上海交通大学高校学科发展与评价研究中心
- 作品数：7 被引量：110H指数：4
- 相关机构：华东师范大学教育科学学院曲阜师范大学教务处北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中国高等教育国际化的挑战与突破
- 2018年
- 高等教育国际化是把跨国界和跨文化的视点和氛围与大学的教学、科学研究和社会服务等主要功能相结合的过程。经济合作与发展组织(OECD)在《高等教育2030报告》中指出,在全球化的进程中,高等教育是知识更新、技术升级、跨境合作和文化理解的基石,所有与全球化相关的变革都会涉及高等教育,同时全球化进程也深刻地影响着高等教育的变化。
- 杨颉
- 关键词：教育国际化经济合作与发展组织高等教育社会服务知识更新
- 我国高校入围ESI世界前1%学科的现状与趋势被引量：35
- 2013年
- 通过分析我国高校入围ESI世界前1%学科数据库的现状及趋势,尝试从科研的国际发展水平视角来检视我国高校科研的发展现状。结果表明:2006-2012年,我国高校ESI学科的数量和占比持续快速增加,全球排名结构不断优化;重点建设高校与非重点建设院校实现共同发展。我国高校ESI学科由工科为主的偏振式结构向工科、理科和生命科学3个学科领域鼎式结构转变。我国高校入围ESI学科主要依赖在科研规模快速扩展前提下的科研论文的大幅增加,但科研质量与世界先进水平仍存在显著差距。
- 郑燕杨颉
- 关键词：学科ESI高校
- 高校战略规划指标的类型特征及“五唯”诱因——基于60所高校的分析被引量：2
- 2022年
- 随着世界一流大学建设不断深化,高等教育评估绩效导向日趋明显。从战略规划角度对我国高校评价现状进行实证研究,选取地区60所高校“十三五”和“十四五”规划关键绩效指标统计分析,探究“五唯”问题的诱因及新时代评价改革方案出台后的变化。研究发现评价活动的强规模导向,学生、师资等规模性指标仍是多数高校的评价重点。学校的评价特点与功能类型存在相关性,科研、基建、财务指标差异较大,社会服务评价内容普遍较少。
- 秦野吕薇余新丽
- 关键词：教育评价改革高校评价大学战略规划关键绩效指标
- 协同治理 协议授权——探索校院二级管理改革新路径被引量：53
- 2017年
- 完善校院管理机制是现代大学制度改革的核心内容之一,其改革动因是激发学校基层学术组织的创新活力,提高学校整体办学效益和办学水平。校院之间资源与政策的博弈是改革的焦点和难点问题,需要避免校院权责"零和博弈"的改革陷阱。上海交通大学在以往"院为实体"改革的基础上进一步提出了"院办校"改革,在目标-手段一致性、人性化制度设计和契约管理三原则下,开展了"院系综合预算"和"协议授权"两项改革,积极探索中国特色的校院协同治理体制。
- 杨颉
- 关键词：协同治理综合预算
- 一流大学建设中高校科研绩效评析被引量：3
- 2019年
- 科学研究是一流大学建设的重要内容。文章选取人力、物力、财力为投入变量,专著与论文、成果与获奖和技术成果转让为产出变量,运用回归分析法,对这些高校10年间科研投入与产出的情况进行分析。根据分析结果,指出高校应该综合考虑科研投入和产出,应该重视科研人力资源的投入,并且应该注意适度原则,科研投入上要注意合理分配。
- 刘晓雯余新丽
- 关键词：一流大学建设绩效评价
- 面向2035的中国高等教育(笔会)被引量：10
- 2018年
- 面向2035年,为实现中国高等教育现代化和建立教育强国的目标,新时代高等教育确立了内涵式发展的路向,以人才培养质量为核心,以体制机制创新为关键,加强大学文化的价值建设,发展模式由要素性增长转向整体性发展。这一过程中需发挥"双一流"建设全局辐射带动效应,全面整体提高高等教育质量与水平,聚焦创新型国家建设、产业布局、区域发展等战略对高等教育提出的新任务新要求,优化高等教育结构布局。推进高等教育国际化,实现国际化动力转换,让学校和师生成为主导力量,实现全面的、有效的国际化。在大学学术方面,以文化统摄学术发展,构建中国特色的学术文化。在工程教育方面,从培养能够解决实际工程问题的人才理念、课程综合化、真实的工程环境三个方面着手改革,培养满足现代工程需要的工程科技人才。
- 陈廷柱王建华阎光才卢晓中顾建民杨颉李立国周海涛胡钦晓雷庆
- 关键词：高等教育现代化内涵式发展
- 从世界大学学术排名(ARWU)看我国“985工程”大学学术竞争力的变化被引量：7
- 2016年
- "世界大学学术排名"是世界范围内首个综合性的全球大学排名。自2003年到2015年,"985工程"大学进入世界大学学术排名500强的数量成倍增加,一批大学的国际排名明显提高。在科研产出规模指标上,有十多所"985工程"大学已经进入世界百强,浙江大学、上海交通大学等部分学校的SCI和SSCI论文数已经超过许多世界一流大学,位居世界前列;在重大原创性成果指标上,清华大学、北京大学的表现已经接近世界百强大学的中值,基本达到世界一流大学的平均水平;在高水平师资指标上,中国科学技术大学、北京大学、清华大学等已经达到或接近世界百强大学的门槛水平,能够跻身世界一流行列。
- 程莹杨颉
- 关键词：学术竞争力
