钱晓菁
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
- 供职机构：中国医学科学院基础医学研究所更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 3D打印模型在人体胚胎学实验教学翻转课堂中的应用被引量：3
- 2021年
- 目的探讨3D打印模型应用在人体胚胎学实验教学翻转课堂中的教学效果。方法将临床医学8年制76名学生随机分为两组:实验组在课前对胚胎3D模型进行预习,并在课上为全体学生讲授;对照组课前不进行胚胎模型的预习。实验课前后各进行1次胚胎知识测验和问卷调查,比较两组学生知识掌握和自我评价的差异。结果在自我评价方面,实验组学生在讲述病因和解释过程方面的自我评价在授课后有显著提高(均P<0.05),对照组学生在辨认结构、理解知识、讲述病因、解释过程方面的自我评价均有显著提高(P均<0.05)。在知识测验成绩方面,实验组和对照组学生授课后的成绩高于授课前的成绩(均P<0.05)。对照组知识测验的成绩提升显著高于实验组(P<0.05)。第1次实验前后两组成绩差异不显著,第2次实验前后两组成绩差异显著。在错题原因反思中,70.27%的学生都认为自己在知识掌握方面还有欠缺,英语名词的理解(15.54%),心理因素(5.41%)和其他因素(8.78%)也造成了学生知识测验的失分。结论3D打印模型在人体胚胎学实验教学翻转课堂中的应用能够有效提高教学效果,在胚胎学教学改革中应予以重视。
- 曹馨元刘润竹张翰林陈咏梅徐园园钱晓菁仇文颖
- 关键词：胚胎学实验教学课程改革医学生
- 组织学成绩与学习压力的关系被引量：3
- 2018年
- 目的探讨北京协和医学院临床医学8年制学生组织学学习成绩与压力的关系。方法对91名学生的组织学成绩进行教育测量学计算,采用半结构式问卷调查其心理压力和躯体症状,对三者的关系进行统计学分析。结果担心不及格的学生成绩中位数显著低于其余学生(P<0.001),感到很焦虑的学生成绩中位数显著低于其余学生(P<0.01)。担心不及格的学生易于出现考前多次失眠症状(P<0.05);感到很焦虑的学生既更易于考前多次失眠(P<0.001),也更易于考后发烧感冒(P<0.01)。考前1周多次失眠的学生成绩中位数显著低于其余学生(P<0.05)。结论有较大压力感的学生成绩相对不够理想,且更容易出现感冒、发烧等躯体症状。老师应对学生的学习成绩、心理压力和躯体症状3个方面进行全方位和具体化的指导和关心,引导学生正确面对学习压力,帮助学生实现专业知识和生理心理的健康成长。
- 陈檬张翰林仇文颖钱晓菁
- 关键词：组织学心理压力躯体症状问卷调查
- 中国医学科学院北京协和医学院人脑组织库36例脑标本阿尔茨海默病病理诊断分析
- 杨倩仇文颖钱晓菁王乃利张迪王涛袁勃马超
