徐贵平
- 作品数：8 被引量：14H指数：2
- 供职机构：西安交通大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：陕西省社会发展科技攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 胰腺实性假乳头状肿瘤10年病例的临床分析被引量：2
- 2017年
- 目的总结分析胰腺实性假乳头状肿瘤(SPN)的诊断及治疗方法,以期为临床早期诊断提供参考。方法收集自2004年2月至2014年9月收治于西安交通大学第一附属医院的62例经病理检查证实的SPN患者的临床资料,对SPN的临床特征、诊断、治疗方法进行回顾性分析与总结。结果62例患者中女性55例(88.71%),男性7例(11.29%),平均年龄(31.58±12.67)岁,临床表现无特异性,多为体检时发现,肿瘤好发于胰体尾部,平均最大径(7.81±3.54)cm,术前血常规、肝肾功均未见明显异常,影像学提示胰腺占位,均行手术治疗。术后恢复良好,无死亡病例,均无并发症发生,术后病理诊断均为胰腺实性假乳头状肿瘤,均未见淋巴结转移。至末次随访时62例患者均存活,2例(3.2%)复发。结论 SPN是好发于中青年女性的低度恶性肿瘤,临床表现缺乏特异性,影像学具有重要诊断价值,手术治疗效果好。
- 周灿灿王铮李佳辉雷萌徐贵平仵正
- 关键词：胰腺肿瘤实性假乳头状肿瘤
- 乳腺囊性增生症的钼靶X线诊断
- 目的:回顾分析乳腺囊性增生症的钼靶X线表现,提高本病的诊断与鉴别诊断水平.
材料与方法:经病理证实乳腺囊性增生病患者74例,以肿块就诊42例,肿块伴乳头溢液14例,乳头溢液5例.肿块可发生于乳腺任何部位,单发或...
- 杜红文张毅力张蕴张月浪徐贵平
- 关键词：乳腺囊性增生症钼靶X线诊断肿块性病变
- 文献传递
- 新冠疫情下高校医学影像网络教学实践与思考被引量：2
- 2020年
- 新冠疫情下,教育部要求全国各高校延期开学,为保障"停课不停教,停课不停学",网络教学成为必不可少的教学手段。本文从医学影像专业教学出发,探讨网络教学平台的选择、网络教学优缺点及教学优化措施,以期达到良好的网络教学效果,促进网络教学的质量提升。
- 卞益同麻少辉丁宁宁高璐强永乾徐贵平杨健
- 关键词：医学影像网络教学
- 多元化教学在麻醉超声培训中的应用价值被引量：3
- 2022年
- 目的探讨多元化教学法在麻醉超声培训中的应用价值。方法2018年6月至2019年12月的接受全程培训并参加结业考核的学员,按照教学方法不同,随机分为对照组和观察组。对照组(n=48)采用传统教学方法,基础部分课时由麻醉科医生使用幻灯片进行授课;观察组(n=47)采用多元混合教学方法,基础部课时分别由解剖教研室老师在标本室讲解并展示神经的解剖走行、分布以及重要结构,由影像科老师分享影像资料的学习历程,结合高分辨率影像资料讲解常见的解剖变异。实践操作的学习形式包括老师演示、小组练习和集体讨论。培训学习的第4天就培训班学习的重点和难点内容进行量化考核。结果两组学员一般资料(两组年龄、性别、学历,医院级别和初始成绩)的差异无统计学意义(P>0.05);理论考核成绩观察组高于对照组(P<0.05),观察组操作考核成绩显著高于对照组(P<0.01),观察组学员满意度均高于对照组(P<0.05)。结论多学科参与的多元化教学用于麻醉专业医师超声引导下神经阻滞教学,其教学效果优于传统教学方法。
- 王韶双毕阳严军郑少华吴晓琳徐贵平
- 关键词：多元化教学麻醉神经阻滞
- 某高校医学影像学试卷分析与研究被引量：1
- 2019年
- 本文通过对某高校2014级医学专业本科生的医学影像学试卷进行定性、定量分析结果表明:学生平均成绩为80.919.3分,总及格率为97.4%,考试成绩呈负偏态,偏度为-1.04,峰度为0.72;试卷总难度为0.81,区分度为0.32,信度为0.77。说明该试卷题型分配合理,总体难度较易,区分度较好,信度可靠,能较为客观地反映学生实际掌握的理论知识水平。
- 卞益同刘哲王斐徐贵平强永乾杨健
- 关键词：医学影像学试卷分析
- 乳腺囊性增生症的钼靶X线诊断
- 目的:回顾分析乳腺囊性增生症的钼靶X线表现,提高本病的诊断与鉴别诊断水平。材料与方法:经病理证实乳腺囊性增生病患者74例,以肿块就诊42例,肿块伴乳头溢液14例,乳头溢液5 例。肿块可发生于乳腺任何部位,单发或多发,边界...
- 杜红文张毅力张蕴张月浪徐贵平
- 文献传递
- 乳腺囊性增生症的钼靶X线诊断
- 杜红文张毅力张蕴张月浪徐贵平
