要组成部分,是促进学生学习的辅助方式,是培养学生成长成才的有效载体,同时也是学生管理和学生支持服务的重要载体。本文从国内外开放大学的学生活动现状谈起,以问卷调查的形式分析了国内广播电视大学学生活动的现状,统计了活动开展的数量和类型,了解了开放教育学生对活动的态度和期望。同时,根据学生活动的实际情况,提出了几点建议,希望能够对未来开放大学学生活动的组织与实施有一定的帮助作用。
- 狄晓暄
- 关键词：远程开放教育开放教育学生
- 远程教育学生工作中微信公众平台设计研究——以国家开放大学为案例被引量：1
- 2018年
- 微信公众平台作为信息传播的新载体,具有更多个性化功能,越来越得到人们的青睐。面对庞大的学生群体,国家开放大学学生工作需要借助这一工具来创新工作模式。调查了远程教育学生对微信公众平台的实际需求,并结合现实工作需要设计了国家开放大学学生工作微信公众平台,试图为远程教育学生工作的发展提供新思路。
- 狄晓暄周文张力维
- 关键词：远程教育
- 基于SLI理论的开放大学德育教育工作路径探究
- 2022年
- 开放大学辅导教师队伍是负责德育教育的主体,本文运用SLI理论,采用逐步回归模型,研究分析影响辅导教师德育工作有效性的主要因子,并对其进行检验和分析,证明了德育工作总体有效性主要源自辅导教师的思想政治素质、工作态度和工作方法,探索了开放大学辅导教师德育工作的有效途径。
- 徐刚陈敏狄晓暄
- 关键词：德育
- 远程教育奖学金工作的实践探索与启示——基于中央广播电视大学的案例分析被引量：6
- 2014年
- 奖学金制度在学生学习和发展过程中发挥着重要作用,有助于激励学生学习,勇于创新。目前,普通高校已形成了较为成熟的奖学金制度体系。远程教育领域奖学金工作起步较晚,还处在探索和试运行阶段,尚未形成完善的制度体系。介绍了国际远程教育机构和国内远程教育院校奖学金工作的实施现状,着重以中央广播电视大学奖学金工作的案例进行分析,希望对国家开放大学奖学金制度体系的建立提供一些启示。
- 狄晓暄江小青孙鸿飞
- 关键词：奖学金远程教育
- 以混合式教学改善远程教学效果的研究
- 在我国,广播电视大学作为远程教育的引领者,拥有先进的教学手段和师资力量,非常适合开展混合式教学。另外,混合式教学又能给远程学生提供更加灵活的学习方式,缓解工学矛盾。如何设计混合式教学,提高混合式教学的效果成为亟待研究的问...
- 狄晓暄
- 关键词：远程教育混合式教学成人学习者
- 文献传递
- 远程开放教育导学教师队伍能力框架的实证研究——基于学习者的视角被引量：1
- 2016年
- 远程开放教育非学术支持服务由导学教师来提供的,导学教师的能力是影响学习支持服务的重要因素,是开放教育质量保障的一个重要因素。文章从学习者的视角出发,探讨了导学教师的能力要素与能力框架。研究表明,学生认为导学教师的能力应包括六大维度,共计31项能力要素。
- 江小青狄晓暄
- 关键词：远程开放教育导学教师
- 国外远程教育专业人才培养层次与培养目标的初步比较研究被引量：1
- 2010年
- 我国远程教育机构众多,从业人员数量庞大,而目前远程教育专业人才培养机构相对较少,高素质远程教育专业人员的数量难以满足当前乃至未来远程教育事业、产业发展的实际需求。本文选取了国外在远程教育学科专业建设、专业人才培养、课程体系结构等方面比较完善的5所学校,以其远程教育专业的培养方案为研究样本,对其学科专业层次与结构、专业人才培养目标、课程体系建设等内容进行比较研究。在此基础上,就我国远程教育专业人才培养工作提出三点建议:职前教育与职后教育并重,目前更应该注重职后教育;在本科生与研究生层次的比例上,应侧重研究生层次;在学术学位和专业学位上,建议加大专业学位的人才培养力度。
- 张秀娟丁兴富岳敏狄晓暄
- 关键词：远程教育
- 以混合式教学改善远程教学效果的研究
——以中央电大《社会调查研究与方法》为个案
- 在我国,广播电视大学作为远程教育的引领者,拥有先进的教学手段和师资力量,非常适合开展混合式教学。另外,混合式教学又能给远程学生提供更加灵活的学习方式,缓解工学矛盾。如何设计混合式教学,提高混合式教学的效果成为亟待研究的问...
- 狄晓暄
- 关键词：远程教育成人学习者
