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华东师范大学教育科学学院课程与教学系

作品数：1,509 被引量：6,960H指数：36
相关作者：聂幼犁夏志芳周文叶吕良环汪纯中更多>>
相关机构：赣南师范大学数学与计算机科学学院扬州大学新闻与传媒学院上海师范大学数理学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>

合作机构

文献类型

  • 1,308篇期刊文章
  • 40篇会议论文

领域

  • 1,224篇文化科学
  • 66篇语言文字
  • 35篇哲学宗教
  • 27篇经济管理
  • 26篇理学
  • 18篇自动化与计算...
  • 11篇社会学
  • 11篇政治法律
  • 9篇文学
  • 4篇天文地球
  • 3篇机械工程
  • 3篇轻工技术与工...
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇生物学
  • 2篇建筑科学
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇艺术
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇电子电信
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 492篇教育
  • 389篇教学
  • 256篇课程
  • 223篇教师
  • 121篇英语
  • 113篇课堂
  • 112篇语文
  • 95篇数学
  • 75篇文教
  • 64篇高等教育
  • 63篇知识
  • 62篇文化
  • 53篇课堂教学
  • 52篇课程改革
  • 48篇师专
  • 48篇教师专业
  • 44篇课程标准
  • 40篇新闻
  • 39篇新闻网
  • 36篇国教

机构

  • 1,348篇华东师范大学
  • 9篇赣南师范大学
  • 8篇上海师范大学
  • 6篇扬州大学
  • 5篇南京师范大学
  • 5篇教育部教育管...
  • 5篇淄博师范高等...
  • 4篇北京师范大学
  • 4篇山东师范大学
  • 4篇宁波教育学院
  • 3篇杭州师范大学
  • 3篇苏州工业职业...
  • 3篇上海对外经贸...
  • 3篇浙江师范大学
  • 3篇常州市北郊高...
  • 2篇常熟理工学院
  • 2篇河南财经学院
  • 2篇华东政法大学
  • 2篇河南大学
  • 2篇华南师范大学

作者

  • 81篇邓莉
  • 41篇楚明珠
  • 36篇张玉娴
  • 30篇董蓓菲
  • 26篇郭宝仙
  • 20篇任友群
  • 20篇俞红珍
  • 18篇聂幼犁
  • 18篇沈金荣
  • 16篇邓志伟
  • 14篇夏志芳
  • 12篇任丽
  • 12篇王吉庆
  • 11篇曹新
  • 11篇纪雪颖
  • 11篇郑太年
  • 10篇沈章明
  • 9篇王小明
  • 9篇裴新宁
  • 8篇孙慧玲

传媒

  • 230篇世界教育信息
  • 101篇全球教育展望
  • 57篇中小学英语教...
  • 31篇上海教育科研
  • 31篇当代教育科学
  • 25篇外国中小学教...
  • 19篇现代语文（中...
  • 18篇教育发展研究
  • 18篇地理教学
  • 15篇课程．教材．...
  • 15篇现代教学
  • 14篇中国电化教育
  • 14篇文教资料
  • 14篇基础教育参考
  • 12篇开放教育研究
  • 12篇外国教育研究
  • 12篇中学历史教学...
  • 12篇历史教学
  • 12篇教育科学论坛
  • 12篇现代中小学教...

年份

  • 5篇2023
  • 4篇2022
  • 6篇2021
  • 7篇2020
  • 5篇2019
  • 8篇2018
  • 5篇2017
  • 29篇2016
  • 34篇2015
  • 127篇2014
  • 139篇2013
  • 49篇2012
  • 55篇2011
  • 96篇2010
  • 145篇2009
  • 175篇2008
  • 115篇2007
  • 86篇2006
  • 95篇2005
  • 53篇2004
共 1,509 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
加拿大制定国际教育战略以吸引海外学生
2014年
据世界大学新闻网2014年1月18日报道，近日，加拿大政府出台了全面的国际教育战略，旨在使海外学生的数量翻番，计划将海外学生从2011年的23．9万余名，增加到2022年的45万名。
邓莉
关键词：加拿大政府教育战略新闻网
STAD合作学习在地理课堂教学中的应用被引量：2
2005年
随着地理新课程的实施，合作学习作为一种重要的学习方式，已经为广大教师普遍接纳，并开始在地理课堂教学中得到运用。在所有的合作学习方式中，学生小组成绩分工法（student teams and achievement divisions简称STAD）是比较简单但对于初次运用合作学习的教师来说，是一种十分有效的合作学习模式。STAD运用于地理课堂教学，能够改善课堂教学气氛，体现互相尊重、互相合作的课程理念，能够有效调动学生地理学习的积极性，提高学生的地理学业成绩，促进学生良好地理素养的形成。
闫龙
关键词：合作学习方式地理课堂教学STAD合作学习模式课堂教学气氛地理新课程
荜路蓝缕,以启山林——《教育神经科学引论》评介被引量：2
2011年
《左传》曾以“筚路蓝缕，以启山林。抚有蛮夷，以属华夏。不鸣则已，一鸣惊人”的诗句记载当年楚国先民艰辛而伟大的建国创业情形，展现了当时先民们积极进取、革故鼎新、不屈不饶的楚文化精髓的恢弘气势。纵观整个历史，新朝代的开启、宏大事业的成就、新兴学科的创立莫不经过艰苦卓绝的创业过程。在开创者们那种开天辟地、气势如虹、
王美柳恒爽
关键词：神经科学山林引论教育创业过程积极进取
试析对教师与教学的约束氛围——以美国社会科为例
2008年
教育改革长久以来就是教育界一个备受关注的话题。多数情况下,人们把目光都集聚在改革改什么、怎么改上,却很容易忽略了改革实施中遭遇的障碍。美国社会科作为一门拥有90多年历史的成熟课程,它对实际教学中障碍的研究可以为我们提供一些思路。
房玮
关键词：美国社会科
浅析美国学校中的专业型学习共同体被引量：8
2005年
当前,专业型学习共同体(professionallearningcommunity)这一概念在美国教育界非常流行。任何与教育有关的群体,从一个年级的教学小组到一个学校的校务委员会,从一个校区到一个州的教育部,都有可能被冠以"专业型学习共同体"这个头衔。那么,究竟什么是专业型学习共同体?在教育体系中,如何通过构建专业的学习共同体来推动学校的改革和发展?在研究了一些美国学校的实际案例之后,笔者认为专业型学习共同体至少需要具备三条核心原则。
王开妍
关键词：学习共同体美国教育数学专业型
让班主任走向研究性的班级管理实践被引量：5
2007年
班主任工作最能反映教育的复杂性、育人的细腻性。完美地胜任班级管理工作需要班主任的热情与智慧。班主任工作智慧的培植源自其研究性的工作实践。班主任工作的研究性可表现在：给日常管理工作注入理性思考;把工作经验与感受提炼为理论观点和管理思想;将班主任的工作计划以课题形式来确立、操作。
周耀威张泽芳
关键词：班主任工作研究性实践班级管理
中国科学教育目标的演变被引量：3
2007年
我国科学教育发展迄今长达一个半世纪。伴随着人们科学观和科学教育观的嬗变,学校科学教育也经历了一个不断发展、演变的历史过程。科学教育目标经历了从癸卯学制时期的"基础知识传授"到21世纪"科教兴国"战略下"学生科学素养的培养"的发展演变。
孔云
关键词：科学教育
新背景下的老话题——中学语文课外阅读
2001年
课外阅读作为课外语文学习最主要的一个方面，其重要性不言而喻，也确有不少语文教师一直默默地在教学实际中见缝插针地为课外阅读的展开创造条件与机会。但客观地说，课外阅读历来缺乏一片能得以开花结果的土壤，甚至还会遭到排挤。从这两年语文高考试题中，我们可以获得这样一种信息，语文高考试题的选材将越来越接近时代、贴近生活，鼓励想象与创造，着重知识面的拓宽。这一导向必将使课外阅读成为学生的一种内在需要。在这种新的背景下，我们该为课外阅读的蓬勃发展、为学生语文能力的做些什么呢？
叶丽新
关键词：语文教学学业负担校本课程计算机网络教学指导
英国中学生很少被鼓励接受职业教育
2014年
据英国《每日电讯报》2014年7月8日报道，萨顿信托基金会的一项研究表明，有2／3的教师很少或者从来没有建议青少年选择职业教育，而是直接要求学生报考大学。调查表明，导致这一现象的原因是：教师们只有源源不断地将学生送往一流大学，才能“美化”学校的升学数据。
叶冉青
关键词：职业教育中学生《每日电讯报》基金会青少年调查表
以校为本,在新课程改革中促进新教师成长被引量：3
2007年
新教师是教师集体中的特殊群体。新课程改革呼唤新教师的发展。作为新教师发展重要场所的任职学校,应该利用新课程改革这一契机,立足于校本,采取有效措施,促进新教师的成长和发展。
池春燕
关键词：新课程改革新教师以校为本教师发展
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