宜昌市西陵区教研室
- 作品数：80 被引量：9H指数：2
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- 让课堂充满智慧的挑战——由《小猫种鱼》想到的……
- 2001年
- 林红
- 关键词：小学语文教学方法
- “用6～9的乘法口诀求商”情境设计与分析
- 2008年
- 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)二年级上册。【情境设计】一、新授部分的情境设计1.初探。小动物们决定到南方去旅游,可它们遇到了一点麻烦,让我们一起来帮帮它们吧!(课件出示教材图:有32只小鸟,每间房住4只,长颈鹿在想要准备几间房)师:从图中你知道了什么,要求什么?学生独立思考并列式计算。师:为什么用除法来计算?
- 程雯梅红英
- 关键词：乘法口诀情境设计小动物实验教科书
- 义务教育小语第三册基础训练中的词语训练
- 1995年
- 义务教育小语第三册基础训练中的词语训练湖北宜昌市西陵区教研室张金山第三册的基础训练中，安排了九个训练内容，它包括：复习汉语拼音，认识大写字母，学习查字典，字、词、句训练，逻辑归类和逻辑思维训练，朗读训练，学习使用标点符号等。现以其中的词语训练，谈谈我...
- 张金山
- 关键词：义务教育语训词语理解逻辑思维训练年级学生
- 第四单元 表内除法(一)
- 1994年
- 表内除法(一)教学内容分两节进行编排:与通用教材相比,改进了除法初步认识的编排,在教学除法的含义时,把两种分法集中编排,教学第一种分法,后接着进行第二种分法教学,然后再进行两种分法的对比。这样编排,加强了知识的联系与区别,为学习解答除法应用题打下良好的基础。用2～6的乘法口诀求商分两段进行,先出现被除数在12以内的除法。
- 王声萍杨素华
- 关键词：除法应用题教学内容羽毛球平均分
- 建开放式作文教学结构 促小学生创新思维发展
- 2000年
- 建开放式的作文指导课堂教学结构,其基本思想是指一切以有利于学生充分表达为目标,破常式,打破长期以来形成的一个模式(审题→选材→表达)、一种氛围(死气沉沉)等作文指导课堂教学状况;寻新路,从作文规律出发,从学生的表达实际出发,对“外”开放,把课堂与学生的锞外生活,把现实与学生已往的学习实践结合起来,实现课堂与课外、现实与过去的有机融合,对“内”搞活,实现“思路、文路、情路”等“多路”贯通,课堂教学不拘一格,生机勃勃。
- 冯发柱
- 关键词：语文作文
- 整体反思 系统构建——小学古诗词教学探寻
- 2013年
- 我国古诗词教学有着悠久的历史,应该继承优良传统,构建更加优化的小学古诗词教学策略。上文所谈到的＂以读为本＂＂注重想象和联想＂＂重视积累＂等经验应进一步发扬光大,将此作为今后古诗词教学的重要方略。以此为基础,直面现实的困惑,
- 冯发柱乔能俊
- 关键词：古诗词教学教学策略以读为本直面现实
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计
- 2009年
- 1．读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注，想象课文描写的童年生活画面。
2．有感情地朗读课文，能通过对重点词句的理解，体会作者对童年生活的怀念之情。
- 吕国凤万俊波
- 关键词：童年生活教学设计标本朗读课文
- 为提高教研员素质搭台
- 2006年
- 冯发柱
- 关键词：教研员教师教学水平教研工作教育教学工作教研文化
- 正确把握“调整”意义——小语学科贯彻《调整意见》的问题及对策
- 1999年
- 根据原国家教委《关于推进素质教育、调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见》,从1998年秋季开始,各地均对小学语文学科的教学内容、教学要求进行了调整,按《调整意见》组织小语教学已有半年时间。近一段时间,笔者就贯彻《调整意见》的情况进行了调查。通过调查,感到贯彻落实情况与原国家教委《调整意见》的基本思想有一定的距离,也就是说,当前贯彻《调整意见》尚有一些明显的问题。
- 冯发柱
- 关键词：小语教学教学要求教学过程管理
- 追寻有生命感的语文课堂
- 2012年
- 课改十余年间，小学语文教学发生了深刻、深远的变革，呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。在修订版课标颁布之际，站在下一个十年的路口，对当前的课堂教学进行严肃的检视与反省，是责任使然，更是重新出发、创新课堂的现实之需。
- 冯发柱乔能俊
- 关键词：语文课堂生命感百花齐放百家争鸣创新课堂
