宁波大红鹰学院外国语学院
- 作品数：120 被引量：132H指数：5
- 相关作者：苏大龙张力刘雅儿梅芳宋敏燕更多>>
- 相关机构：上海交通大学外国语学院复旦大学外国语言文学学院浙江万里学院基础学院大学英语教学部更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题宁波市教育科学规划课题浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 浅议日语复合动词的构成条件
- 2012年
- 在日语中,动词是相当重要的部分,而复合动词使用率大约占据了动词使用率的40%左右,因此,复合动词的学习是举足轻重的。在日语教学实践中,笔者发现学生对复合动词的使用较为生疏,究其原因是不知道复合动词的构成条件,导致错用。本文从构成复合动词的两个动词出发,结合前后项动词的语义,总结了复合动词的构成条件。
- 冯丽红
- 关键词：日语复合动词前项动词后项动词
- 《中国科技翻译》1988—2010年口译论文分析被引量：5
- 2012年
- 《中国科技翻译》是国内翻译研究的专业权威学术期刊,代表着国内翻译研究的成果和动向。本文对该刊1988-2010年间刊载的口译研究论文进行了考察,呈现了这23年间口译研究论文的数量、作者来源、研究主题、研究方法及研究特点,据此分析了国内口译研究存在的不足,并提出了提升研究的建议。
- 周忠良
- 从符号学角度看电视广告被引量：2
- 2010年
- 电视广告，集图画、音响、色彩、服装、角色以及文字等丰富多彩的符号于一身，又以电视这一大众的媒介为载体，进入千家万户，备受青睐。符号学作为一门系统研究符号性质和规律的科学，为我们研究广告供了一种工具和理论支持，帮助我们理解广告是如何有意识地、创造性地对各种符号进行选择组合，运用符号行商品信息的传播，实现其经济、社会和文化的功能的。
- 朱小英朱凤梅
- 关键词：电视广告
- 中美称赞语同意应答模式与跨文化交际被引量：1
- 2009年
- 称赞是普遍的社会语言现象,在英汉文化中对称赞语的应答受其文化背景的影响,呈现出各自的特点。文中阐述英汉文化背景下人们在称赞答语中"同意"应答策略的使用方面体现出的共性与异性,探讨文化差异对英汉称赞应答语的话语交际的影响,从而避免因文化差异而导致的文化冲突。
- 单春昕
- 关键词：文化差异
- 对民办高校学生创业教育的思考
- 2009年
- 创业教育的兴起和发展是高等学校面临新的课题。本文通过分析民办高校学生自身特点和目前民办高校创业教育的现状,提出通过课程体系改革,第二课堂活动的开展等策略帮助学生掌握从事创业活动所必须的知识、提高创业能力、心理素质。
- 戴中光
- 关键词：民办创业教育就业
- 略论翻译中文本误读的基本层面被引量：1
- 2011年
- 上乘的翻译来自于对文本的准确解读,但在翻译的过程中,因为译者自身的局限性,经常因文本误读而导致误译。文本误读集中表现在语法、语义及语境层面上。本文旨在对这三个层面进行简要分析,并指出只有努力克服文本解读的失误,才能避免误译,使翻译达到较为理想的境界。
- 齐建涛
- 关键词：误读语法语义语境
- 大德育在大学英语教学中的应用
- 2011年
- 在大学英语的教学中,除了教授学生听说读写这些基本的语言技能之外,教师还应该多放重点在学生的德育教育上。不仅在课堂内要紧抓教材内涵与道德主题外,还可以在课外对学生进行循循善诱的德育,用教师本身的示范作用来对学生潜移默化,从而让学生成为一个全面发展的人。
- 梅芳
- 关键词：德育大学英语
- 二语习得关键期假说对于早期英语教育的启示被引量：1
- 2012年
- 本篇文章通过对二语习得关键期假说的研究,认为其存在与否尚无定论。且英语学习不同于二语习得,儿童在外语学习上相比于成人并无绝对优势。对于中国儿童学习英语的问题,应注重良好学习环境的营造,而不是一味强调早期教育。
- 李晓燕
- 关键词：二语习得关键期假说
- 浅析商务英语课堂提问策略
- 2008年
- 提问是课堂教学中最常见的教学活动,是调动学生积极主动获得知识的重要方法,恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力。提问的质量直接影响课堂教学活动的开展,同样,在商务英语课堂教学中,提问的有效进行很大程度上依赖于提问策略的使用。
- 王志军舒卷
- 关键词：商务英语英语教学提问策略
- 基于“学生工作助理班”管理参与模式的探索与实践——以应用型本科英语专业学生为例
- 2011年
- "参与型"学生管理模式强调以学生为本,注重学生的全面参与,尊重学生的主体性,强化学生管理的服务意识。本文对参与型学生管理模式的实施途径——管理参与模式进行探索与实践,提出了"学生工作助理班"管理参与模式。阐述了"学生工作助理班"管理参与模式的基本内涵、实施途径和实施效果。
- 毛薇薇林虹
- 关键词：参与型
