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方若虹

作品数:6 被引量:13H指数:1
供职机构:郑州大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇高校
  • 2篇学科
  • 2篇学科建设
  • 2篇学科融合
  • 2篇人力资源
  • 2篇教育
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校人力
  • 2篇高校人力资源
  • 1篇育发
  • 1篇教育发展
  • 1篇考评
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效考评
  • 1篇法律
  • 1篇法律地位
  • 1篇高校高层次人...

机构

  • 6篇郑州大学

作者

  • 6篇方若虹
  • 2篇周倩
  • 2篇李淮艳
  • 2篇徐振鲁
  • 1篇马康原
  • 1篇周倩
  • 1篇李淮燕

传媒

  • 1篇郑州大学学报...
  • 1篇医学教育探索

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高层次人才是高校人力资源的核心
<正>人力资源是指在一定范围内能够推动整个社会和经济发展的具有智力与体力劳动能力的人的总和,是在劳动力资源的基础上,能够发挥创造性劳动的群体。在高校,人力资源的主体是人才资源,人才资源的主体是师资队伍,师资队伍中,由学术...
徐振鲁方若虹
依托绩效考评建立高校高层次人才评价新体系被引量:13
2008年
随着高校人事分配制度改革的深入,各高校对高层次人才评价的针对性、科学性要求愈来愈强烈,愈来愈迫切,必须尽快探索高校高层次人才评价的新模式。具有现代人力资源管理特征的高校教师绩效评估制度,是一条切实可行的新途径。绩效考评不但解决传统高层次人才评价存在的问题,实现科学客观的人才评价,而且具有面向共同愿景、和谐共赢的目标导向功能。
方若虹马康原李淮燕周倩
关键词:高校绩效考评
在交叉融合中实现学科建设新突破——郑州大学学科融合的探索、实践和思考
学科的交叉与融合是当前国际上科技与教育发展的重要特征和重要发展趋势。要应对许多重要的学术领域和重要的社会挑战,不同领域之间的联系变得越来越重要,同时,为了实现大学教育的综合性,学科间必须相互碰撞、渗透。加强学科建设,应遵...
方若虹周倩李淮艳
关键词:学科建设高等教育教育发展
略论英国高等学校的法律地位和管理机制
2007年
英国的大学和高等教育学院实行自主管理,但也受相关法律的约束。依据特许状,大学分别设立校务委员会和学术委员会实施管理;此外,还设立董事会,作为不直接参与管理的第三方。其法律地位和管理机制对我国高校有一定的借鉴和启示。
方若虹
关键词:法律地位
在交叉融合中实现学科建设新突破——郑州大学学科融合的探索、实践和思考
<正>一、学科交叉与融合是现代科技与教育发展的重要特征学科的交叉与融合是当前国际上科技与教育发展的重要特征和重要发展趋势。要应对许多重要的学术领域和重要的社会挑战,不同领域之间的联系变得越来越重要,同时,为了实现大学教育...
方若虹周倩李淮艳
高层次人才是高校人力资源的核心
人力资源是指在一定范围内能够推动整个社会和经济发展的具有智力与体力劳动能力的人的总和,是在劳动力资源的基础上,能够发挥创造性劳动的群体。在高校,人力资源的主体是人才资源,高层次人才队伍是高校人才资源的龙头和核心,是高校实...
徐振鲁方若虹
关键词:人力资源高等教育
共1页<1>
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