哈尔滨师范大学教育科学学院教育学系
- 作品数：353 被引量：2,077H指数：22
- 相关作者：熊和平徐洁刘晓燕刘俊花王凡更多>>
- 相关机构：哈尔滨医科大学公共卫生学院哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教研室北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 日本学生的现状及教育改革动向被引量：2
- 2000年
- 学校教育荒废”、“儿童学习劳动”、“基本生存能力减弱”等问题 ,在日本的中小学中早已有之 ,且有愈演愈烈之势 ,其中有着社会、学校、家庭等几方面的原因。日本学生当前的这种状况 ,引起了日本政府和社会各界的广泛关注和深刻反思 ;提出了“培养学生生存能力”、“创设宽松的培养环境”、“削减教学内容”、“教育行政权力下放”
- 许明月
- 关键词：教育改革生存能力培养
- 试论学习动机在课堂教学中的作用及评定被引量：22
- 2002年
- 李志
- 关键词：学习动机教学效果课堂教学课堂提问
- 当代大学生择业效能感与人格因素之间关系的实证研究被引量：6
- 2004年
- 运用Betz和Taylor(1983）编制的择业效能感量表和艾森克人格问卷对180名大学生进行了调查，结果表明：当代大学生的择业效能感的水平较高，但个体差异较大；择业效能感与艾森克的人格维度理论中的内外倾、神经质两个因素有显著的相关，男生在选择职业时更易受人格因素的影响，而女生则较少受人格因素的影响；择业效能感的高低与人格因素有密切的相关。
- 刘晓燕
- 关键词：择业当代大学生人格因素女生男生
- 黑龙江贫困地区农民科技文化素质状况的调查研究被引量：3
- 2006年
- 李志
- 关键词：农民科技文化素质贫困地区农民组织化程度科技型产业
- 高中学生心理健康水平与父母教养方式的回归分析
- 目的:探讨不同父母教养方式对中学生心理健康水平的影响。方法:采用SCL-90和父母教养方式量表(EMBU)对8所城市中学的高一学生进行了调查,回收有效问卷562份。结果:SCL-90总分超过160分的有23人,百分比是1...
- 李英张守臣
- 关键词：心理健康父母教养方式SCL-90
- 文献传递
- 智障学生与正常学生内隐记忆与外显记忆的对比研究被引量：2
- 2005年
- 本实验以探索智障学生与正常学生内隐记忆与外显记忆的发展特点为目的。采用2(材料类型:图片、汉语双字词)×2(贡献来源:外显记忆、内隐记忆)×2(被试类型:智障学生、正常学生)×2(年龄:低年级、高年级)的四因素混合设计,通过加工分离程序(PDP,process dissociation procedure)的包含和排除测验,计算意识和无意识的贡献大小。结果表明,⑴材料类型主效应极其显著;⑵贡献来源的主效应极其显著;⑶年龄效应不显著;⑷被试效应不显著;本研究结论可对智障学生的教育提供理论指导。
- 郝兴昌佟丽君
- 关键词：内隐记忆外显记忆智障学生加工分离程序年龄效应双字词
- 加强研究生创新能力培养的思考被引量：4
- 2008年
- 不断提高研究生创新能力和人才质量是我国研究生教育的重要任务。加强研究生创新能力培养是建设创新型国家的需要,是落实科学发展观的要求,是提高研究生培养质量的任务。要根据研究生培养存在的问题进行积极的创新实践和探索,优化课程设置和学科结构,改革教学方式,改革研究生指导形式,营造良好的创新教育氛围。
- 杨薇
- 关键词：研究生教育
- 关于保障学生受教育权的几个问题被引量：4
- 2005年
- 目前,学生的受教育权受到了侵犯,如出现了教育乱收费,尤其是民办教育出现了只收费不管理的现象。学生的受教育权,应得到法律法规的保障,得到各级行政部门的保障,得到相关条件的保障。
- 张松
- 关键词：受教育权法律法规行政保障
- 学习障碍儿童家庭影响因素的Logistic回归分析被引量：3
- 2007年
- 目的分析学习障碍儿童的家庭影响因素,为儿童学习障碍的防治提供参考依据。方法采用自拟家庭情况调查问卷对2364名学生家长进行调查,并进行单因素及多因素非条件Logistic回归分析。结果单因素Logistic回归分析显示,亲子交流(OR=0.803)、孩子在家中的学习环境(OR=0.626)、家庭经济收入(OR=0.775)、父亲文化程度(OR=0.590)、母亲文化程度(OR=0.582)是儿童学习障碍的保护因素;娇宠型教育方式(OR=3.710)是儿童学习障碍的危险因素。多因素Logistic回归显示,父亲文化程度(OR=0.721)、母亲文化程度(OR=0.753)和娇宠型教育方式(OR=4.007)是家庭因素中儿童学习障碍的主要影响因素。结论家庭因素对儿童学习障碍的影响不可忽视,提高父母文化素质、改善教育方式对防治儿童学习障碍具有重要的意义。
- 张妍武丽杰刘爱书陈力杨佳乐
- 关键词：家庭儿童
- 延迟满足——学生自我调控学习中的重要策略
- 自我调控学习和延迟满足是当今心理学界关心的两个热门课题。自我调控学习是学习者为了保证学习的成功、提高学习的效果、达到学习的目标主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。延迟满足是指一种个体甘愿为更有价值的长远结果而放弃即...
- 刘晓燕
- 关键词：自我调控学习
- 文献传递
