北京师范大学教育学部教育管理学院
- 作品数：1,258 被引量：11,218H指数：46
- 相关作者：苏君阳朱志勇孙喜亭于洪霞苏红更多>>
- 相关机构：清华大学公共管理学院首都师范大学教育科学学院北京大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 教育券的理想蓝图与实践困境
- 弗里德曼的教育券理论自提出后,得到了许多国家的积极响应和试点。我国也于2001年在浙江省长兴县试行教育券,其实施结果引发了学术界对我国实施教育券制度的可行性的争议与反思。而与此同时,世界各国在实施过程中均遇到了不同程度、...
- 王绯烨
- 关键词：教育券弗里德曼
- 文献传递
- 美国教育部设置的变迁及法治特点被引量：1
- 2005年
- 本文将美国教育部设置历程划分为“从无到有”、“从有到降格”、“从降格到重新设置”的三个阶段,并从为什么和怎么样两个角度对每一变迁进行了详述,并概括出美国教育部设置的法治特点:机构设置的存废以法治为基础、机构名称变化大但权限基本恒定、机构精简且职责明晰、突出服务与咨询功能。
- 姚云
- 关键词：法治存废
- 高校学位纠纷的法理学分析被引量：8
- 2006年
- 随着高等教育情景的复杂和学生维权意识的增强,高校频频被推上被告席。总的来说,目前高校发生的学位纠纷主要有三类:由于学生的学术不当行为,依照学校规章制度而失去学位资格引发的纠纷;因学生没有达到学校的学术要求失去被授予学位资格而产生的纠纷和因学位论文评价没有通过而引发的纠纷。笔者从法理学的视角对高校的学位纠纷进行了分析,并在此基础上进行制度设计,以提高高校的管理效率,规避学位诉讼风险。
- 牛风蕊
- 关键词：自主管理权程序瑕疵法理学高校学校管理
- 英国《基础学位计划》政策的评价及启示被引量：2
- 2006年
- 《基础学位计划》是英国政府2000年7月颁布的政策文本,是英国政府为满足知识经济社会发展对技术教育的需求而进行的高等教育学位制度的重大改革。它反映了英国高等教育发展的“国家本位”倾向,体现了人才培养的市场导向与政府宏观调控计划比较紧密的结合,渗透着合作的理念。这对我们具有一定的启示意义。
- 张爽
- 关键词：教育政策政府高等教育学位制度
- 国内教学软件开发中的问题及分析被引量：7
- 2007年
- 随着教育信息化的发展,教育领域对教学软件的需求不断增大。为了满足教育需要,现阶段我国开发了大量的教学软件,但许多教师和学生反映:很多教学软件不符合实际的教学需要,教学软件的实际应用情况不尽人意。在这样的背景下,北京教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发与推广应用的指导原则的研究”课题组对国内教学软件开发的实际情况进行了调查研究,以期得出解决教学软件开发与推广应用中的问题的方法。
- 钟名扬刘美凤杜媛张霞
- 关键词：教学软件
- 校本评估理论初探被引量：24
- 2004年
- 20世纪80年代,作为OECD“国际学校改进计划”项目重要组成部分的校本评估在许多国家开始实施并得到教育研究者们的关注。校本评估是学校的内部评价机构自发地对学校内部教育环境与教育质量进行民主的、系统的调查过程,是与外部评价相融合的过程。校本评估是学校发展过程中的一个重要环节和必经手段。学校在实施校本评估时必须采取有针对性的措施。
- 胡咏梅
- 关键词：校本评估
- 美国学校改进历史演进及启示被引量：3
- 2010年
- 美国学校改进运动经历了七十年代之前的学校改进、十九世纪七十年代和十九世纪八十年代的学校改进、有效学校研究时期的学校改进、学校重构时期的学校改进、综合学校改进这五个阶段。不同时期的学校改进运动内容侧重点不同。本文对美国的学校改进运动历史进行了分析和回顾,力图为我国的学校改革提供一些有益的启示。
- 楚旋
- 关键词：历史演进
- 如何认识和评估学校特色被引量：4
- 2011年
- 学校特色就是在办学过程中逐步形成的独特的个性风貌和鲜明的办学风格。择校背景下的学校特色重特长,现实背景下的学校特长重视学生的校内选择权,强调促进全体学生全面发展。学校特色体现了素质教育的要求,是促进公平的手段,是对创新性的响应。"好的"学校特色符合自身生发、品味高远、三维成熟三个标准,通过固化的和活动的两种形式表现出来。学校特色需要通过评估促改进。在对学校特色进行评估时,由学校特色的标准和表现构成二维矩阵,作为评价指标。学校自评是学校特色评估的主要方式,要进行长期、全面、深入的过程性评估。由政府进行的他评主要进行结果评估,忽略学校特色创建的形式和过程,强调为学校提供支持、进行引领,给予学校足够的自主权。
- 赵茜冯晋婧
- 我国政府在高等教育评估体系中的角色定位——美国国家质量奖的启示被引量：2
- 2007年
- 文章介绍了美国政府在高等教育评估中的行为特点,分析了我国高等教育评估体制的现状以及中国政府的行为。探索我国政府在高等教育评估体系中应有的角色定位,并提出了相应的对策。
- 李涛彭江
- 关键词：国家质量奖高等教育评估政府行为中介机构
- 推进以学生发展为本的学校评估
- 2012年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制．把教育资源配置和学校王作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来”。从这一政策视角上来说．重庆市教委颁布的“提质十项规定”,
- 赵德成
- 关键词：以学生发展为本教育资源配置教育质量教育改革教学环节
