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王琪

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：宁波职业技术学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信念
  • 1篇研究方法
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻分析
  • 1篇教师
  • 1篇教师信念

机构

  • 1篇宁波职业技术...

作者

  • 1篇付梦蕤
  • 1篇王琪

传媒

  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
启发隐喻分析:国外教师信念研究的新方法被引量：3
2017年
作为教师信念研究的新方法,启发隐喻分析已受到国外学者的普遍认可,并被广泛运用。但迄今为止,国内还对其较为陌生。本文首先阐述启发隐喻分析的缘起,再以一个国外实际研究为例详细描述其实施步骤,最后总结出此方法对我国教师信念研究的启示,以期促进国内研究者及广大中小学教师对此新方法的了解与运用。
付梦蕤王琪
关键词：教师信念
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共1页<1>
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