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如东县掘港小学

作品数:894 被引量:326H指数:6
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发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术农业科学艺术更多>>

文献类型

  • 565篇期刊文章
  • 12篇会议论文

领域

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主题

  • 285篇教学
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  • 74篇英语
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  • 36篇课堂教学
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机构

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作者

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  • 2篇李志康
  • 2篇李志康
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  • 2篇张海燕
  • 2篇张海燕
  • 2篇陈淼
  • 2篇沈霞
  • 2篇刘晓军
  • 2篇姜华
  • 2篇杨凯翔

传媒

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年份

  • 16篇2024
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  • 43篇2020
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  • 30篇2017
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  • 63篇2015
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  • 35篇2013
  • 26篇2012
  • 32篇2011
  • 3篇2010
  • 5篇2009
  • 4篇2008
  • 5篇2007
  • 15篇2006
  • 14篇2005
894 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
情境体验式教学在小学道德与法治的有效应用策略
当前小学道德与法治的课堂教学中存在的较大的一个问题就是教学工作者甩手式的教学,很难和学生之间有一个心灵上的沟通,而学生在没有趣味的课堂中也觉得十分的枯燥乏味,没有任何想要学习的兴趣,为了更好地改进这样的情况,情景体验式教...
赵亚娟
关键词:情景体验创新思维教学措施
掌握追问的技巧,创设小学英语有效课堂被引量:1
2015年
课堂追问是教师教学过程中的重要手段。通过科学合理的追问,教师不但可以掌握学生的学习情况,而且能对学生进行纠错指导。如何进行追问,将课堂上所教知识有效地灌输给学生,是每个英语教师都应该考虑的问题。
王彩霞
关键词:小学英语有效课堂
引导学生高效朗读,“读”出精彩被引量:1
2015年
在语文课堂教学中,朗读是精华所在。朗读的过程是我们走进作者内心,深入体会文本的情感,从而使我们的精神得到净化、情感得以升华的过程。在教学中,我们应该重视朗读教学,因为朗读教学可以帮助我们的教学走上创新的道路,让我们的课堂变得与众不同。
陆李伟
关键词:小学语文朗读指导
《秦兵马俑》(第一课时)课堂实录与评析
2017年
《秦兵马俑》,一读到题目,心中油然而生的就是一种神奇与自豪。兵马俑本身所传递给人的英武伟岸,加上在其身上体现出来的中华民族的聪明才智,自然而然能够激发起学生浓厚的学习兴趣。本文是一篇状物类说明性散文,描绘出秦兵马俑的规模宏大,类型众多、个性鲜明的特点。
郭春凤沙建华
关键词:兵马俑课堂实录中华民族
走向融合:小学语文教学的智慧转身
2020年
伴随"互联网+"时代的到来,"融合"更是成为语文教学的一种趋势。在语文教学中,教师不仅要促进语文本体的言意融合,更要促进语文课内外、语文与生活、语文与信息技术等的融合。走向融合的语文教学,是一种"语文跨界教学",也是一种"大语文教学"。
傅力
关键词:小学语文融合教育
合理运用体育游戏,精心培养小学生体育品德
2020年
体育游戏是小学体育教学中重要的教学方式之一,在体育游戏中融入体育品德教育,不仅可以启发学生心智,而且可以促使学生良好体育品德的养成,所以体育游戏在体育教学中能起到非常重要的作用。教师应合理运用与设计体育游戏,将体育品德教育始终贯穿于游戏环节,充分发挥体育游戏对小学生体育品德养成的促进作用。
王国进
关键词:体育游戏小学体育
观察在作文教学中的运用
2013年
“养成留心观察周围事物的习惯”是新课程标准在写作方法方面提出的具体要求之一.在作文教学过程中,教师可试图从方法准备、词汇准备、对象选择等三个方面破解观察习惯培养的难题,让学生的习作真正“我手写我心”.
吴建
关键词:作文教学
在智读精思中言意兼得——《宋庆龄故居的樟树》教学设计及解读
2018年
《宋庆龄故居的樟树》描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处,表达了对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情.教学遵循“以问题为主线,以阅读为核心,以方法为重点,以生活为拓展”的理念,引导学生智读精思、言意兼得.
沈霞
准确定位教师角色,推动高效数学学习
2016年
发现学习是学生获取知识,提升数学学习能力的重要渠道,在学生自主探究的过程中,教师也要适时参与,扮演好自己的角色,为学生的发现铺就一条坦途,推动数学学习的高效化。
刘亚琴
关键词:引导者合作者
精选英文绘本,感受阅读乐趣——浅谈绘本在小学英语阅读教学中的运用被引量:12
2017年
随着新课程改革的不断深入,阅读教学在小学英语教学中越来越受到重视。而把绘本阅读引入小学英语教学中,对小学生英语阅读能力的提升具有一定的积极意义。
管也玲
关键词:英文绘本乐趣课例
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