彭祺
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 典籍英译中的深度翻译与文化传递——以格里菲斯《孙子兵法·计篇》英译本为例被引量：2
- 2016年
- 深度翻译是用注释、评注、长篇序言等方法对原文本进行深度阐释的一种翻译策略。格里菲斯的《孙子兵法》英译本充分利用深度翻译,通过大量使用注释、评注、序言等途径,较好地传递了源语文化,使该译本得到读者的广泛认可,在目的语文化中产生了无可替代的影响。本文通过对格里菲斯《孙子兵法·计篇》英译本进行翻译个案分析和讨论,认为译者在典籍英译过程中运用深度翻译策略,能够有效地帮助目的语读者构建认知语境,更好地理解原作和源语文化,有助于推动中国文化走向世界,提升我国文化软实力建设。
- 彭祺潘建虎刘玲
- 关键词：典籍英译孙子兵法深度翻译
- 典籍英译过程中的文化补偿策略——以《孙子兵法》为例
- 2014年
- 20世纪五六十年代,西方翻译研究出现了语言学转向;随后的七十年代,翻译研究又转向了文化层面。近年来文学翻译研究中文化负载词(culture-loaded words)的翻译成为研究热点之一。文化负载词是标志某种文化中特有事物的词、词组和习语,这些词汇反映了特定民族在漫长的历史进程中逐渐积累的,有别于其他民族的、独特的活动方式。《孙子兵法》作为中华民族的优秀文化遗产,其所蕴含的中华文化的精髓,便集中体现在类似"道""天""庙算""五行"等文化负载词中。作者通过比较《孙子兵法》四个译本中文化负载词的英译策略,探索典籍英译过程中文化补偿的有效方式。
- 彭祺张兰琴
- 关键词：文化负载词翻译文化补偿典籍英译
- 士官英语教学的困境与策略
- 2018年
- 本文分析了军队院校士官英语教学的困境,总结了在教学准备、教学设计、教学实施等过程中行之有效的教学策略,以探讨士官英语教学规律。
- 彭祺王寰胡昆
- 关键词：士官英语教学
