河南师范大学教育系
- 作品数：323 被引量：1,995H指数：21
- 相关作者：李炳全刘新玲王肖凤许梦瀛张书霞更多>>
- 相关机构：贵州师范大学教育科学学院东北师范大学教育科学学院北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 高师教育学类专业发展中的几个问题及对策
- 2002年
- 当前，基础教育师资来源多样化的趋向正在使高等师范院校的毕业生失去原有的“独尊”地位，高师教育学类专业毕业生就业难的问题尤为突出。导致这种状况的原因是多方面的，而教育学科自身具有的某些特性是不容忽视的重要因素：教育理论具有的平民性，使得教育学缺乏个性、权威性和垄断性；教育学科培养目标的应然与实然之间的矛盾，又使得教育学缺乏明显的实用性；就业难的问题影响着教育学类专业的教学质量。21世纪的中小学课程和教学改革将给高师教育学类专业的发展带来机遇。以中小学课程改革为基点，教育学类专业有必要对其课程目标进行重新定位：增设一些与中小学课程有关的基础学科；在专业必修课中加强课程理论的教学；在专业选修课方面提供相对多元化的课程模块，以便在专业内部形成多维度的课程目标体系。比如增设培养教育咨询员、培养综合课教师的课程等。教育学类专业的主导方向应是面向中小学，突出实践性，注重培养学生的教学能力，为校本课程开发提供急需人才，提高基础教育的办学水平。
- 刘晓红李醒东
- 关键词：高等师范教育教育学专业课程设置教育实习
- 自信教育探析被引量：4
- 1997年
- 自信教育就是通过各种教育措施,培养学生的自信心。自信心是个体良好心理素质的重要方面,在人的发展中起着十分重要的作用。因此,在当前我们实施素质教育时,有必要把自信教育作为一个十分重要的方面。 一、自信教育的意义 (一)自信是成功的主要条件 自信是每个成功者必备的心理素质,这是因为成功的道路并不是平坦的,一帆风顺的。在成功的道路上布满了荆棘与坎坷,只有那些充满信心,不畏艰险,勇于攀登的人,才能到达成功的顶峰,享受到成功的喜悦。但个体倘若缺乏自信,就没有面对困难与挫折的勇气和积极进取、勇于拼搏的动力。学生的学习也是如此。学习是一项艰巨而复杂的脑力劳动,在学习过程中会遇到各种各样的困难与挫折,因此,每个学生要想在学习中取得好成绩,就必须有信心面对并克服学习中的困难和挫折。从这个意义上讲,进行自信教育,培养学生的自信心,比知识的传授,让学生考高分更重要,尤其是在我国由“应试教育”向“素质教育”转变的今天更是如此。
- 李炳全
- 关键词：自信教育教师自我评估心理素质班主任教育措施
- 社会转型时期教师创造素质的内涵与培养被引量：5
- 1999年
- 一、教师创造素质的内涵（一）教师的创造能力教师的创造能力是指教师解决教育教学课题的求异性、新颖性和高效性。具有创造能力的教师，在解决某一教育教学课题时往往并不遵循固定的程序与模式，而总是在具体的教育教学情境中，根据实际情况去合理地组织教育内容和过程，...
- 李帅军
- 关键词：教师社会转型期师范教育
- 试论高师培养模式面向中学素质教育的转型
- 2001年
- 全面分析了现行高师培养模式与中学素质教育的矛盾 ,对高师培养模式进行了重新定位
- 张贺领
- 关键词：素质教育
- 发达国家中小学教育信息化的经验
- 2006年
- 以多媒体技术、数据库技术和通讯技术等为代表的现代信息技术的飞速发展，推进了当今世界各国教育信息化的进程。教育信息化已成为21世纪各国教育改革与发展的大趋势之一。尽管各国的国情不同，面临的教育改革的任务也不尽相同，但推进中小学教育信息化的举措值得我国借鉴。
- 陈俊珂
- 关键词：中小学教育信息化教育改革与发展现代信息技术多媒体技术数据库技术通讯技术
- 日本短期大学的历史的发展及其启示被引量：1
- 2002年
- 短期大学是日本二战后高等教育改革的产物,它满足了日本国民接受高等教育的要求,为日本的经济建设和社会发展培养了大批中等技术人才。日本政府对短期大学的立法、财政支持,短期大学通过为地方服务赢得当地民众的信任和支持等是短期大学迅猛发展的重要原因。我国有关部门应借鉴日本发展短期大学的成功经验,大力改革和发展我国的地方性短期高等教育,为我国的经济建设和社会发展提供强有力的人才保障和智力支持。
- 续润华
- 关键词：历史发展
- 论校长思维方式的变革
- 1999年
- 校长的思维方式在很大程度上影响着教育事业的发展和教育改革的成败。目前我国正处在建立比较完善的社会主义市场经济体制的关键时期，校长只有改变自己的思维方式，才能适应社会发展的需要，为２１世纪培养合格的人才，实现科教兴国的战略目标。本文就校长思维方式变革的...
- 段宝霞
- 关键词：思维方式校长创造性思维学校管理系统性思维开放性思维
- 我国中小学心理辅导发展的概况、问题及展望被引量：4
- 1997年
- 中小学心理辅导是我国近20年来刚刚发展起来的一项教育活动。一般认为,学校心理辅导主要是运用心理学、社会学和行为科学的原理和方法,对在校学生的学习、适应、发展与升学、就业等问题给予指导和帮助,并对一些轻微的心理障碍进行诊断和矫冶。相对于国外的学校心理辅导,我国则更注重学生形成正确的认知、稳定的情绪、良好的品德、健全的人格等。
- 刘新玲董广德
- 关键词：学校心理辅导心理障碍社会学在校学生品德
- 我国教师职业形象的现状及影响因素探析
- 2002年
- 教师专业化是推进素质教育进行的重要举措，教师职业形象的合理建构是教师专业化的必然要求。目前，我国教师职业形象存在着认识上的偏差，不利于都专业化发展，在研究现状的基础上进行影响因素的客观分析是必要的。
- 周慧梅
- 关键词：教师道德规范社会价值学术研究
- 贵州少数民族贫困女大学生心理适应状况与教育对策研究被引量：9
- 2005年
- 心理适应能力与个体的工作、学习和生活质量密切相关,良好的适应在个体享有高效愉快的工作、学习和生活中具有重要作用。本研究采用分层随机抽样调查方法,对贵州省部分高校的少数民族贫困女大学生心理适应状况进行调查。结果显示,少数民族贫困女大学生在生活适应与职业取向方面的适应较好,但在学习适应与恋爱与性心理适应方面仍需改善和加强指导。为帮助少数民族贫困女大学生改善和提高心理适应状况,本文从学校和个人两个方面提出了一些具体的建议,认为应当加强对少数民族贫困女大学生的学习规划、学习方法、性生理与性心理等方面的指导和教育。
- 任胜洪张国强
- 关键词：贫困女大学生心理适应能力教育对策
