您的位置: 专家智库 > >

李成群

作品数:12 被引量:44H指数:4
供职机构:广西财经学院信息与统计学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广西教育科学'十五'规划课题博士科研启动基金更多>>
相关领域:理学经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇理学
  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教学
  • 4篇数学
  • 3篇代数
  • 3篇线性代数
  • 2篇应用数学
  • 2篇课程
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学
  • 2篇积分
  • 2篇教学改革
  • 2篇分布参数
  • 2篇分布参数系统
  • 2篇高等数学
  • 2篇MAPLE
  • 1篇代数教学
  • 1篇递推
  • 1篇递推法
  • 1篇定积分
  • 1篇行列式
  • 1篇沿海城市群

机构

  • 12篇广西财经学院
  • 1篇广西师范学院

作者

  • 12篇李成群
  • 3篇孙宪波
  • 2篇宁良烁
  • 1篇杨立英
  • 1篇张晶华

传媒

  • 2篇数学的实践与...
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇求知导刊
  • 1篇改革与战略
  • 1篇学术论坛
  • 1篇广西师范学院...
  • 1篇广西财经学院...
  • 1篇科技视界
  • 1篇理论数学

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2017
  • 2篇2007
  • 2篇2006
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
定积分概念教学中的能力培养被引量:4
2006年
定积分概念是高等数学的一个重要内容,通过合理的教学设计,在教学过程中的每个环节,培养学生数学思想和方法,挖掘学生潜力,激发学生想象力和创造力,提高其解决实际问题的能力。
李成群
关键词:定积分教学
“一流课程”中的“高等数学”课程教学改革探索--以广西财经学院为例被引量:9
2021年
课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养的质量。通过以“一流课程”建设背景下的财经类院校“高等数学”课程为研究对象,探讨“高等数学”课程教学改革。以课堂教学改革为突破口,突出专业特点,加强课程思想政治,利用信息化教学手段,开展基于MOOC+SPOC线上线下混合式课程教学模式探索与实践,从“教材建设、教学内容、教学模式、教程设计、学业评价”等方面对课堂教学进行全面改革,努力打造“高阶学习”课堂,以期提高教学质量。
李成群李延波
关键词:高等数学教材建设混合式教学
点到平面的距离及应用:线性代数视角分析被引量:1
2017年
文章介绍用线性代数相关知识解决求点到平面的距离的问题及其在曲线拟合中的应用,同时讨论了如何改革传统线性代数教学方式,以适应应用型教学和激发学生学习兴趣的要求。
孙宪波李成群
关键词:线性代数应用数学最值问题
n阶行列式的计算方法与技巧被引量:6
2006年
主要从n阶行列式的特点出发,通过例题的形式列举了行列式的主要计算方法:化为三角形法,镶边法,利用因式定理法,递推法.
杨立英李成群
关键词:N阶行列式三角形法递推法
《高等数学》中的数学实验与Maple教学被引量:3
2020年
创新型、复合型和应用型人才培养是我国高等教育的重大战略。在理工科和财经类高校,加强数学类课程基础教学和应用教学是培养"三型"人才的重要基础,其中加强数学实验和数学软件应用教学是高等院校加强数学基础教学和数学应用教学的重要内容。
孙宪波韩江峰李成群
关键词:高等数学线性代数应用教学数学软件
数学建模中的画图----以Maple应用为例
2017年
数学建模能力的培养是对复合型理工科青年人才培养的重要内容,分析解决实际数学模型和准确形象表达模型的结果需要生动形象的图形表示。文章介绍Maple在数学建模的画图应用,主要介绍一元函数、二元函数、隐函数、微分方程的画图。
孙宪波李成群
关键词:教学改革数学素养应用数学
基于非参数模型设定检验方法的上证指数波动率的研究被引量:1
2007年
文章对上证指数A股日收益指数的波动性建模,介绍并使用了非参数模型设定检验方法进行多个模型的评价,结果表明在GARCH模型中引入t新息分布,使得GARCH模型在显著性水平=0.05下通过了非参数模型设定检验。它可以用于风险管理、资产定价等方面的研究。
李成群
关键词:GARCH模型上证指数波动率风险管理
基于雨课堂平台的“线性代数”教学创新实践被引量:1
2022年
基于雨课堂与传统课堂相结合的“线性代数”课程线上线下混合式教学模式。运用雨课堂和传统课堂相结合的授课方式,教师充分利用线上资源,课前、课后推送教学资源,平台记录整个教学过程,为课堂的教学组织和课程考核提供了参考依据。同时,创新性地提出了教学评价过程化,增加教学评价的维度,教育信息化、数据化使教学评价更加科学、客观与公正。新的教学模式与评价体系推动了教学以教师为中心向以学生为中心的转变。此外,教学内容中体现了科学性和应用性,融入思想政治教育元素,帮助学生了解中国传统文化和中国科学技术,既培养了学生爱国情感,又发展了学生数学应用思维。
宁良烁李成群李延波
关键词:线性代数混合式教学
一类Liénard系统的零点个数最小上界研究
2021年
本文运用Abel积分生成元的切比雪夫理论结合多项式符号计算技术,对(4, 3)型的Liénard系统对应的Abel积分的零点个数上界进行研究分析。求出I(h,δ)的零点个数的最小上界。讨论以下系统 Abel积分的零点个数问题。通过对其Abel积分I(h,δ)的深入研究,证明阿贝尔积分的生成元能否构成Chebeyshev系统,得出其零点个数的上界。
李成群胡雪婷韦敏志
关键词:LIÉNARD系统ABEL积分同宿轨
混合时滞随机中立型分布参数系统的稳定性被引量:1
2022年
通过计算Itô微分公式,利用Schur补引理,研究了一类具有混合时滞的Itô型随机中立型分布参数系统的稳定性问题.以线性矩阵不等式形式给出系统是随机稳定的判别条件.最后,数值算例验证所得结论的有效性.
李成群李延波张晶华苏志伟
关键词:混合时滞
共2页<12>
聚类工具0