罗婷婷
- 作品数：12 被引量：26H指数：2
- 供职机构：南京工业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 地方高校拔尖创新人才培养的实践与探索--以南京工业大学为例被引量：1
- 2022年
- 拔尖创新人才培养是新时代高校改革与发展的重要课题,以服务区域经济发展为重要特征的地方高校更显得责无旁贷。为适应经济社会发展对高质量人才的需求,地方高校应积极探索适合自身发展特点的拔尖创新人才培养模式,不断提升人才培养质量。文章以拔尖创新人才的基本特质为切入点,重点阐述了南京工业大学对拔尖创新人才培养模式的特色和有益探索。
- 高军罗婷婷
- 关键词：拔尖人才地方高校
- 产教融合背景下产业学院建设与发展路径——基于教学管理与改革的视角被引量：9
- 2020年
- 产业学院是一种产教融合新型组织形态,有助于提升产教融合、校企合作水平,提高人才培养质量和服务社会经济发展的能力,培养产业急需的高素质应用型、创新型人才。但是现有产业学院人才培养方案缺少"产业基因",专业建设缺少产业需求导向,"双师型"教师队伍建设迟缓,实习实践类课程学分偏低,实践教学体系不完善,教学方式改革力度不足以支撑产业学院发展需要等。因此需要从专业建设、实践教学体系重构、"双师型"教师队伍建设教学管理制度与运行机制等角度入手,全面加强产业学院内部教学管理与改革,助推产业学院内涵式发展。
- 罗婷婷
- 关键词：实践教学体系
- 江苏省科技创业服务体系建设研究
- 2019年
- 在分析江苏省科技创业服务体系现状的基础上,研究构建符合江苏省实际发展需要的科技创业服务体系,提出全面推进科技企业孵化器建设、加速技术交易市场发展、健全科技金融服务体系、健全创业辅导服务体系的建设思路,以促进区域科技企业发展和创新能力提升。
- 罗婷婷刘皓阳
- 关键词：科技创业金融服务创业辅导科技孵化器
- 新时代高校智库高质量发展路径探赜
- 2024年
- 高校智库是中国特色新型智库的重要组成部分。在党和国家相关政策支持下,我国高校智库建设虽取得了一些成绩,但是也存在缺乏高质量成果、管理效率不高、评价体系不健全等不足之处。新时代高校智库高质量发展,应从加强高校智库人才队伍建设、健全高校智库人员分类考评体系、建立健全高校智库评价体系以及优化智库成果决策转化机制等方面发力,探索高校智库高质量发展新路径。
- 罗婷婷高军
- 关键词：高校智库
- 新时代大学生创业教育的价值意蕴与实践探索被引量：1
- 2019年
- 大学生创业能力培养,是高等学校提升人才培养质量的需求,也是高校人才培养更好地适应国家战略需求和区域经济社会发展的需要。加强大学生创业能力培养,必须将创业教育纳入人才培养体系,完成从就业教育向创业教育转型;构建完善的创业教育课程体系;设立创业研究中心,加强创业教育研究与指导;强化创新能力培养;加强师资队伍建设;加强实践教学,构建多层次的实践教学体系,全面促进创业教育的发展。
- 罗婷婷
- 关键词：大学生创业教育
- 双元视角下中国家长式领导文化的特征与现代化革新
- 2023年
- 植根于中国传统文化的家长式领导,作为一种中国本土领导风格即领导者在组织管理中表现出严明纪律和绝对权威的同时,亦会进行必要的共情与视角转换,主动关心照顾下属并具有高尚道德的行为方式。融合仁慈领导、权威领导和德行领导的中国家长式领导风格,在具体运用中更容易形成“权威—仁慈”和“权威—德行”两类模式,产生“恩威并施”或“德威并重”的不同效果。在“恩威并施”模式中干群间更为和睦融洽的关系是促动领导效应更强发挥的关键,而在“德威并重”模式下来自领导者的正向示范和德行感召将对员工行为改善起到潜移默化的作用,有利于员工从认知上做出理性判断,领导效应也就此完成外溢。伴随社会开放度和交融度的不断提升,中国家长式领导需要进一步提升其管理引领行为的合理科学性,同时更有效地处理与平衡秩序、规则与人情世故间的关系。应结合社会发展趋势和创新要求而加强智能元素、信息元素、法治元素和动态思维与家长式领导的融合,实现多元管理效应互补。
- 罗婷婷
- 关键词：家长式领导领导文化
- “完整人”视角下教师审美素养及提升被引量：1
- 2023年
- 教师作为学校美育实践活动的引导者和开展者,其审美素养的高低关系着学校审美教育的成败与学生的健康成长,更关系着教师自身人格的完善。纵观当下学校教育,竭蹶步趋于“教育苦旅”的“被动型”“追赶型”教师,其审美素养呈现出审美观念畸形化、审美知识功利化、审美情感缺失化、审美境界世俗化、审美能力固着化等问题。重构教师审美素养须从“完整人”视角出发,更多地凸显身体价值、重视感性存在、追求生命完整,以内在自觉和本性使然提升审美素养。
- 罗婷婷罗婷婷
- 关键词：学校审美教育
- 就业感知能力在大学生心理韧性与职业决策自我效能感的中介作用被引量：1
- 2022年
- 目的 随着就业压力的逐年递增,当前大学生的就业挫折感日益明显。职业决策自我效能感的提升有助于大学生有效应对就业压力,降低就业挫折感。方法 借助《心理韧性倾向量表》《就业感知能力量表》《职业决策自我效能量表》等量表,对1 236名大学生进行测量。结果 心理韧性与职业决策自我效能感之间呈正相关,内向型就业感知能力在心理韧性与职业决策自我效能感之间的中介效应显著(P<0.01),外向型就业感知能力的中介效应不显著(P>0.05)。结论 基于这一结果从加强大学生心理韧性以及内向型就业感知能力建设两个维度,提出了相关教育建议,以期提升大学生职业决策自我效能感的提升。
- 罗婷婷陆俊潇
- 关键词：大学生心理韧性职业决策自我效能感
- 科创型中小企业发展金融服务体系构建研究被引量：1
- 2020年
- 科技金融本质上是金融制度与科技创新的高度耦合,是为科技创新及其商业化和产业化提供整体金融服务的金融新业态,是建设创新型国家、提升自主创新能力,实现新旧动能转换的最关键因素之一。政府应进一步加强科技金融体制机制改革,优化科技金融综合服务,通过大力发展科技银行、促进风险投资机构发展、加快发展科技保险行业和担保行业发展,为科技创业中小型企业拓宽融资渠道,降低融资成本,解决科技创业中小型企业融资难融资贵问题。
- 罗婷婷
- 关键词：科技金融科技创业科技银行
- 父母教养方式与学业拖延关系:基于成就动机的中介作用被引量：10
- 2017年
- 借助学业拖延、父母教养方式和成就动机三个量表,以1879名高中生为研究对象,探讨学业拖延与父母教养方式和成就动机的关系。结果表明:学业拖延与父母教养方式、成就动机之间显著相关(P<0.01);父母教养方式能够显著正向预测学业拖延,成就动机能够显著负向预测学业拖延;成就动机在父母教养方式、学业拖延之间起着部分中介作用。研究结论:父母教养方式既可以直接预测高中生学业拖延,又可以通过成就动机间接影响学业拖延水平。
- 罗婷婷眭国荣
- 关键词：学业拖延父母教养方式成就动机结构方程模型
