郭华光
- 作品数：7 被引量：96H指数：5
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- 试论中国古代数学衰落的原因及启示被引量：12
- 2001年
- 中国古代数学曾一度辉煌，但在明朝之后，却走向了衰落，通过对比中西数学的不同特点和分析中国古代社会文化的特征，找出中国古代数学衰落的真正原因在于：中国古代传统的数学本身存在缺陷，中国的文字不利于数学的发展以及中国古代的社会风气等，这是值得我们深思的．
- 郭华光张晓磊
- 关键词：古代数学西方数学数学史传统数学
- 试析基于新课标的数学教材中的数学文化渗透被引量：1
- 2006年
- 郭华光王小燕
- 关键词：数学教材文化渗透文化教育功能数学课程改革文化价值数学教育
- 试论数学实验的数学教育功能被引量：37
- 2003年
- 数学实验是一种最根本的数学方法.数学发现的过程并非是从定义出发,然后提出定理,再加以证明的,必须做一定的探索工作——观察、分析,然后归纳出其中的规律,猜想出命题应具有的形式,最后才是证明.数学实验能有效地提高学生观察与归纳的能力,使学生更清楚地理解理论和证明的重要性并通过数学实验来学习数学思想方法.
- 张晓磊郭华光
- 关键词：数学实验大学教育教学改革教育功能
- 关于数学实验与CAS的几点思考
- 2001年
- 数学实验是目前数学教育界比较关注的热点问题之一，但由于数学实验在国内还是新生事物，人们对于什么才是“标准”的数学实验还没有统一的认识，对CAS推广使用的利弊也有不同的看法。本文表达了作者在学习、讲授数学实验和CAS过程中对这些问题的一些思考。
- 郭华光张晓磊
- 关键词：数学实验CAS教育界讲授
- 学校的立校之本——学风建设被引量：9
- 2010年
- 论述学风对一所大学的重要性,其中列举目前高等学校学风中的一些不良现象,并对这些不良现象的成因加以分析,并且对在大学中如何培育优良的学风以及如何培养全面发展的高素质人才做一些探讨。
- 郭华光刘玲吴为春
- 关键词：学风教学
- 近世代数课程教学内容的改革与实践被引量：19
- 2003年
- 简要地论述了近世代数课程的意义、地位及作用,介绍了作者对近世代数教学内容改革所做的思考以及改革的具体内容,总结了这一改革在实践中的效果.
- 郭华光徐祥裴定一
- 关键词：近世代数课程改革教学内容教学实践
- 试论数学的文化特性被引量：18
- 2005年
- 数学为什么是一种文化,其文化特性有哪些是很值得研究的.从文化学的角度来看,数学的文化特性包括:继承性,地域性和超地域性,时代性和超时代性.这3点说明了数学确实是一种文化.
- 郭华光常春艳王小燕
- 关键词：数学文化数学文化
