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中央财经大学社会发展学院心理学系

作品数:125 被引量:1,293H指数:19
相关作者:辛志勇韩明跃张玥李丹杜晓鹏更多>>
相关机构:北京师范大学心理学院北京师范大学心理学院发展心理研究所首都师范大学学前教育学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教经济管理社会学文化科学更多>>

文献类型

  • 83篇期刊文章
  • 42篇会议论文

领域

  • 76篇哲学宗教
  • 20篇经济管理
  • 17篇社会学
  • 17篇文化科学
  • 8篇医药卫生
  • 2篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文学
  • 1篇理学

主题

  • 22篇大学生
  • 17篇社会
  • 16篇信任
  • 12篇儿童
  • 9篇任务切换
  • 9篇切换代价
  • 8篇心理
  • 7篇横断历史研究
  • 6篇人际
  • 6篇少年
  • 6篇青少年
  • 6篇消费者
  • 5篇责任感
  • 5篇中介
  • 5篇情绪
  • 4篇心理健康
  • 4篇心理数字线
  • 4篇心理学
  • 4篇中介作用
  • 4篇社会责任感

机构

  • 125篇中央财经大学
  • 48篇北京师范大学
  • 7篇首都师范大学
  • 5篇新疆艺术学院
  • 4篇清华大学
  • 4篇山西师范大学
  • 2篇东南大学
  • 2篇西南大学
  • 2篇中华女子学院
  • 1篇北京军区总医...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇沈阳师范大学
  • 1篇皖西学院
  • 1篇美国加州大学
  • 1篇房山区考试中...
  • 1篇南京政治学院

作者

  • 72篇辛自强
  • 21篇黄四林
  • 14篇张梅
  • 12篇林崇德
  • 12篇窦东徽
  • 10篇孙铃
  • 7篇辛素飞
  • 6篇刘国芳
  • 6篇刘肖岑
  • 6篇辛志勇
  • 5篇张睆
  • 5篇张红川
  • 5篇侯佳伟
  • 5篇韩明跃
  • 4篇赵然
  • 4篇杜晓鹏
  • 3篇张玥
  • 3篇刘春晖
  • 3篇胡清芬
  • 3篇李丹

传媒

  • 12篇心理科学
  • 11篇心理学报
  • 11篇心理发展与教...
  • 9篇第十三届全国...
  • 8篇心理科学进展
  • 6篇心理与行为研...
  • 6篇心理研究
  • 4篇北京师范大学...
  • 3篇数学教育学报
  • 3篇心理技术与应...
  • 3篇第十六届全国...
  • 2篇首都师范大学...
  • 2篇中国健康心理...
  • 2篇心理学与创新...
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇中国青年研究
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇人文地理

年份

  • 3篇2017
  • 15篇2016
  • 11篇2015
  • 15篇2014
  • 29篇2013
  • 10篇2012
  • 17篇2011
  • 19篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
125 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
信任代际传递的中介机制:一个概念模型被引量:19
2013年
父母可能是塑造子女人际信任的重要力量。父母的信任水平如果能预测子女的信任水平,就表明信任存在代际传递现象,然而,目前很少有研究完整揭示信任代际传递实现的路径。基于对信任文献的分析,文章区分考察了普遍信任和特殊信任实现代际传递的可能中介因素,提出了信任代际传递中介机制的概念模型。
池丽萍辛自强
关键词:信任代际传递普遍信任特殊信任父母
家庭背景与高等教育入学机会的关系及其趋势--基于北京某重点大学2007-2012年的调查被引量:19
2014年
谁家孩子进了重点大学呢?为考察家庭背景与其子女获得高等教育机会的关系及其发展趋势,本文分析了北京某重点大学2007-2012年的调查数据,结果发现:家庭社会经济文化地位的预测作用呈现明显扩大化趋势,并且以中上阶层家庭之间的相互竞争为主;家庭所在地和户籍的巨大作用持续存在,城市和非农业户口家庭处于绝对优势地位;高校自主招生更有利于中上阶层家庭子女获得高等教育机会,进一步扩大了不同阶层家庭之间的差距。
黄四林辛自强侯佳伟
关键词:高等教育教育公平自主招生家庭背景社会阶层
大学生学校认同对责任感的影响:自尊的中介作用被引量:35
2016年
为探讨大学生学校认同对责任感的影响及其机制,本研究采用问卷调查与实验相结合的方法,通过系列研究揭示二者之间的相关与因果关系,并检验了集体自尊和个体自尊的中介效应。结果发现:(1)大学生学校认同对其责任感具有显著的正向影响;(2)集体自尊在大学生学校认同对责任感的影响中发挥完全中介作用,而个体自尊无显著中介效应。这表明大学生学校认同通过形成集体自尊而提升其责任感。
黄四林韩明跃宁彩芳林崇德
关键词:责任感集体自尊大学生
从婚姻关系到亲子关系:父母情绪表达的中介作用被引量:43
2013年
通过追踪研究,采用问卷法考察了454名学前儿童的父母婚姻关系质量、父母情绪表达与亲子关系的作用机制。路径分析的结果表明:(1)在控制了第一年父子亲密性后,第一年的夫妻婚姻关系质量不能直接预测第三年父子亲密性,而是完全通过第二年父亲的情绪表达作用于第三年父子亲密性,第二年母亲情绪表达在第一年夫妻婚姻关系质量与第三年父子亲密性之间的中介作用不显著。(2)在控制了第一年母子亲密性后,第二年母亲的积极情绪表达在第一年的夫妻婚姻关系质量与第三年的母子亲密性之间起着完全中介作用,而第二年母亲消极情绪表达的中介作用不显著,第二年父亲情绪表达在第一年夫妻婚姻关系质量与第三年母子亲密性之间的中介作用不显著。
梁宗保张光珍邓慧华宋媛郑文明孙铃
关键词:婚姻质量亲子关系家庭系统中介作用
社会转型期的心理变迁:横断历史研究的基本发现
改革开放以来,中国社会经历了剧烈的变迁,经济以及社会各方面发展都取得了巨大进步,但也面临一些突出的社会问题。在这种时代背景下,特别需要确定我国各主要人群的心理变迁规律及其与社会变迁的关系。关于心理变迁,目前我国尚无大规模...
辛自强
关键词:心理变迁社会变迁心理健康信任横断历史研究
文献传递
中国儿童对分数概念的理解
分数概念是儿童数学认知的重要内容,然而这方面的系统研究并不多见。我们通过三年的实证研究,就儿童分数概念表征等问题进行了系统探讨,研究获得如下认识:首先,在分数概念的理解上,学前儿童虽然不能理解以符号形式表示的分数,但是对...
辛自强
关键词:数学认知分数教学
文献传递
2004至2013年中国大学生人格变迁的横断历史研究被引量:19
2017年
已有研究发现大学生的心理健康等心理状态随社会变迁而发生变化,那么作为个体内在特质的人格是如何随年代变化呢?本研究对2004至2013年65篇采用五因素人格量表的研究进行了横断历史分析,以揭示47029名大学生人格特质的变化趋势。结果发现:(1)2004至2013年期间,大学生的人格五个因子得分与年代之间均呈现显著正相关,大学生人格特质发生了整体变化。(2)大学生的神经质、外向性、开放性和严谨性得分在10年期间均上升1个标准差以上,其d值在1.06~1.30之间,宜人性提高0.57个标准差。大学生在变得更加外向、开放、严谨和宜人的同时,情绪稳定性也更差。(3)男女大学生人格特质的变化既有共同趋势,又存在明显差异,男生的五个因子得分都显著上升,但是女生的开放性无变化,宜人性却有所下降。
田园明桦黄四林孙铃
关键词:人格NEO-FFI大学生横断历史研究
娃娃脸效应:对婴儿面孔的偏好及过度泛化被引量:18
2014年
娃娃脸效应是指由婴儿面孔特征(或婴儿图式)所引发的普遍、进化的社会认知反应,不仅包括对婴儿面孔的偏好性反应——如优先注意、关怀和照料的冲动,还包括对于具备婴儿图式的成年人、动物甚至非生命物体的泛化性反应,即认为这些对象具有与婴儿相似的特质并对其产生相应的态度和行为。娃娃脸效应的表现、影响因素及神经机制的相关研究证明了人类对于婴儿面孔特征的偏好性反应是一种本能释放机制,并为进化心理学中的亲代投资及性别选择理论提供了佐证。娃娃脸效应的文化差异以及实践应用可能是这一领域未来研究的主要方向。
窦东徽刘肖岑张玉洁
预先信息的不确定性与准备时间对任务切换的影响被引量:4
2010年
为揭示任务切换中切换代价的本质,考察了预先信息与准备时间对任务切换的影响,结果发现:(1)预先信息对任务切换有显著的影响效应,全部信息的反应时和切换代价显著低于无信息和部分信息的反应时和切换代价,而后二者之间无显著差异;(2)预先信息的影响效应受到准备时间的调节作用,在准备时间为100ms时,预先信息无显著的影响效应,而在准备时间达到600ms以后,预先信息的准备效应显著。这说明,预先信息影响的认知加工是任务设置重构,并且这种影响效应受到准备时间的调节作用。
黄四林林崇德胡清芬罗良陈桄
关键词:任务切换切换代价
青少年社会认知复杂性的测量及其发展特点
社会认知复杂性是描述个体社会认知结构特点的个体差异变量,自20世纪50年代以来它已广泛应用于社会心理学、临床心理学、教育心理学、组织心理学等诸多领域。然而,当前关于它的测量方法和指标却一直存在争议;关于中国青少年社会认知...
张梅辛自强林崇德
关键词:青少年
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