湖南大学子弟小学
- 作品数：233 被引量：42H指数：3
- 相关作者：詹晓玲刘晖胡力李庆如梁丽群更多>>
- 相关机构：广州大学附属小学湖南中医药大学人文与管理学院湖南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律农业科学文学更多>>
- 核心素养视角下的小学数学探究性作业实践与思考被引量：6
- 2021年
- 关注核心素养的形成,关注数学思维的发展,已成为当前数学教育的共识。笔者认为设计“数学探究性”作业是渗透、提高学生核心素养的途径之一。本文基于理论思辨及教学实践,提出开展探究性作业研究的必要;着重从策略层面阐述如何在小学数学作业设计中借助探究性作业,达到培养、提升学生数学核心素养的目的;最后对小学数学探究性作业设计进行再思考。
- 胡力
- 关键词：小学数学探究性作业
- 充分利用多元智能教学激活数学课堂——评“垂直与平行”教学设计(二)
- 2007年
- “用多元智能来教”的教学策略的介入，带来了一场教学方法与模式的深刻变革，也为新课程改革注入了一股强劲的活力．张红艳老师的教学设计恰到好处地利用了多元智能教学策略，预示出一堂精彩的数学课．
- 肖丽梅
- 关键词：多元智能教学教学设计数学课堂教学策略
- 英雄中队在行动
- 2021年
- 习近平总书记在致中国少年先锋队第八次全国代表大会的贺信中指出:“新时代,少先队要高举队旗跟党走,传承红色基因,培育时代新人。”湖南是座英雄的城市,红色资源丰富,利用好这些红色资源,发扬好红色传统,能够更好地传承红色基因。
- 吴红果张菁
- 关键词：中国少年先锋队时代新人少先队
- “我”还想知道推导过程——“三角形内角和”的课堂写真
- 2007年
- 一个学期下来，总有几节课让自己特别留恋，总有一些感悟让自己动心．这节课堂写真来自我的真实的课后记．
- 胡力
- 关键词：三角形内角和写真课堂课后记感悟
- 有趣的进率
- 2019年
- 我发现一个很有趣的现象,爸爸教我学数数的时候,告诉我在数的某一位上始终是0到9这10个数字。慢慢地,我又发现每个星期总是从星期天开始,到星期六结束,有7天。每年总是从1月开始,到12月结束,有12个月。每天的时间总是从0时开始,到24时结束,共24个小时。它们有一个共同点,就是在一定的数量范围内不断地循环往复。
- 王丽乔胡力(指导)
- 关键词：爸爸数数进率
- 《那一定会很好》(统编本三上)教学设计及评析
- 2019年
- 教学设计教学目标:1.随文识字,认识"缩、努、茎"等7个生字。2.用多种方式读课文,从种子的变化历程感受"梦想成就未来"的力量。3.发现重复的一句话——"那一定会很好",引导学生初步了解运用反复强调主题的童话创作手法。4.默读、比较,发现本课与《去年的树》的异同。
- 李虹吴亚西
- 关键词：童话故事童话创作教学设计
- 月球之旅
- 2008年
- 盼啊盼,终于盼到激动人心的时刻!清晨,我穿上宇航服,登上"希望"号飞船,和爸爸妈妈去宇宙空间旅行,这一次的目的地是月球。飞船在广漠无垠的太空中飞驰,透过窗户。
- 向宇轩
- 关键词：月球飞船宇宙空间目的地窗户太空
- 老师有话说——五官齐出动,和植物交朋友
- 2019年
- 天气慢慢转暖,春姑娘又带着她的魔法棒来到了我们的身边,你是否发现了她的踪迹?最先感受到春天的,应该是大自然中的动植物了吧。所以,这次的习作首先就提出:'让我们选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友。'不过,要想了解植物、交上朋友,可不是件容易的事儿,需要我们运用五官,细细地走近它们。
- 李虹
- 开学第一天
- 2014年
- 时间过得真快，一眨眼快乐的暑假就过完了。同学们对此的反应各不相同，有的平平淡淡，有的感叹时间过得太快，有的垂头丧气，有的则乐开了花。而我则属于乐开了花的那一类。
- 肖扬羽
- 关键词：同学
- 雏鹰争章 助力成长——雏鹰争章活动的组织与实施被引量：1
- 2017年
- 雏鹰争章是少先队的品牌活动。近20年,全国少工委根据不同历史时期对奖章体系等都提出不同的要求。湖南大学子弟小学近20年持续开展雏鹰争章活动,思考将有意义的事情做得更有趣,从定章、争章、考(评)章、颁章、护章五方面重点介绍了校本章的设立、游园式雏鹰考章、印制争章护照等既易操作又接地气,深受队员喜爱的雏鹰争章措施。
- 张菁
