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洪旭

作品数:16 被引量:38H指数:4
供职机构:北京财贸职业学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 12篇经济管理
  • 6篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇院校
  • 7篇校企
  • 7篇高职
  • 7篇高职院校
  • 6篇校企合作
  • 5篇零售
  • 3篇数字经济
  • 3篇校企深度合作
  • 3篇门店
  • 2篇店长
  • 2篇管理人
  • 2篇管理人才
  • 1篇对接
  • 1篇商科
  • 1篇商科专业
  • 1篇商业模式
  • 1篇胜任力
  • 1篇胜任力模型
  • 1篇首饰
  • 1篇首饰行业

机构

  • 15篇北京财贸职业...
  • 1篇新道科技股份...

作者

  • 15篇洪旭
  • 1篇吴崑
  • 1篇平建恒

传媒

  • 4篇商场现代化
  • 3篇中国市场
  • 2篇现代商业
  • 2篇中国商论
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇时代经贸
  • 1篇企业科技与发...
  • 1篇黑龙江科学

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2017
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职商科专业校企深度合作模式探究——以智慧零售金牌店长特训营项目为例被引量:1
2021年
2019年,国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》提出,高职院校应"对接科技发展趋势和市场需求,完善职业教育和培训体系,优化学校、专业布局,深化办学体制改革和育人机制改革,以促进就业和适应产业发展需求为导向,鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育,着力培养高素质劳动者和技术技能人才"。文章以北京财贸职业学院与新道科技股份有限公司合作的智慧零售金牌店长特训营项目为例,分析总结高职院校校企深度合作的成功经验,探索高职商科专业校企深度合作的发展路径。
洪旭金冬梅
关键词:高职院校校企合作
高职院校校企深度合作模式探究——对秦皇岛职业技术学院的调研分析被引量:3
2020年
国家职教二十条将职业教育改革推上新征程,在新时代背景下,高职院校与企业如何开展深度校企合作,相互借助各自优势,共同构建现代职业教育育人机制,通过渗透式合作,实现校企共同发展,协同育人的目标,是现代职业教育要积极探索和研究的问题。文章基于对秦皇岛职业技术学院校企合作情况的调研,分析其深度校企合作成功案例的经验,为高职院校开展深度校企合作提供借鉴。
洪旭
关键词:高职院校校企合作
菜百商学院JP项目校企合作经验分析被引量:1
2020年
国家“职教二十条”提出职业教育改革要积极促进产教融合校企“双元”育人,厚植企业承担职业教育责任的社会环境,推动职业院校和行业企业形成命运共同体。文章基于北京财贸职业学院与北京菜市口百货股份有限公司合作的菜百商学院项目在实施过程中的成功案例分析和经验总结,探索高职商科专业校企深度合作发展模式。
洪旭平建恒谢华萍
关键词:高职院校校企合作
新零售背景下零售企业商业模式的创新路径研究被引量:4
2021年
数字经济时代消费升级的大背景下,传统零售业正经历快速迭代期,正式进入新零售时代。有市场分析预测,新零售未来数年将会实现年复合增长超过100%的高速增长,2022年整体市场规模将达到1.8万亿元。在时代商业机遇面前,传统零售业纷纷进行新零售商业模式创新路径的探索和实践,意图通过新零售、新模式实现其降本增效的根本商业目的。文章通过分析新零售时代商业模式的变革,探索传统零售企业新零售商业模式的创新路径。
洪旭李理
关键词:数字经济商业模式
新零售激发“智慧门店”人才新需求被引量:7
2020年
随着新零售的快速发展,新零售门店必将产生对人才的新需求,本文通过分析新零售分店发展的趋势,依据阿里研究院提出的新零售知识框架,结合课题组新零售城市的调研结果,提出"智慧门店"对人才能力的新需求,以期为新零售人才标准的制定和人才培养提供参考。
洪旭
智慧零售门店对连锁经营管理人才的能力需求分析被引量:1
2022年
加快推进人才强国战略,健全现代职教体系,培养高素质复合型创新型技能人才,是新时代国家对职业教育的新要求。随着我国“互联网+”、数字技术与传统商业服务业的融合,产生出各种新业态、新职业和新岗位,数字技术的持续进步和实体经济的数字化改造,现代商业服务业数字化迭代升级,亟需掌握商业服务业知识,数字技术应用的专业化、智慧型创新人才。本文通过对标新职业连锁经营管理师国家职业标准,结合地区数字化经济发展战略对连锁经营管理人才的能力需求,分析新型智慧零售门店对连锁经营管理人才的能力新需求,旨在为高职院校提高连锁经营管理专业人才能力培养提供参考。
洪旭
我国高职院校连锁专业校企合作的培养模式探究被引量:1
2017年
随着连锁经营的迅速发展,对于劳动密集型的连锁企业,人才缺口也越来越大,尤其是对于懂连锁善管理的人才的需求。应对应用型人才供需矛盾问题,国外主要采取的是校企合作人才培养模式。相比之下,我国校企间开展的合作还不够深入。本文对我国部分高职院校连锁专业校企合作培养模式进行了研究,并分析了现存的主要合作模式及其特征。
洪旭
关键词:高职院校校企合作
大卖场门店店长胜任力模型建构研究被引量:2
2017年
本研究对大卖场店长的胜任力模型进行了深入研究,首先采用DACUM工作分析法对店长的职责和工作任务进行了分析,整理出门店店长工作分析能力表,确定了门店店长岗位工作所需的9项职责、57项工作任务、5项知识技能和13项行为品质,构建出大卖场店长胜任力的概念模型。可在店长招聘、培训、考核评价等方面加以应用,帮助连锁企业选拔、培养、考核店长,实现门店经营管理目标。
吴崑洪旭
关键词:大卖场
校企合作模式下高职连锁人才培养方案研究被引量:2
2019年
近年来,许多高职院校不断创新校企合作模式,并对校企合作人才培养方案进行优化和升级,意在满足社会对高职院校培养的应用型人才的能力需求。文章针对上述问题,对国内开设连锁经营管理专业并积极开展校企合作培养模式的6所具有代表性的高职院校制定的连锁专业人才培养方案进行了研究,分析其对连锁经营管理人才能力培养的社会实用性。
洪旭
关键词:高职院校校企合作
数字经济时代珠宝首饰行业新零售模式改革路径研究被引量:2
2022年
新零售在影响整个经济变化的同时,对珠宝首饰行业也产生了新的机遇,大部分珠宝企业开始尝试线上和线下融合的新零售模式,即“珠宝+新零售”。同时,我国珠宝市场广阔,需求量随着人均购买力的提高而增加,中国人非必需品支出比重不断提高,珠宝产品也已经从奢侈品转变成日常消费品,未来通过零售相关产业的融合、跨界,以消费者体验为中心、以数据为驱动的珠宝行业必将对中国消费品市场产生越来越大的影响。在国家发展数字经济的大背景下,珠宝首饰行业新零售模式改革路径的探究契合国家发展战略,将有利于该行业数字技术的应用和推广,推动行业内传统零售企业转型升级,服务于区域现代商业服务业创新发展。
洪旭贾冉
关键词:数字经济珠宝首饰行业
共2页<12>
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