石河子大学师范学院
- 作品数：2,978 被引量：9,074H指数：30
- 相关作者：蔡文伯方建华麻超杜文军杨淑萍更多>>
- 相关机构：塔里木大学人文学院新疆师范大学教育科学学院华中科技大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
- 新疆玛纳斯河流域水资源开发的生态意义研究被引量：7
- 2002年
- 水作为绿洲环境和经济建设的主要限制因素 ,直接决定着经济建设的规模、方向和水平。对水资源形成及其分布规律和生态意义的分析研究 ,对整个流域的发展规划和战略布署都具有深远的理论和现实意义。玛纳斯河流域作为新疆干旱区典型的内陆河 ,上、中、下游及山地、绿洲。
- 张军民
- 关键词：水资源生态意义
- 转导引起基因重组的教学分析被引量：1
- 1997年
- 转导引起基因重组的教学分析张霞朱开平（新疆石河子大学师范学院生化系，石河子８３２００３）ＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＧｅｎｅｔｉｃＲｅｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎＴｈｒｏｕｇｈＴｒａｎｓｄｕｃｔｉｏｎＺｈａｎｇＸｉａＺｈｕＫａｉｐｉｎｇ（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＢ...
- 张霞朱开平
- 关键词：基因重组转导教学分析生物学教育
- 中国人自我形成的文化解析
- 2008年
- 自我结构的出现与发展是成长过程中个体与环境交互作用的结果,文化是影响自我结构的重要因素。儒家文化对中国人的自我形成具有较大影响,"仁"的传承以及"宗族观念"作为儒家文化的衍生物通过社会教化对中国人的特定人格结构有重要的影响。
- 乔亲才
- 关键词：中国人自我结构儒家文化社会教化
- 教育均衡视域下城乡学前教师资源配置研究
- 2023年
- 师资均衡配置是教育公平的核心。采用泰尔指数探究2006-2020年我国幼儿教育专任教师、专科及以上学历教师以及有职称教师资源在城乡的配置差异性状况及主要问题。结果表明我国专任和专科及以上学历幼儿教师资源配置差异性减小,专任数量和学历问题得到有效解决,组间贡献率是总体差异的主要来源,城乡间不公平问题仍存在;城乡有职称教师资源配置差异性增大,不公平问题严重,尤其是乡村内部和城乡间配置问题凸出。对此要从建立幼儿教师职称评选制度、转变乡村园所职业认知、完善城乡教师流动机制等方面缓解配置差异。
- 冯静方建华
- 关键词：教师资源配置幼儿教师泰尔指数
- 密度泛函理论研究Si_nMn(n=2～14)团簇的结构和电子性质(英文)被引量：2
- 2009年
- 采用密度泛函理论中的广义梯度近似对Si_nMn(n=2～14)团簇的几何构型进行优化,并对能量、频率和电子性质进行了计算.结果表明,当n≥10时,Mn原子完全陷入Si原子形成的笼内.二阶能量差分、分裂能和垂直电离势都表明Si_5Mn和Si_(12)Mn是稳定的团簇,且12是团簇的幻数.通过对电子性质的分析发现Si_(12)Mn团簇具有较高的化学稳定性.布局数分析表明,在Si_5Mn团簇中Mn原子的磁矩(3.923μ_B)是最大的.较多的电荷转移以及Mn原子的4s,3d态和Si原子的3s,4p态的较强杂化是导致Mn原子磁矩减小的原因.当n≥7时,Si_nMn的总磁矩是1μ_B.
- 葛桂贤闫红霞罗有华杨增强
- 关键词：电子性质磁性质
- 新疆人口与资源环境以及社会经济耦合协调状况评价被引量：7
- 2013年
- 区域人口与资源环境及社会经济发展的耦合协调状况对区域发展具有非常重要的影响。依据对人口安全发展内涵的认识与理解,构建了人口与资源环境以及社会经济协调评价的指标体系,并据此对新疆人口安全发展与资源环境以及社会经济耦合协调状况进行了评价,结果显示:2000—2008年,新疆人口、资源环境以及社会经济3个子系统综合评价值及协调度虽然均呈现不断上升的趋势,但3个子系统的综合评价值及协调度均不高。
- 刘月兰吴文娟
- 关键词：资源环境
- 西北大学百年名校精神的现代发凡
- 2015年
- 历经百年育人实践的艰苦与守正、兴学报国恒久追求的凝练与升华、关学文化精髓给养的传承与创新,西北大学凝聚成了以"艰苦创校,自强不息;务求实学,学必济世;认死道理,敢为人先;爱国荣校、科学民主"为主要核心内容的大学精神,成为西北大学的魂,潜于教师和学生认同的教学的、科研的实践制度和行为,使得西北大学成为一所中外闻名、特色鲜明的名校。文章采用史论结合的方式,阐述西北大学学校精神的形成过程、主要内容以及启示。
- 郑晶晶王争录
- 关键词：大学精神大学文化
- 新疆少数民族数学文化情景教学素材开发研究被引量：1
- 2015年
- 为改善当前国家统编教材对于民族文化缺失以及与少数民族地区儿童数学学习的情景不相关等问题,在调研少数民族传统文化中应用数学知识的基础上,联系数学知识在少数民族学生现实生活中应用的实际,开发相关数学问题情景或教学案例以解决上述问题。
- 刘超马倩倩
- 关键词：情景教学少数民族数学文化数学学习
- 新疆维吾尔族、汉族教师课堂教学差异比较研究——以教师课堂教学反馈行为为例被引量：1
- 2016年
- 教师课堂教学反馈行为在提高课堂教学质量方面具有重要作用。研究采用"课堂观察——课堂录像——课堂教学反馈行为编码分析——维汉教师课堂教学反馈行为比较——得出结论"作为基本研究模式。通过分析发现两族教师在课堂教学反馈方面具有共性但也存在一定的差异,经过讨论分析,认为各民族所处的文化类型在教师教学反馈方面具有影响作用。
- 李斌
- 关键词：课堂教学
- 新疆玛纳斯河流域水资源及水文循环二元分化研究被引量：17
- 2005年
- 根据已有的分布式水文循环模型及水文监测资料统计分析得出,玛纳斯河流域绿洲引用水对2000m以上的山地暂无影响,但人工绿洲却在平原区水资源再生循环竞争中居于优势地位,人工补给已占总补给量的73.5%,人工开采已占总排泄量的41.78%,平原区水循环发生了以人工水循环为主导的二元分化。人工绿洲、天然绿洲、过渡带和荒漠间生态统一性出现无序化趋势,人工绿洲水分垂向循环加强,蒸发下渗量加大,而天然绿洲及过渡带水平方向径流通量减少,可利用生态水量大幅减少,造成绿洲-荒漠生态呈现出对抗趋势。
- 张军民
- 关键词：水资源水文循环玛纳斯河流域
