盛俊林 作品数:15 被引量:46 H指数:4 供职机构: 哈尔滨工业大学 更多>> 发文基金: 黑龙江省哲学社会科学研究规划 黑龙江省自然科学基金 黑龙江省教育厅科学技术研究项目 更多>> 相关领域: 文化科学 生物学 自然科学总论 更多>>
花样滑冰成绩计算系统及数据库的特点与功能 被引量:1 2002年 近几年,我国花样滑冰成绩提高很快,其中单人滑和双人滑被列为国家体育总局重点项目,而花样滑冰的成绩计算方法却很复杂。1998年国际滑联代表大会产生了新的花样滑冰计分系统,新方法称为One By One,简称OBO。国际上各国均有自己的数据库与成绩计算系统。此软件是能够同时完成成绩计算与查询功能的数据库软件系统。 盛俊林 王旋 王韶峰关键词:花样滑冰 数据库 查询功能 谈比赛中运动员的冰球意识 被引量:1 2004年 通过论述运动员冰球意识的内容,指出了冰球意识是一个优秀冰球运动员能力的首要组成部分,其培养具有十分重要的意义,并提出冰球意识的培养途径。 盛俊林 张成刚 孟巍关键词:冰球运动员 运动员 比赛 互动式教学法在速度滑冰教学中的实践与研究 被引量:4 2005年 为了活跃课堂气氛,提高学生的参与意识,在速度滑冰教学中进行了互动式教学法的实验研究,结果表明:新的教学方法有效地增强了学生学习的独立性、自主性,提高了学生分析问题与解决问题的能力,营造了良好的课堂氛围,进而保证了冰上课整体教学质量的提高。 孟巍 邓振杰 盛俊林关键词:互动式教学法 速度滑冰 教学质量 速度滑冰教学 课堂气氛 教学方法 近10年反兴奋剂研究评述与思考 被引量:6 2010年 通过查阅2000-2010年近10年来刊载在国内核心期刊及国外体育学杂志中有关反兴奋剂研究的论文,从概念界定、分类、历史阶段的划分、研究视角等方面对反兴奋剂研究进行评述,并指出今后研究的方向。 史立峰 盛俊林关键词:反兴奋剂 普通高校滑冰课应用分层教学法的实验研究 2014年 采用实验法对普通高校滑冰课应用分层教学进行分析,将"讲练结合"教学法与分层教学法进行实验对比。分层教学法可以提升学生学习滑冰的成绩,但提升幅度在统计学层面无显著性差异;分层教学法对增强大学生体质健康有帮助,特别在提高大学生心肺功能方面最为明显;新的教学方法有助于改善大学生的心理状况,教学更有针对性,能够提升大学生学习的动机和学习的信心。学生学习新技能的压力降低,心情更为放松。采用分层教学法更能激发学生学习兴趣,比"讲练结合"的教学法更能贴近学生,完全符合了素质教育要求。 李兴汉 朱宝峰 李双玲 冯春娣 盛俊林关键词:滑冰课 分层教学 运用“学习反馈”原理提高速滑课教学效果的探讨 被引量:1 2000年 针对学生速滑运动技能形成的过程和基本途径,探讨在速滑教学过程中恰当地运用心理学中“学习反馈”原理的有关知识进行教学,以达到提高速滑教学效果之目的。 魏宏 盛俊林关键词:速度滑冰 教学效果 教学过程 黑龙江省城市社区体育公共服务体系现状及发展对策研究 被引量:12 2013年 通过文献资料、访谈、调查等研究方法,分析黑龙江省城市社区体育公共服务体系的现状,对构成该体系诸因素中行政支持、社会环境、体制制度、组织管理、资源环境等方面存在的问题进行研究,并提出构建黑龙江省城市社区体育公共服务体系的相应对策。旨在促进黑龙江省城市社区体育公共服务体系的发展,提高群众体育健身水平。 盛俊林 朱宝峰 王剑虹 韩秀华关键词:城市 社区体育 公共服务 近代我国体育经济发展研究 被引量:1 2015年 采用文献资料法、比较法对近代我国不同政府时期体育经济中的服装、器材、设施、基金、博彩等方面进行分析。主要结论:近代我国战争不断,政府更迭频繁,在不同政府时期体育经济的发展也差异较大。建议:从不同的学科、视角进行深入研究,挖掘近代我国体育经济的价值和规律,并使之在现代体育经济发展中得到传承。 史衍 盛俊林 李彦霖关键词:体育经济 体育史 对速滑运动员高原训练热点问题的探讨 被引量:1 2001年 分析讨论了高原高度、气候条件对速滑运动员训练的影响;高原训练对速滑运动员身体机能的影响;速滑运动员高原训练方法及模拟手段;速滑运动员高原训练结束后至参赛间隔时间等问题。 盛俊林关键词:速滑运动员 身体机能 利用基因治疗技术提高运动能力的研究综述 被引量:3 2006年 基因治疗研究的快速进展大大丰富了现有的基因工程理论,也使得基因治疗技术在运动生理学和运动医学领域中的实践应用成为可能。在理论上合理地使用基因治疗技术对提高运动水平有很大帮助,但如果滥用基因治疗技术不仅会改变竞技运动的本质,而且还会极大地危害运动员的身体健康。 闫生 盛俊林关键词:基因治疗 基因兴奋剂 竞技优势