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淮北市教育局

作品数:94 被引量:69H指数:4
相关作者:田志锋张德华刘正操潘雅梅谢晓静更多>>
相关机构:淮北师范大学淮北市实验小学淮北市实验高级中学更多>>
发文基金:安徽省教育科学研究项目更多>>
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文献类型

  • 88篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

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主题

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  • 8篇课堂教学
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机构

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作者

  • 3篇宋天莉
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  • 2篇潘东明
  • 2篇王红
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传媒

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  • 2篇科技咨询导报
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  • 1篇职教论坛
  • 1篇语文学习
  • 1篇中学历史教学
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇音乐天地
  • 1篇安徽教育论坛
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  • 1篇小学教学参考...
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇物理教学探讨...
  • 1篇淮北煤炭师范...

年份

  • 10篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 5篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 12篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 12篇2007
  • 3篇2006
  • 4篇2005
  • 3篇2004
  • 5篇2003
94 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
借助多媒体技术 优化小学道德与法治课堂被引量:2
2018年
小学道德与法治课堂是帮助小学生形成正确三观的有效途径,其合理开展能够为学生整体素质的提升做出贡献。而在道德与法治课堂中,恰当地使用多媒体进行教学,能够充分地利用这一设备的先进性和广泛性特点,对学生的视觉、听觉等多方面产生刺激,以此激发学生情感上的共鸣,进一步加深学生针对法律和道德的认识。所以本文也针对小学阶段道德与法治课堂的开展情况,融合多媒体的教学手段,希望能够带动小学生学习效率的提升。
房丽丽
关键词:多媒体
关于优化英语课堂教学过程的探讨被引量:2
2012年
英语课堂教学过程既是认知过程,又是实践过程。教师上课前应充分备好教案,课堂上应审时度势、随机应变,充分发挥主导作用。教师还要通过建立良好的师生关系和全面及时的反馈与评价,促进学生在单位时间内掌握最大的知识信息量,进而有效提高教学效果。
程苏纹
关键词:英语课堂教学
以科学发展观为指导 努力促进城乡教育均衡发展被引量:1
2008年
近年来,我市积极实施城乡教育均衡互动的发展战略,进一步把握发展与公平两条主线,细化均衡教育发展目标,在统筹发展中共建共享和谐教育。
杨快利
关键词:教育均衡教育发展目标远程教育项目教育救助
体现新课程理念的高考数学命题例说被引量:1
2012年
新课程理念及实践这种理念的过程,要求积极鼓励学生动手实践,从现实生活、生产实践中,或数学结构材料中发现问题、形成问题,依据问题信息,引导学生比较、选择他们经验中已有的方法,或者更进一步地鼓励他们设计解决问题的新方法.
张昆陶学礼
关键词:课程理念数学题例高考
巧用知识迁移,促进“集合”教学
2022年
“数学广角——集合”是学生学习集合思想的重要一课。文章从跨学科的视角探寻和利用有利于集合教学的前概念知识,以促进课程间的融合,引导学生有效学习,同时提出提高“集合”教学效率的建议。
田志锋
关键词:迁移
各美其美 美美与共——以“圆的认识”同课异构为例
2019年
同课异构是一种常见的教研活动方式,是针对教师不同的教学理念及实际情况,对同一教学内容采用不同的构思备课、上课,以打破统一的课堂教学模式。同课异构中的“同”不仅是同一教学内容,还有基本一致的教学目标和育人理念;“异构”则包含着不同的教育理念、教学方法、教学情境和细节处理等问题。
田志锋
关键词:同课异构课堂教学
加深乡土认知 提升核心素养——由一道高考题引发的“惨剧”说起
2020年
基于乡土情境的问题,更能引发学生的学习兴趣。文章以"南湖的水量平衡"为例,通过实地考察,实现在真实、开放的乡土地理情境中的学习,以有效提升学生的地理核心素养。
王文生马飞
关键词:水量平衡
融入信息技术 赋能思政课堂——小学道德与法治“活动园”教学策略例谈被引量:4
2022年
随着国家“三科”统编教材的推广使用及信息化时代的快速发展,小学道德与法治课堂教学研究也在不断深入,尤其是信息技术环境下对文本栏目的解读、分析及课堂教学策略的优化等方面引起更多教研员及一线教师的关注。笔者作为一名教研员,总结了近几年来统编教材的使用经验,借助信息技术,从拓展教学时空、丰富学生思维探究活动及活化教育教学资源三个方面阐述小学道德与法治“活动园”课堂教学策略,逐步培养学生自主探究的实践能力,引导学生在课堂中“悟德”,从生活中“学德”,在实践中“行德”,从而促进学生良好品德的形成。
房丽丽
关键词:信息技术思政课堂
思想政治课活动教学价值的思考
2004年
思想政治课教学分为社会实践活动教学和课堂活动教学,对促进学生的发展具有多方面的价值。保证社会实践活动教学价值的实现,教师应特别注重引导学生对其在活动中的行为和感受进行总结、反思;开展好课堂活动教学,关键是调动学生参与活动教学的积极性。
章芳
关键词:思想政治课活动教学主体性
固本强基 建设一流校长队伍 更新观念 追求一流学校管理
2004年
杨快利
关键词:校长队伍学校管理品德修养体育特色办学风格
共9页<123456789>
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