王小洁
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：宜兴市新芳小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于创客教育的小学科学教育的思考被引量：1
- 2018年
- 科学教育也即STEAM教育或创客教育,是一种重实践的跨学科整合的教育理念和教育模式。科学和数学是较为抽象的思辨性学科,技术、工程和艺术则是贴近现实生活的应用型学科。将这几门学科知识融会贯通,有利于激发学生兴趣,增强理解能力;有利于完善学生的知识结构,培养学生的创新思维和创造能力。一、创客与创客教育创客：源自英语单词“Maker”,原意是指“制造者”。
- 王小洁杨剑
- 关键词：小学科学教育跨学科整合教育模式教育理念融会贯通学科知识
- 如何利用多媒体上好科学实验课
- 2015年
- 科学实验是科学教学的重要手段之一,然而由于受时间和空间等客观条件以及仪器本身因素的限制,有些实验效果不够理想。如果利用多媒体模拟辅助科学实验,将起到直观形象、重复再现、大小、远近、时空、动静、快慢都可调节等作用。
- 王小洁王娟
- 关键词：多媒体视频动画模拟微观化现代媒体
- 信息技术与科学实验课整合浅析
- 2017年
- 科学实验是科学教学的重要手段之一,然而由于受时间和空间等客观条件以及仪器本身因素的限制,有些实验效果不够理想.如果利用多媒体模拟辅助科学实验,将起到直观形象,重复再现,大小、远近、时空、动静、快慢都可调节等作用.许多科学实验,若采用动画模拟实验,通过多媒体视频课件使宏观现象微观化,就可以使学生们看到想看而看不到的现象,激发学生兴趣,提高课堂效率.教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.＂合理的利用多媒体教学技术,可以优化实验教学过程,提高教学效果.
- 杨剑王小洁
- 关键词：信息技术科学教学《基础教育课程改革纲要(试行)》多媒体教学技术实验课实验教学过程
