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上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心

作品数:341 被引量:508H指数:8
相关作者:李华刘健张聪更多>>
相关机构:肇庆学院教师教育学院湖南科技大学教育学院上海财经大学发展规划处(学科建设办公室)更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 339篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

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主题

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机构

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作者

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  • 1篇李吉祥

传媒

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年份

  • 1篇2021
  • 27篇2020
  • 153篇2019
  • 68篇2018
  • 55篇2017
  • 21篇2016
  • 16篇2015
341 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
德国双元制职业教育:校企合作培养专业人才的典范——访德国巴登-符腾堡州商会主席、乌尔姆国际学校创始人彼得·库里兹
2016年
彼得·库里兹(Peter Kulitz)教授是德国巴登-符腾堡州商会主席,乌尔姆国际学校的创始人之一。彼得·库里兹教授生于1952年,1983年获法学博士学位,1986年加盟家族企业ESTA设备有限公司,并于1997年成为执行合伙人,2003年当选巴登-符腾堡州商会主席。2015年10月,在上海外国语大学举办的中德职业教育国际研讨会上,彼得·库里兹教授作了主题为"双元制职业教育:保证专业人才的王道"的演讲。为深入了解德国双元制职业教育的成功经验、现状和发展趋势,上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心对彼得·库里兹教授进行了专访。教育信息化国际比较研究中心由教育部教育管理信息中心与上海外国语大学共建,重点研究世界各国尤其是先进国家在教育信息化建设方面的发展动态和战略部署,为政府决策部门提供世界各国教育信息化发展的信息资讯,并在此基础上跟踪当前各国教育信息化的新机制、新技术和新趋势,为我国制定教育信息化战略提供决策参考。在访谈中,库里兹教授介绍了德国职业教育的优势和面临的挑战,阐述了家族式企业在推动职业教育发展方面的影响,分享了德国"小科学家之家"项目的情况和创办乌尔姆国际学校的初衷,并对中国职业教育发展提出了建议。
宋蕾金慧
关键词:双元制职业教育
法国教育部与法国企业行动联盟更新学生就业合作计划
2019年
据法国教育部官网2019年6月4日消息,法国教育部长让-米歇尔·布朗盖及法国企业行动联盟(Medef)主席乔夫瓦·胡签署新的合作协议。双方在协议中表示,将继续在学生生涯指导及促进学生融入职场方面加强合作,进一步“拉近在校学生与职场的距离”,帮助学生适应信息化社会及经济转型时代对人才需求的变化。
吉祥希
关键词:教育部长生涯指导信息化社会在校学生联盟
俄罗斯将在国外开设俄语开放式教育中心
2019年
据俄罗斯联邦基础教育部官网2019年6月5日消息,第五届利瓦季亚国际人道主义论坛雅尔塔全体会议于当日召开,旨在促进俄罗斯文化和俄语发展,加强国际文化和人道主义合作。此次会议由俄罗斯联邦委员会主席瓦莲金娜·马特维延科主持,基础教育部长奥列加·瓦西里耶娃及500余位代表参加。
赵宏媚
关键词:开放式教育基础教育俄语
促进教育创新的关键技术与应用实践--2015-2020《地平线报告》的分析与比较被引量:14
2020年
《地平线报告》系列自2004年起,每年持续发布,对教育领域的新兴技术应用趋势做了长期探索,曾为技术促进的教育创新和教学实践的推广,提供了前瞻性建议,具有极高的研究价值。最新的2020年《地平线报告》(教学版)框架做了重要调整,在衡量应用趋势时更加关注技术应用的教学实践、应用情景和影响因素。基于此变化,对该《报告》的解读应重在探讨关键技术在教学实践的应用趋势。为此,以2015-2020年《报告》中的关键技术案例为研究样本,选取各年度《报告》中提及的276份案例进行内容分析。根据技术促进教学创新的不同阶段,将分析维度界定为技术创新、教学创新、组织变革、绩效评估和影响因素等五个维度,并据此对自适应技术、人工智能、学习分析和扩展现实等四项技术的案例进行编码,并根据编码结果分析这些技术的研究主题的变化情况。对多年《报告》的解读表明:为满足高等教育领域对灵活、开放、多元的学习模式的需求,以及普及实现在线教育、促进教育公平和全纳性、降低成本等方面的诉求,技术的教育应用实践还将持续增长。通过对其趋势的观察,也为了解技术研究和实践方面的不足与走向提供了依据。
金慧王梦钰王陈欣
关键词:地平线报告教育创新教学实践
新加坡将试点学前服务新模式
2017年
据新加坡教育部2017年2月8日报道,教育部将与“闪耀儿童”幼儿园和“我的第一所学校”(MFS)学前教育机构合作,自2019年起在榜鹅试点学前教育服务的新模式。该模式旨在为适龄(2个月至6周岁)儿童提供与家庭经济收入相匹配且优质的学前教育服务。
王方舟
关键词:中心登记
新西兰政府采取措施提高高年级学生写作成绩
2019年
据新西兰教育部官网2019年6月11日消息,相关数据显示,新西兰学生的写作成绩在小学的前1~4年里表现较佳,但后5~8年的进步速度明显变慢,新西兰政府正努力采取措施提高学生的写作成绩。为达到提高学生写作成绩这一目的,新西兰政府所采取的具体措施包括以下两大方面:第一,为相关的学习提供具体的教学方法等信息,以保证学校内部教学的一致性。第二,在学校内推行新的教学策略以及对学生学习成果的有力评估和反馈。
董晓凤
关键词:写作成绩高年级学生新西兰政府数据显示内部教学教学策略
蒙古对学生兴趣与技能培养项目进行国家补助
2017年
据世界银行网站2017年2月14日报道,蒙古人民共和国正对学生兴趣与技能的培养项目进行国家补助。蒙古年龄低于14岁的人口约占30%,低于5岁的人口约占12%。蒙古未来将在小学与中学阶段投入更多的教育资源。
王如斌
关键词:国家补助银行网站教育质量问题培训系统教学时间
俄罗斯首次提供“在线申请大学服务”系统
2019年
据俄罗斯联邦科学与高等教育部官网2019年5月31日消息,俄罗斯联邦科学与高等教育部于当日召开了“在线申请大学服务”工作组会议,旨在充分发挥现代信息技术在教育中的重要作用。此次会议由俄罗斯联邦科学与高等教育部副部长谢尔盖·库兹明主持,与会人员就“在线申请大学服务”系统展开讨论。在此之前,学生只能通过亲自前往大学招生遴选委员会或以邮件形式发送申请文件。
赵宏媚
关键词:现代信息技术副部长
加拿大萨省北部引入编程和机器人技术课程被引量:1
2019年
据加拿大萨斯喀彻温省(Saskatchewan,简称萨省)官网2019年6月12日消息,该省创新中心(Innovation Saskatchewan)推出了一项名为“RoboX”的计划。该计划将在萨省北部引入编程和机器人技术相关课程,以帮助学生增强对STEM学科的了解,并提高数字素养。
董昱彤
关键词:机器人技术萨斯喀彻温省
OECD视角下对创新教学法的新理解
2019年
信息社会对教师和学生提出了新的挑战,针对这一挑战,OECD聚焦于创新教学法,提出6种创新教学法群组。文章从21世纪胜任力、教学法与创新教学法群组等核心概念出发,对创新教学法的基本内容进行分析,并梳理由此引发的思考,以期为中国的教学创新提供参考。
沈宁丽
关键词:创新教学法教师OECD
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