南京大学教育研究院
- 作品数：2,494 被引量：26,599H指数：54
- 相关作者：汪霞吕林海桑新民龚放余秀兰更多>>
- 相关机构：南通大学教育科学学院北京大学教育学院中国海洋大学文学院教育系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字哲学宗教更多>>
- 金岳霖教授对数理逻辑的贡献
- 金岳霖教授是我国著名的哲学家与逻辑学家。在我国培养出很多门徒,为我国的哲学与逻辑学作出了巨大的贡献,有关这方面的情况将有很多人作出详细而有力的论证,我不想多说,只想就《逻辑》一书而谈谈金老对我国数理逻辑的贡献,以及就《论
- 莫绍揆
- 文献传递
- 论高等教育对社会的“适应”与“导引”被引量：18
- 1996年
- 论高等教育对社会的“适应”与“导引”龚放一、“科教兴国”战略的实施与高等教育角色定位当代世界的社会发展理论与实践，与本世纪６０－７０年代相比，正呈现出以下共同的趋势：（１）从主要依靠资本和物质的投入求得发展，到主要依靠人力资源的开发与科技含量的增加；...
- 龚放
- 关键词：高等教育科教兴国战略
- 教师教学发展中心组织的建设趋势研究——以30个国家级教师教学发展示范中心的陈述稿为分析样本被引量：51
- 2013年
- 本文运用文本分析法和词频分析法,以教育部公布的30个国家级教师教学发展示范中心的申请陈述稿为样本,分析其组织建设趋势。结果表明:组织趋向矩阵式结构;下属科室设置数集中在4～5个;专职管理人员以5名为主;专家需求量大,教学名师最受关注。为了更好地建设教师教学发展中心组织并发挥其作用,文章提出如下建议:加强组织工作的顶层设计;避免机构虚置;警惕组织变异;重视专家队伍的管理。
- 李红惠
- 关键词：矩阵结构
- 国家创新体系视野下研究型大学科研创新发展探析被引量：1
- 2017年
- 文章结合时代背景和我国研究型大学在国家创新体系中的实际创新表现,以三螺旋理论和国家创新理论为基石,有针对性地提出对于提升中国研究型大学科研创新能力的思考:必须更加重视研究型大学及相关科研机构在国家创新体系中所起到的关键性作用,加大对研究型大学应用科研领域的资源投入力度,并提供必要的政策性保障;研究型大学应利用区域创新的向心力,充分发挥自身的智力资源和人才优势,引领区域创新集群的建设与发展;要打破长期以来存在于研究型大学科研系统内部的学科壁垒和行政壁垒,提升研究型大学的整体科研创新水平,推动体制内高水平科研机构的建设与发展。
- 吴迪
- 关键词：国家创新体系
- 开端式学习环境研究
- 2009年
- 开端式学习环境(Open-ended learning environments)是一种以学习者为中心、以技术为支撑的学习环境。介绍了开端式学习环境的4个组成部分,阐述了开端式学习环境的特点,分析了开端式学习环境面临的问题。
- 余意
- 关键词：学习者
- 从被动融入到主动整合:农村籍大学生的城市适应被引量：33
- 2010年
- 农村籍大学生的城市适应问题,本质上是农村和城市两种文化的冲突与变革问题。面对城市全然不同的生活方式和文化习惯,农村籍大学生总体上希望融入城市,成为城市人;但对自身适应状况的判断普遍偏低,并倾向于认同在城乡大学生之间存在障碍。面对现实与期望的差距与对城市文化的不适,农村籍大学生通常采用文化固守、文化自杀、寻求补偿三种应对策略,但结果对于他们都是不利的。要真正走出二律背反的困境,农村籍大学生必须从被动"适应"城市文化转向主动"整合"城市和农村两种文化。
- 余秀兰
- 关键词：文化解释文化适应农村籍大学生
- 高职商务英语实训教材的编写原则
- 2013年
- 高职商务英语专业是如今颇为热门的专业,实训教学是提高商务英语教学质量的有效方法之一。为了减少高职院校商务英语专业的综合实训课程教学与社会市场所需人才的差距,也为了促进高职学生对商务英语的进一步学习,全面提高高职学生的商务英语专业水平,促进商务英语教育的发展。因此,对市场所需的商务人才进行分析和研究,本文关于高职商务英语实训教材的编写进行探讨。
- 李海霞
- 关键词：高职商务英语专业综合实训课程
- 世界大学排名多元利益主体的生成与协调机制被引量：3
- 2020年
- 随着世界大学排名的兴起和发展,它在国际高等教育领域的影响力与日俱增。世界大学排名强调技术理性,采取单向度价值取向的评价范式,忽视了高等教育多元利益主体对世界大学排名具有不同的信息需求、优先等级和价值期望。对此,可以通过引入伦理矩阵,以幸福原则、自主原则和公正原则等三大伦理原则重新审视学生和家长、大学以及教育行政部门等利益主体对世界大学排名的诉求,并提出尊重多元的世界大学排名价值理念、鼓励多元的世界大学排名评价体系和满足多元的世界大学排名利益主体等发展愿景,为完善世界大学排名多元利益主体生成与协调机制提供一种崭新的分析框架。
- 曹志峰滕静
- 关键词：国际高等教育世界大学排名多元利益主体
- 我国高等教育仍需超常规发展
- 2004年
- 我国高等教育已经取得了辉煌的成就。面对这些成就 ,不少学者主张高等教育目前应当采取适度发展的方针。但是本文拟从我国高等教育的现状及与世界其它国家的差距、我国经济持续发展、民办高校的发展存在空间等方面来论证我国高等教育目前仍要超常规发展 ,并针对超常规发展高等教育的过程中可能出现的问题、具体的可行之路进行初步探讨。
- 李绘邓娜
- 关键词：全面小康民办高校教育过度
- 研究型大学文化素质教育课程体系建设的目标与路径被引量：2
- 2012年
- 研究型大学以培养高素质的创新型人才为根本任务,完善的文化素质教育课程体系是完成该任务的重要基础和途径。研究型大学的文化素质教育课程体系应有不同的侧重点和独特性。首先,研究型大学应发挥自身的优势,构建高质量的文化素质教育课程体系;其次,研究型大学应立足创新型人才的培养,重新定位文化素质教育课程体系的目标;第三,研究型大学应具有全球化的视野,实现文化素质教育课程体系的结构性转变;第四,研究型大学应瞄准学科前沿,打造文化素质教育精品课程。
- 钱小龙汪霞
- 关键词：文化素质教育课程课程体系创新型人才
