通州市先锋小学
- 作品数：43 被引量：18H指数：3
- 相关作者：施志平黄元梅徐峰钱菊季炜更多>>
- 相关机构：通州市金沙小学江苏省通州高级中学通州市纱场小学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 创设活动空间 彰显学生主体
- 2009年
- 课堂如何特显学生的主体？有空间才会有主体的特显,缺少空间的课堂学生的主体地位将受到压制.本文尝试从知识、活动两方面阐述如何创设课堂空间.一、学生自主探究中体验快乐数学学习包括学生对环境的积极反映和自主探究,如找出关系,建立模型：调查、发现、游戏、
- 李达
- 关键词：彰显课堂空间数学
- 读通·读熟·读懂·会读——小学生自主阅读能力培养的四步曲
- 2008年
- 培养小学生自主阅读的能力，是小学语文教学中的重要任务。根据儿童认识事物的心理过程和阅读教学规律，小学生阅读要通过内部的言语把阅读材料变成自己理解的内容，必须遵循这样一个思路“读通——读熟——读懂——会读”。
- 施志平
- 关键词：阅读能力培养小学语文教学教学规律心理过程
- 让评价走向理性
- 2003年
- 期末考试结束了,我任教的班大部分学生都考出了自己应有的水平,有不少还比原来有了进步。尽管这样,我却不能高兴,甚至陷入了深深的自责与困惑——与同轨班相比。我班的均分比人家低了三分多。
- 施志平
- 关键词：课程标准课程改革课程评价
- 小银杏文学社
- 2009年
- 小作家——钱颖菲
小作家钱颖菲说：“我爱好广泛，可我最喜欢的还是看书！”
我是通州市先锋小学六（3）班的钱颖菲，现在是学校“小银杏文学社”的社长。我的爱好非常广泛，尤其喜欢看书!要是你来到我的小书房，准会被书架上琳琅满目的书所吸引。
- 关键词：文学社银杏作家爱好社长书架
- 数学与生活的联系 打开学生智慧的大门
- 2009年
- 《新课程标准》指出，数学源于生活，这就要求我们教师打破学生学习课堂40分钟的局限，把数学知识与生活实践紧密联系起来，让学生在数学中体验生活，同时又在生活中实践数学。现结合教学实践，谈几点体会。
- 王兆龙李达
- 关键词：数学知识《新课程标准》教学实践课堂
- 想想 数数 拼拼——“认识图形”实践活动课教学设计
- 2002年
- 活动年级 一年级活动目标1.加深学生对长方形、正方形、三角形和圆这四种图形的认识,感悟这四种图形的一些基本特征。2.通过学生自己想想、数数、拼拼等活动,发展学生的形象思维,培养学生的空间观念、想象力和创造力。3.通过一些有趣的活动,培养学生竞争与合作精神,体验学习数学的乐趣。
- 赵春慧朱贤平
- 关键词：数学教学设计
- 激发学习兴趣 彰显有效课堂——浅谈小学低年级数学课堂的有效教学
- 2007年
- 亚里士多德认为：“古往今来，人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异!”学习也是如此，兴趣是最好的老师。有兴趣的学习能使人注意力高度集中，思维异常活跃。如果学生对数学这门学科产生了浓厚的兴趣，那么他的学习将变得轻松而愉快，整个教学活动也会变得生动而活泼。这样的教学才能更好地调动学生的学习积极性和主动性，才能收到最佳的教学效果。而数学和其他学科不同，相对来说是一门比较抽象、枯燥的学科，如何在数学课堂中培养和激发学生的学习兴趣，提高数学教学的有效性呢？我认为应从以下三个方面着手。
- 周年芳
- 关键词：有效教学亚里士多德
- 在实际生活中学习数学
- 2009年
- 新课标指出。要让学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从教学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的方法和策略”。数学源于生活，这就要求我们教师打破课堂学习40分钟的局限，把周围社会生活这个广阔天地作为学生学习的舞台，把数学知识与生活实践紧密联系起来，让学生在数学中体验生活，同时又在生活中实践数学。结合教学实践，为使数学课堂更有效，我认为要做到以下几个方面。
- 李达
- 关键词：学习数学数学知识教学实践数学信息
- 联系生活——品德课教学的必由之路
- 2009年
- 品德课是教学生如何做人的一门主要学科。道德存在于生活中，品德教育要回归生活。新课程标准明确提出：“品德与生活（社会）是以回归生活为基本趋向”。作为小学课程，它所要回归的当然是儿童的生活。在教学实践中，思想品德（以下简称“思品”）课要与学生的生活密切相关，使生活成为重要的教育素材。
- 杨秀标
- 关键词：品德课教学新课程标准道德存在品德教育小学课程教学实践
- 激情
- 2009年
- 课堂不能缺少的是什么？激情!所以我心目中关于课堂教学的关键词就是这两个字——激情。
我们都知道，课堂教学是一门充满激情的艺术。上课时，教师只有洋溢着激情，才能真正调动学生的情感，才能不断引发学生热切的求知欲望，才能带动课堂教学的创新。尤其是语文课，语文课堂最不能缺少的就是激情!
- 施志平
- 关键词：激情课堂教学语文课堂求知欲望关键词
