淮海工学院化学工程学院
- 作品数：1,622 被引量：6,078H指数：24
- 相关作者：李咏梅刘霖钱保华张所信胡喜兰更多>>
- 相关机构：中国矿业大学化工学院南京理工大学化工学院中国矿业大学环境与测绘学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目江苏省海洋生物技术重点建设实验室基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学化学工程环境科学与工程文化科学更多>>
- 丁二烯砜生产流程的概念设计与计算机模拟
- 2001年
- 化工过程的概念设计是一种预想设计 ,可以迅速缩小设计方案的范围 ;而流程模拟则可以完全代替繁琐的传统设计 ,模拟结果可以直接用于工业化。本文以丁二烯砜生产流程设计这一实例 ,简要阐述了概念设计的步骤和计算机模拟的结果。二者的结合将使科技成果工业化的周期大大缩短 。
- 徐国想邓先和陆恩锡
- 关键词：化工设计概念设计计算机模拟优化设计化工过程
- 药事管理与法规教学探索与实践被引量：4
- 2008年
- 介绍了制药工程专业药事管理与法规课程设置意义,提出了为培养合格的制药工程专业人才而致力于本门课程教学的必要性,讨论了目前在教学中实施的教学方法。
- 唐丽娟刘玮炜孙吉佑杨树平
- 关键词：制药工程专业药事管理与法规教学
- 多相催化合成月桂氮酮的工艺研究被引量：2
- 2003年
- 以硫酸法精制的工业溴代十二烷为原料,甲苯作溶剂,用KOH-KF/Al2O3作催化剂,采用分水操作,多相催化合成月桂氮酮,在反应温度90°C,反应时间3.5h的反应条件下,月桂氮酮收率达92.3%,纯度>98.5%。该方法工艺简单,操作方便,成本低,催化剂分离易,产品无需进一步精制,易于实现工业化。
- 徐高扬李泉
- 关键词：月桂氮酮溴代十二烷
- N,N-二(2-羟丙基)-2,4,6-三溴苯胺的合成被引量：3
- 2002年
- 以苯胺、环氧丙烷和溴素为原料 ,合成了N ,N 二 (2 羟丙基 ) 2 ,4 ,6 三溴苯胺 (BHTBA)。经红外光谱和元素分析等方法确认了BHTBA的化学结构。实验考察了物料配比、反应温度、反应时间、溶剂等条件对中间体N ,N 二 (2 羟丙基 )苯胺及N ,N 二 (2 羟丙基 ) 2 ,4 ,6 三溴苯胺产率的影响。
- 张田林胡黎东沈燕周杰星
- 关键词：溴苯阻燃型环氧丙烷溴素
- 高体分SiC_p/Al复合材料新型制备工艺研究被引量：3
- 2005年
- 系统简要地介绍了低成本无压浸渗近净形制备加工高体分SiCp/Al复合材料的新技术。以碳化硅颗粒体分约为45 %的制备态材料为例,对其基本力学性能、热物理性能及阻尼性能进行了测试。通过对比和分析,揭示了这种技术的优势所在,以及该结构/功能一体化复合材料最具前景的几个应用方向。
- 韩桂泉
- 关键词：SICP/AL复合材料SICP/AL复合材料基本力学性能热物理性能无压浸渗阻尼性能
- 2,4-二氯苯基荧光酮体系分光光度法测定微量铋被引量：9
- 2005年
- 研究了在十六烷基三甲基溴化铵(CTMAB)存在下,铋与2,4 二氯苯基荧光酮的显色反应条件,该体系最大吸收峰位于570nm,表观摩尔吸光系数为ε=1.48×105L·mol-1·cm-1。在0～0 68μg/mL范围内符合比尔定律。本法可用于胃药和合金中微量铋的分析。
- 陈文宾马卫兴许兴友李善忠
- 关键词：十六烷基三甲基溴化铵分光光度法2,4-二氯苯基荧光酮铋
- 电动势法确定水-异丙醇-氯化钠-氯化镁体系热力学性质
- 本文采用自行设计的无液体接界电池测定了多组分电解质在水溶液和混合溶剂中不同组成时电池的电动势。利用Pitzer模型拟合实验数据,获得电池的标准电动势E及电解质的活度系数。此外,计算了电解质从纯水到混合溶剂中的迁移吉布斯函...
- 周丽华钱保华刘英红黄静娴黄英
- 关键词：热力学性质活度系数电动势法HARNED规则PITZER方程
- 文献传递
- 本科专业课教学的思考
- 2008年
- 大学专业课程旨在启发并提高学生将基础知识应用于专业领域的能力,是学生毕业设计和离校就业之前最为关键的学习阶段之一.通过对大学专业课堂中学生学习、教师授课以及对学习效果的评价等几个方面的分析,我们发现专业课堂存在教师的授课偏离启发性教学、学生的学习缺乏主动性的现象.为了在专业课堂培养学生分析问题的习惯,提高学生从基础知识中搜寻所需要的科学依据的能力,我们试构建适合于专业课程学习的专业课堂.
- 杨涛
- 关键词：专业课堂启发性教学
- 肉香型香料4-甲基-5-噻唑乙醇的合成被引量：4
- 2005年
- 以2-乙酰-γ-丁内酯和二硫代氨基甲酸铵为主要原料,通过氯化、脱羧、环合和氧化反应合成了4-甲基-5-噻唑乙醇.44 g氯气在30～35 ℃时于3～4 h内通入到含有71 g 2-乙酰-γ-丁内酯的碳酸氢钠水溶液,得到3-氯-2-乙酰-γ-丁内酯81 g,将它溶于w(HCl)=1%盐酸水溶液中,加热脱羧生成3-氯-5-羟基戊酮50 g,接着与60 g的二硫代氨基甲酸铵在40 ℃和pH=2的水溶液中反应,生成2-巯基-4-甲基-5-噻唑乙醇58 g,用w(H2O2)=30%的过氧化氢130 g氧化,萃取、蒸馏得到4-甲基-5-噻唑乙醇40.3 g,质量分数98.8%,总收率50.2%.该合成工艺已经在50 t/a的生产装置上中试放大,总收率为46.7%.
- 李树安
- 关键词：香料
- 案例教学法在制药工程专业无机及分析化学教学中的应用研究被引量：9
- 2014年
- 讨论了案例教学法在制药工程专业无机及分析化学实验教学中的使用与实现方法,通过实际案例的应用,使学生在学习理论课程基础知识基础上能够自行设计实验方案,解决现实生活与化学有关的实际问题,突出实践性,实现从理论到实践的转化。从而实现无机及分析化学理论课程与实验教学的改革,实现创新型、实践型人才培养的目的。
- 沙鸥马卫兴李艳辉刘英红杨运琼
- 关键词：关键词案例教学法教学无机及分析化学
