陈冰青
- 作品数：2 被引量：12H指数：1
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于自动作文评阅系统反馈的修改过程研究——以批改网为例被引量：12
- 2017年
- 自动作文评阅系统近些年被广泛运用于语言教学中,其相关研究也层出不穷,但鲜有研究针对学生在线修改过程展开。本文以批改网为例,选取上海某高校56名非英语专业大一学生为研究对象,采用文本分析和访谈的方法,就学生在自动作文评阅系统平台上作文修改过程和修改效果开展研究。结果发现,学生会根据批改网反馈不断进行自主修改,在技术性细节(包括拼写、大小写、标点)、词素、单词、词组这些较小语言单位层面修改较多,在子句、句子、段落这些较大语言单位层面修改较少。整体来说,在线修改拓展了知识输入,减少了语言错误,改善了学生作文质量,在学生与机器交互中有效促进了自主学习。
- 陈冰青张荔
- 基于批改网自动作文评阅系统反馈的修改过程研究
- 在英语教学中,写作是综合应用能力的必要组成部分和重要体现。写作技能和作文水平可在实施写作—接受反馈—基于反馈修改的循环反复模式下有效提升。但是,当今教学现状是,教师教学任务繁重,时间和精力有限,因此无法及时给予学生具体且...
- 陈冰青
