陕西师范大学教务处
- 作品数：53 被引量：391H指数：11
- 相关作者：石洛祥汪新庄郭学理成爱军刘先锋更多>>
- 相关机构：宝鸡文理学院教育科学与技术系西北工业大学高等教育研究所中国科学院遥感应用研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金陕西高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律天文地球更多>>
- 试论江泽民对教育方针的丰富和发展
- 2001年
- 教育方针是党和国家在一定历史时期内提出的实现教育总体目标的基本路线 ,是指导教育工作的根本指导思想和行动纲领。江泽民在继承毛泽东、邓小平等关于教育方针的有关思想和论述的基础上 ,提出教育为社会主义和人民服务 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,坚持教育与社会实践相结合 ,努力造就“四有”新人及德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ,培养学生的创新精神和实践能力等新论断 ,丰富和发展了我党的教育方针 。
- 侯耀先姚慧敏
- 关键词：教育方针教育宗旨社会主义社会实践教育性质
- 混沌与智能信息处理被引量：1
- 2002年
- 混沌在信息处理中的应用已越来越多的引起了研究人员的注意 ,这方面已产生了大量的研究成果 ,本文综述了有关利用混沌实现智能信息处理研究的最新动态以及计算智能在混沌研究中的应用。
- 惠刚高子渝
- 关键词：混沌智能信息处理遗传算法神经网络
- 当代国外研究视角中的教师专业发展被引量：3
- 2016年
- 专业性是专业发展现象的抽象,多元"教师专业性"意蕴揭示着教师专业发展的实质,教师专业发展是教师专业性的增长与实在化过程。教师专业发展是培育教师专业素养的过程,是教师更新专业经验、学会自主决策与如何教学的过程。国外学者认为,教师专业发展的主功能是促进学生学习,教师专业发展与学生发展之间具有重要而又复杂的关联。
- 龙宝新李贵安
- 关键词：教师专业性教师专业发展
- 试论邓小平素质教育思想
- 2002年
- 实施素质教育是我国教育改革与发展的重点和难点。邓小平同志非常重视素质教育,他的素质教育思想的主要内容包括他对素质教育的意义、内容、方针、实施途径和措施等四个方面的思想,这一思想是邓小平同志在长期领导我国教育改革与发展的实践中形成的,是他对马克思主义、毛泽东思想关于人的全面发展学说的继承和发展,是邓小平教育理论的重要组成部分。
- 杜德栎姚慧敏
- 关键词：邓小平素质教育教育思想教育理论教育改革
- 高校精品课程建设若干问题的思考——以陕西师范大学为例被引量：1
- 2011年
- 根据教育部和财政部联发的《关于实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》,结合学校精品课程建设实践,总结了精品课程实施的成效及基本经验,分析精品课程建设存在的主要问题,并提出了相关意见。
- 郭伟
- 关键词：精品课程课程建设教学质量
- 高等学校行政人员的角色及专业发展被引量：5
- 1996年
- 高等学校各级行政人员充当组织领导、参谋决策、信息传寄、调查研究、统筹协调、咨询服务等角色，要充当好这些角色，必须具备不断追求、顽强意志、满腔热情等心理素质；必须具备教育科学、教育管理科学、一般写作及自然科学等基础知识；必须具备较强的自学能力、深刻认识问题的能力、很强的组织能力、文字表达能力、掌握信息的能力、统筹协调能力。
- 郭学理
- 关键词：高等教育行政管理行政人员
- 地理信息系统的发展和应用被引量：2
- 1994年
- 从信息论、系统论的观点出发，论述了地理信息系统的产生、发展过程；对地理信息系统的定义作了分析和总结；重点论述了地理信息系统的基本功能和应用；地理信息系统也是一种商品，它能带来巨大的经济效益，并有着广阔的发展前景．
- 汪新庄王劲峰
- 关键词：地理信息系统系统论
- 论高校思政课教师素质能力提升的着力点被引量：8
- 2020年
- 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思想政治理论课关键在教师。推动高校思想政治理论课改革创新离不开思政课教师队伍建设,而高校思政课教师素质能力建设是教师队伍建设的核心。为了适应新时期高校思想政治理论课建设新发展新思路和新要求,应着力提升高校思政课教师的政治素质和政治能力、师德素质和自律能力、业务素质和教学能力。
- 许广玺王文博
- 关键词：教师队伍建设思政课教师立德树人高校
- 高校排课管理相关问题分析及个性化排课模式探究——以陕西师范大学为例被引量：6
- 2020年
- 排课是高校教学管理中一项十分复杂的工作,受学校教学资源现状、教学要求、信息技术应用情况等诸多因素制约。文章对高校排课管理中存在的关键问题进行了梳理,对产生相关问题的原因进行了分析,对相应问题提出解决思路,并着重从排课系统的排课模式设计入手,提出一种基于教师参与的可提升教室有效使用率的个性化、智能化排课方案。
- 滕金国李贵安
- 关键词：排课教学管理信息化智能排课
- 关于高等师范院校素质教育的思考被引量：4
- 2000年
- 本文在探讨高等师范院校素质教育内涵的基础上，分析了深化教学改革对推进素质教育的意义，并就高等师范院校加强素质教育必须首先解决的几个问题进行了论证。
- 阎永昌
- 关键词：高师院校素质教育教学改变教师队伍建设教学投入
