李正光
- 作品数：30 被引量：64H指数：5
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- 相关领域：艺术文学文化科学语言文字更多>>
- 中国的美文传统和电影观
- 2008年
- 从历史的传统看,影响中国几千年文艺创作的主流审美观念无疑是一种美文的观念。不但在形式上追求美,更重要的是旨在一种实用的伦理建构、载道言说的审美观念。中国电影虽从西方传来,并在一定程度上受到西方电影的影响,但在审美观这个层面上,传统观念的影响一直处于支配性的地位。从百年发展历程来看,也一直没有脱离这个传统。
- 李正光
- 关键词：审美传统美文中国电影
- 闽台文学交流管窥
- ＜正＞众所周知,闽台一水之隔,地缘、血缘、语缘、习俗相近。自唐朝以来,福建就有人移居台湾。宋朝,闽南人开始移居和开发澎湖,逐渐形成村落。明朝开始,在台湾本岛已经出现汉人的村庄。明末清初,福建向台湾的移民开始大量增多,逐渐...
- 李正光
- 文献传递
- “第六代电影”中的人物修辞策略
- 2008年
- 从电影的基本构成元素看,"第六代电影"一个显而易见的变化是人物视点的变化。传统观念中认为是"丑角"的边缘和另类人物成为第六代导演着力表现的主人公。在具体表现人物的过程中,第六代导演采用了"以丑为美"的影像修辞策略,丑角的美化和警察形象的祛魅是其表现的两个方面。
- 李正光
- 关键词：第六代电影
- 以混合式灵活学习为导向的移动学习资源设计与应用研究被引量：13
- 2019年
- 伴随移动学习的基础性条件逐渐具备,移动学习方式在现代远程教育领域的关注度逐步提高并产生了重要影响。移动学习资源是开展远程学习的重要环节,是提供移动学习服务、在各种学习场景中应用的基础要素。本研究基于移动学习的资源审视,梳理了移动学习的脉络,立足领域内有关现实问题,提出了混合式灵活学习的概念,阐述了该模式的正向价值,由此分析了移动学习资源设计与实现过程中的具体问题,并以远程教育的实际场景为例探讨了以混合式灵活学习为导向的应用模式。最后反思了混合式灵活学习本身实现的障碍,并从面向开放大学建设的角度展望了未来研究的路向。
- 黄伯平李正光吴严超
- 关键词：移动学习资源教学设计AHP层次分析法
- “以丑为美”：第六代导演的审美观
- 在上世纪90年代复杂的文化空间和话语场域中，中国影坛“第六代”是蕴含复杂所指的一个“能指”。在缠绕其上的诸多文化现实和文化矛盾背后，是新一代电影人审美观的转向以及随之而来的文化立场的转变。本文将笔力聚焦于第六代导演的审美...
- 李正光
- 关键词：第六代导演第五代导演审美观以丑为美文化阐释
- “第六代”电影的互文性考察被引量：8
- 2007年
- 互文性这一概念首先由法国符号学家、女权主义批评家朱丽亚·克里斯蒂娃在《符号学》一书中提出。“任何文本都是其它文本的吸收和转化”①这一著名的论断，揭示了具体文本与文本世界之间永远存在着千丝万缕、挥之不去的联系，把长期以来人们对于文本与社会、文本与生活、文本与政治、文本与作者的关注，
- 李正光
- 关键词：互文性文本世界克里斯蒂娃女权主义批评家
- 闽台文学交流探析
- 2001年
- 区域文化的研究在日渐升温,闽台文化区域倍受瞩目,本文从闽台文学渊源、创作题材交融、闽台诗钟竞咏、闽台作家往来四个方面论述了闽台文学交流的历史,从总体上看,福建文学对台湾文学的影响是深远的。
- 李正光
- 关键词：闽台文学
- 先锋知识分子的身份焦虑与认同寓言——张元电影《东宫,西宫》解读被引量：1
- 2007年
- 同性恋作为天然的一种性别身份认同错位,常常成为艺术题材演绎的对象,张元和王小波将特定时代先锋知识分子的身份焦虑和认同寓言投射其上,无疑是一次成功的电影尝试。论文通过疏理同性恋者的生存背景、创作者的表现策略、身份认同的寓言性表述等几个层次来达到对影片的深层解读。
- 李正光
- 关键词：身份焦虑权力福柯
- 主题形成的“三部曲”
- 2001年
- 主题是作者通过文章的全部材料和表现形式所表达出来的基本思想。“文以意为主”,主题是文章的灵魂和统帅,在文章中起着支配和决定作用。主题不仅在很大程度决定了作品的价值,而且材料的取舍、结构的安排、语言的运用,都得为主题服务。本文试从酝酿、提炼、升华三个方面来探讨主题的形成过程。
- 李正光
- 关键词：主题升华
- 他乡的悲怆(下)——十年回望:顾城的诗和死被引量：2
- 2003年
- 作为朦胧诗派的重要代表诗人顾城,以其独特的诗风和传奇的人生经历在海内外读者心中留下深刻的印象。顾城的死更成为当时海内外关注的焦点。本文试从离世的必然、生存的毁灭、死亡的情结三个方面来剖析顾城的死因。
- 李正光
- 关键词：诗歌
