杨剑
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：宜兴市新芳小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 一种智能无人皮影机
- 本实用新型提供了一种智能无人皮影机，属于人工智能领域，包括木楞框架，木楞框架侧面设置有音响，木楞框架正面设置有幕布，幕布上方设置有超声波测距传感器，幕布下方设置有LCD显示屏，幕布左侧设置有话筒，幕布右侧设置有红外；木楞...
- 杨剑杨博成储茜雅秦子凌秦池
- 文献传递
- 基于创客教育的小学科学教育的思考被引量：1
- 2018年
- 科学教育也即STEAM教育或创客教育,是一种重实践的跨学科整合的教育理念和教育模式。科学和数学是较为抽象的思辨性学科,技术、工程和艺术则是贴近现实生活的应用型学科。将这几门学科知识融会贯通,有利于激发学生兴趣,增强理解能力;有利于完善学生的知识结构,培养学生的创新思维和创造能力。一、创客与创客教育创客：源自英语单词“Maker”,原意是指“制造者”。
- 王小洁杨剑
- 关键词：小学科学教育跨学科整合教育模式教育理念融会贯通学科知识
- 打破教学定势 培养核心素养
- 2018年
- 随着素质教学的不断推进,教育现代化步伐的不断加快,基础教育改革应时而生,并取得较大成果。笔者经过近几年对初中《探索物理》的教学,认为新形势下物理新课程教学应立足新课标,注重科学探究,提倡学生自主、合作学习。
- 曹和平杨剑
- 关键词：物理教学
- 创新演示实验 激活学生思维
- 2018年
- 化学是一门以实验为基础的自然科学。教材是化学课堂教学的重要资源。我尝试以教材实验为载体,开展探究性学习,尽量多为学生创造亲历实验的机会,从而培养学生的创新能力。
- 欧春雅杨剑
- 关键词：化学教学激活思维
- 一种智能无人皮影机
- 本发明提供了一种智能无人皮影机，属于人工智能领域，包括木楞框架，木楞框架侧面设置有音响，木楞框架正面设置有幕布，幕布上方设置有超声波测距传感器，幕布下方设置有LCD显示屏，幕布左侧设置有话筒，幕布右侧设置有红外；木楞框架...
- 杨剑杨博成储茜雅秦子凌秦池
- 文献传递
- 设境质疑教学法在信息技术教学中的实践探讨
- 2018年
- 在信息技术课堂中,每一个教学过程都发生在一定的情境中;良好的设境质疑法能引导学生产生良好的情绪和探究的欲望。学生情绪好、探究欲望强烈,才能把精力投入学习过程,从而较好地理解知识、发现问题并找寻解决问题的办法,最终在设境质疑中会运用知识,得到主动发展。这就要求信息技术教师努力为学生创设有利的情境,善于向学生提问,促使学生把良好的情绪和探究欲望转化成学习动力。
- 张若愚杨剑
- 关键词：信息技术教学质疑教学法学生情绪探究欲望信息技术教师
- 信息技术与科学实验课整合浅析
- 2017年
- 科学实验是科学教学的重要手段之一,然而由于受时间和空间等客观条件以及仪器本身因素的限制,有些实验效果不够理想.如果利用多媒体模拟辅助科学实验,将起到直观形象,重复再现,大小、远近、时空、动静、快慢都可调节等作用.许多科学实验,若采用动画模拟实验,通过多媒体视频课件使宏观现象微观化,就可以使学生们看到想看而看不到的现象,激发学生兴趣,提高课堂效率.教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.＂合理的利用多媒体教学技术,可以优化实验教学过程,提高教学效果.
- 杨剑王小洁
- 关键词：信息技术科学教学《基础教育课程改革纲要(试行)》多媒体教学技术实验课实验教学过程
- 回望教育之路 展望智能未来——记第26届计算机表演赛创客挑战赛
- 2017年
- 2017年，计算机表演赛已经举办到第26届了，本届活动中创客挑战赛项目要使用组委会指定的主控板进行设计，这对于我们这所偏远农村学校来说，既是一个机遇，又是一个挑战。机遇是我校恰好正在进行创客教学，挑战是学校开展创客活动的时间并不长。在毫无经验的条件下参赛，我就只能摸着石头过河了。●参与创客学习的历程1.我的创客学习我真正接触创客是在一次无锡市的信息技术培训上，当时，我参加了无锡市少年宫组织的Arduino入门培训以及网上组织的一些主题的活动，了解到创客的基本技术、基本技能，之后，按照创客导师的指引，开始自己买配件玩。
- 杨剑
- 关键词：计算机表演信息技术培训教育
