黑龙江工程学院数学系
- 作品数：208 被引量：292H指数：8
- 相关作者：田国华卫春燕孟丽娜刘雪娇梁艳楠更多>>
- 相关机构：哈尔滨工业大学理学院哈尔滨工业大学理学院数学系哈尔滨师范大学数学科学学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 延迟微分方程指数Rosenbrock方法的渐近稳定性被引量：1
- 2010年
- 改造求解常微分方程的指数Rosenbrock方法,利用K.J.In’t Hout的插值技巧,构造求解延迟微分方程的一类指数Rosenbrock方法,证明这类方法是GP-稳定的充要条件是相应地求解常微分方程的指数Rosenbrock方法是A-稳定的。数值实验表明这类方法是有效的。
- 王世英邢慧
- 关键词：延迟微分方程渐近稳定性
- 北方地区基土标准冻深的预报被引量：5
- 2003年
- 以我国季节冻土区关于标准冻深的统计资料为依据,用一元回归分析的方法建立季节冻土区黏性土标准冻深与冻结指数的相关关系的数学模型。经过计算机处理,选出最佳拟合曲线,预测其它地区的标准冻深,并与现行《渠系工程抗冻胀设计规范》中的标准冻深计算公式(1)作了对比,提高了预报精度,验证了模型的实用性。
- 程地会曲绍平谢可夫
- 关键词：数学模型水利工程抗冻胀设计
- 非标准分析与导数的本质被引量：4
- 2003年
- 采用Cauchy序列等价类来界定实数的办法,设法用某种实数序列的等价类来构造超实数域。如同在标准平面上建立标准直角坐标系那样在非标准平面上建立非标准直角坐标系,并且我们用非标准分析中的观点辩证地阐述了导数和微分的本质,以及点的可分性、曲和直的辩证统一性。
- 彭华吴昶
- 关键词：导数超实数域微分
- 数学实验在《线性代数》教学中的实践与认识
- 2009年
- 数学实验以数学创新为目标,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。本文探讨在《线性代数》这门课程中,坚持传统教学方法的基础上,引入数学实验教学手段,以达到提高大学生应用能力的目的。
- 刘雪娇孟丽娜贺丹
- 关键词：线性代数数学实验数学软件实验教学
- 排队系统的模拟仿真
- 2014年
- 在排队模型中,作以下合理假设:1)顾客在单位时间内到达的人数服从泊松分布。2)服务台为每一位顾客服务的时间服从均匀分布。3)顾客到达后能够自动选择较短的队列,依次进行排队。通过生成伪随机数模拟顾客的到达时间和服务时间,运用迭代的方法计算出顾客的等待时间,进而求出所有顾客总的等待时间和窗口的空闲时间,得到顾客的平均等待时间和窗口的使用效率。
- 聂广论刘洋黄璐
- 关键词：模拟仿真泊松分布均匀分布随机数生成器
- iCourse平台下自主——交互式教学模式设计被引量：1
- 2012年
- 本文以建构主义教学理论为指导,借助iCourse平台,构建了自主———交互式教学模式,实现师生间、生生间、师师间人际交互及教师与平台资源、学生与平台资源间、学生与教学软件间的人机交互,达到学生自主学习的目的。
- 王伟刘伟梁艳楠
- Orlicz空间理论发展概要被引量：1
- 2008年
- 论述了Orlicz空间理论六十多年的发展历程和前人的主要研究成果,评价和总结了前人的主要研究成果,详细分析了国内外发展现状,预测了其未来发展趋势。
- 刘莹张宏蕃
- 基于iCourse平台的应用型本科大学数学双向式教学模式研究与实践被引量：3
- 2014年
- 大学第一年是大学生发展最为关键的一年。在对大学数学"特性化"教学及"导学式"教学方法理论分析的基础上,提出了基于iCourse平台大学数学双向互动教学模式设计的构想。该模式以iCourse平台为依托,以大学一年级学生为研究对象,构建教师与学生、学生与学生、教师与教师人际交互及教师与平台资源间、学生与平台资源间、学生与教学软件间的人机交互的大学数学双向式教学模式,给学生提供自主学习、张扬特性的机会,让不同层次、不同特性的学生能得到充分的发展。
- 马晓峰杨晓磊刘伟
- 关键词：大学数学
- 平均方法在有限延迟微分方程中的应用
- 2009年
- 主要研究了平均方法在有限延迟微分方程中的应用,应用给定的平均方法研究了方程解的定量研究。
- 魏喆樊玉环
- 关键词：延迟微分方程
- 一个新的持续信号鲁棒H_∞控制范数及性质
- 2005年
- 通过引入新的范数解决了瞬时信号鲁棒H∞控制理论向持续信号鲁棒H∞控制推广过程中A半范定义的信号空间是非线性空间问题。
- 聂大陆
- 关键词：范数鲁棒控制
