林冰清
- 作品数：11 被引量：20H指数：3
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- 技术理论研究的音乐学视角——评王萃博士的《武满彻的和声技术研究》
- 2012年
- 第二次世界大战后,东瀛音乐圈子里一颗特立独行的新星冉冉升起,1957年以《弦乐安魂曲》在国内脱颖而出,60年代中期他的《地平线上的多利亚》赢得了国际的声誉,之后以观念和手法不断更新而让西方世界持续关注,90年代末这颗已经蜚声国际乐坛的巨星轰然陨落,据说他逝世的消息居然让一向热衷炒作政治新闻、很少关心东方艺术的＂BBC＂电台进行了插播。
- 林冰清
- 关键词：音乐学武满彻第二次世界大战后和声特立独行
- 创新教育与艺术人才培养
- 2003年
- 创新教育是培养具有创造性能力的一种教育，艺术人才培养的最终目标是培养全面发展并具有创新能力和审美能力的开放式的创造型人才，因此不断提高教师的综合素质和创造性能力，发挥教师在创斯教育中的主导性作用，是未来艺术事业及艺术教育事业不断发展的需要，也是不断推进素质教育的关键所在。
- 林冰清
- 关键词：创新教育教师艺术人才创造型人才
- 走出西方民族音乐学理论的迷思
- 2011年
- 本文在肯定西方民族音乐学理论对中国音乐学研究的推动作用的同时,重点对西方民族音乐学的三个支柱性理论——文化价值相对论、文化中的音乐研究、局内人和局外人的划分——进行了反思和批判,指出不应把以上的西方民族音乐学理论作为放之四海而皆准的真理,中国学者应该有自己的视角,并逐渐建立民族音乐学的中国学派的观点。
- 林冰清
- 关键词：民族音乐学
- PCKg对我国师范教育观念变革的启示被引量：3
- 2013年
- 从PCK到PCKg体现了教学知识从产生到体系化、从静态到动态的发展过程。PCKg在很大程度上给予了PCK一种建构主义的视角,同时强调"一体化"对学科教学认知的促进作用,阐明了教师职业生涯的基本特点。我国师范教育观念还停留在客观主义的发展阶段,如何提升师范生教学实践主体性有着重要的现实意义。
- 张哲英林冰清
- 关键词：建构主义知识观师范教育
- 现行人教版初中语文教科书中的教师形象研究被引量：2
- 2013年
- 语文教科书是学校教育中传承文化的重要载体,它在一定程度上影响着初中学生正在形成中的世界观和人生观。教师形象在初中语文教科书中出现的频率较高,如果在编制教科书时对教师形象删选不当,会造成学生对教师和教育无意识的偏见,有碍和谐教学活动的展开。语文教科书中教师的国别、性别和个人素质以及编写组在课前导言和课后习题中透露出的情感倾向,都会潜移默化地作用在一代又一代的学生身上。
- 潘巧媚林冰清
- 关键词：初中语文教科书教师形象教材分析
- 让音乐教育由“二元”变为“多元”——论高等院校音乐教育专业世界民族音乐课程的开设被引量：8
- 2006年
- 由于历史的原因,自20世纪以来我国的国民音乐教育主要是采用“二元”(西方和中国)的观念和体制。如今,“世界民族音乐”已是许多发达国家大学普遍开设的一门重要课程,它对开阔学生的视野和帮助学生建立“多元音乐文化观”具有十分重要的意义。根据我国当前音乐教育的现状,并按照教育部中小学音乐课程标准的相关要求,有必要在国民音乐教育中实施由“二元”变为“多元”的构想,在教学实践过程中应该处理好“多元性”与“二元性”、通才教育与专才教育、学习重点与一般内容、文化价值与审美价值以及理论与实践等五种关系。
- 林冰清
- 关键词：世界民族音乐多元文化民族音乐学
- 音乐基础科学研究的新成果——评《东西方乐律学研究及发展历程》
- 2007年
- 翻开中国、印度、阿拉伯或欧洲的音乐历史典籍，我们发现乐律学在其中占据了很大的篇幅；从赫尔姆霍尔茨的《音感觉论》到王光祈的《东西乐制之研究》，近代西方和中国的音乐学也都肇始于所谓的音体系（Tonsystem）研究。可见这门以音乐构成的最基本单位——音程为探索对象的学科在古今中外的学术中都居于十分重要的地位。可是当今绝大多数学习音乐的人却把律学视为畏途，认为它太抽象，数学运算太复杂、太困难了。殊不知当我们从事音乐活动之始实际上就已经与音律打交道了。当然在一般情况下律学所探讨的音程关系凭听觉也是能够“自在地”训练和把握的，但是作为一门“自为”科学的音乐学，如果没有一定的律学基础，其研究的深度与广度就将会受到很大的局限。
- 林冰清
- 关键词：律学研究东西方音程关系历史典籍
- “世界音乐”内涵的变迁被引量：2
- 2007年
- 本文回顾了古代西方对欧洲以外"世界音乐"的认识和近代美术界所谓东方主义对音乐创作的影响,着重证明民族音乐学这一学科的产生与西方"世界观"不断变化的密切关系,梳理了"世界音乐"从研究者的书斋走向课堂,直到进入到民众日常音乐生活的历程,指出目前"世界音乐"这个概念仍有着明显西方视角的印记。论文重点论述了在当今全球化背景下"世界音乐"内涵所发生的重大变化,列举了许多音乐类型在此趋势下发生的异化现象。作者特别指出"世界音乐"研究和教学应该有中国的视野,"开放性"和"包容性"应是它的基本特点。
- 林冰清
- 关键词：世界音乐东方主义民族音乐学
- 《高中经典悦读》校本课程开发
- 为适应高中校本课程发展趋势,适应社会对“多样化”、“个性化”人才的需求和学生对语文经典阅读教学的不同期待,语文教师必须具备校本课程开发能力。本研究基于中学“经典阅读”类校本课程缺乏阅读策略指导、课程资源老旧和教学方式单一...
- 林冰清
- 关键词：校本课程高中语文
- 文献传递
- 高中语文教科书文言文注释比较分析——以人教版和华师版为例被引量：2
- 2013年
- 本文通过对华东师范大学出版社和人民教育出版社出版的高中语文教科书中的文言文注释编写进行比较,比较两套教科书在"探源出处的注释""翻译口语化的注释""繁复琐细的注释"和"模棱两可的注释"这四个类型注释所占注释的总量和比重,以期为优化高中语文教科书中文言文编排提供若干意见。
- 林冰清潘巧媚
- 关键词：教科书文言文注释
