段锐
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：北京财贸职业学院更多>>
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- 基础教育阶段英语教学中的人文素养培养——贯通培养试验项目“英语课外素养课程”探讨
- 2017年
- 应首都服务业对高端技术技能人才的需求，自2015年起，由北京市教育局主导，在多家职业学院开办“贯通培养实验项目”，其目的是弱化高考指挥棒，打破原有的高中应试教育，为首都服务业培养高端技术技能人才。在创新的教育模式下，更加需要在英语教学中突出对学生人文素养的培养。以打造真正能够适应首都服务业需求的高素质人才，本文就如何将人文素养培养融入英语教学进行探讨。
- 段锐
- 关键词：英语教学人文素养基础教育
- 新职业教育法背景下以法制教育优化高职思政课程——以贯通学前教育专业法制课程为例被引量：1
- 2023年
- 从新职业教育法中的思政元素入手,分析得出了新法鼓励产教融合和保障学生合法权益的立法导向,在此基础上,提出了应当在思政课程中更加注重学生法制素养的培养以迎合新职业教育法的立法导向,通过设计和实施法制素养课程,对思政课程进行优化。在这一结论的指导下,以“学前教育专业法制课程”为范例,尝试设计适合职业教育的法制课程。
- 段锐
- 关键词：职业教育法职业教育思政教育法制教育
- 贯通培养项目基础教育阶段学生职业素养的锻造
- 2017年
- 首都产业转型升级,对高端技术技能人才需求扩大,在此背景下,贯通培养项目应运而生。高端技术技能人才贯通培养项目的目的是通过对职业教育改革,培养适应产业发展的高端技术技能人才。贯通培养教育,采取2+3+2的教育模式,其第一个两年为基础教育阶段。在此阶段,正是学生价值观、思维方式形成的重要时期,学生在此阶段能否形成正确的专业认识,培养基本的职业素养,对日后其能否成为高端技术型人才具有重要意义。
- 段锐刘洋
- 关键词：财经专业
- 贯通培养试验项目英语模块化教学探究被引量：1
- 2018年
- 高端技术技能人才贯通培养试验项目是北京市职业教育供给侧改革的重要举措。英语模块化教学是对贯通培养"一体化"课程体系建设的探索。基于英语模块化教学需求调查和贯通培养项目三年的教学实践,提出英语课程模块化教学体系,分为基础模块、拓展模块和商务模块,探索体验式的教学方法,同时总结出适合英语模块化教学的多维度、过程性评价机制。
- 刘洋段锐侯雪玮陈燕华
- 关键词：贯通培养英语教学模块化
