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周莉莉

作品数:6 被引量:13H指数:3
供职机构:九江市第一人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理干预
  • 1篇抑郁
  • 1篇职业观
  • 1篇日常生活能力
  • 1篇神经肌
  • 1篇神经肌肉
  • 1篇死亡教育
  • 1篇帕金森
  • 1篇帕金森病
  • 1篇帕金森病患者
  • 1篇偏瘫
  • 1篇偏瘫患者
  • 1篇卒中
  • 1篇卒中后
  • 1篇教育
  • 1篇康复
  • 1篇康复护理
  • 1篇护理
  • 1篇护士

机构

  • 5篇九江市第一人...

作者

  • 5篇周莉莉
  • 3篇黄晴晴
  • 3篇赵程
  • 2篇熊晓华
  • 2篇张婷
  • 1篇周慧玲
  • 1篇刘秋连
  • 1篇黄英
  • 1篇洪洁
  • 1篇汪红英

传媒

  • 1篇医疗装备
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇临床护理杂志
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇中国医学创新

年份

  • 1篇2021
  • 4篇2017
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
神经肌肉电刺激治疗仪联合康复护理在卒中后偏瘫患者中的应用被引量:1
2021年
目的探讨神经肌肉电刺激治疗仪联合康复护理对卒中后偏瘫患者康复的影响。方法选择2017年7月至2020年9月九江市第一人民医院总院收治的80例卒中后偏瘫患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,各40例。对照组实施常规护理,观察组采用神经肌肉电刺激治疗仪联合康复护理,比较两组运动功能与日常生活能力。结果干预后,观察组上、下肢运动功能及日常生活能力评分分别为(51.63±7.43)、(25.78±4.02)、(68.69±13.18)分,均高于对照组的(40.56±7.28)、(22.08±3.17)、(59.56±12.74)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论神经肌肉电刺激治疗仪联合康复护理能够有效提升卒中后偏瘫患者的运动功能与日常生活能力,利于促进肢体功能尽早恢复。
周莉莉
关键词:卒中偏瘫康复护理日常生活能力
死亡教育对新入院护士职业观影响的研究被引量:3
2017年
目的探讨死亡教育对新入院护士职业观的影响。方法选取2015年6月~2016年12月我院新入院的护士60名作为研究对象,均给予死亡教育,采用中文版死亡态度描绘量表(DAP-R)及护士职业价值观量表作为评价工具,于死亡教育前后对研究对象进行评价。结果死亡教育后提供照顾、行动主义、责任自由及安全、信任评分均显著高于死亡教育前,差异有统计学意义(P<0.05),死亡教育后自然接受、逃离接受及趋近接受评分显著高于死亡教育前,差异有统计学意义(P<0.05),死亡教育后死亡逃避及死亡恐惧评分低于死亡教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论死亡教育可引导新入院护士客观地认识死亡,建立良好的死亡适应心理,树立积极的职业价值观。
万香莲周慧玲周莉莉黄晴晴赵程
关键词:死亡教育护士
心理干预在预防癌痛患者意外事件中的应用
2017年
目的:探讨心理干预在预防癌痛患者意外事件中的应用效果。方法:根据纳入标准选取2016年6月~2017年5月我院肿瘤中心116例癌痛患者,随机等分为对照组和干预组。对照组给予药物治疗及常规护理,干预组在对照组基础上给予心理干预。6~8周后比较两组癌痛患者的心理状态、意外事件风险评价及疼痛评分。结果:干预组患者抑郁、焦虑、疼痛评分及意外事件风险均明显低于对照组(P<0.05)。结论:在药物治疗的基础上配合心理干预能有效缓解癌症患者的疼痛及负性情绪,减轻患者的心理负担,坦然面对疾病,积极配合治疗,从而预防和减少意外事件发生。
黄英汪红英洪洁童辉群马丁丁刘秋连周莉莉
关键词:心理干预癌痛
指夹式血氧饱和度探头固定方法改良的临床研究被引量:1
2017年
目的:探讨指夹式血氧饱和度探头固定方法改良后的临床应用效果。方法:选取2016年6月-2017年6月本院神经内科收治的危重患者400例,将其随机分为试验组和对照组,每组各200例。对照组按传统心电监护技术操作规范夹血氧饱和度探头,试验组采用改良式探头固定方法。比较探头24 h内脱落次数、3个月内损坏次数及护士返工次数。结果:试验组探头24 h内脱落和3个月内损例数均明显低于对照组(P<0.05);试验组护士返工次数明显低于对照组(P<0.5)。结论:对指夹式血氧饱和度探头的固定方法进行改良,可明显降低探头松动和损坏概率,提高护理工作效率,值得各大医院推广应用。
万香莲黄晴晴张婷熊晓华赵程周莉莉
帕金森病患者焦虑、抑郁的改善与个性化健康教育程度相关性分析被引量:5
2017年
目的:分析帕金森病患者焦虑、抑郁的改善与个性化健康教育程度的关系。方法:选取收治的68例帕金森病患者为研究对象,比较干预前与干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及个性化健康教育教育自评量表得分,Pearson相关性分析分析个性化健康教育程度与焦虑、抑郁的关系。结果:干预后SAS、SDS得分显著低于干预前(P<0.05),个性化健康教育程度自评量表得分显著高于干预前(P<0.05);个性化健康教育教育自评量表得分与SAS、SDS得分呈负相关(P<0.05)。结论:帕金森病病情进展与其焦虑、抑郁情绪密切相关,改善其健康行为,从而改善其焦虑、抑郁情绪。
万香莲赵程黄晴晴周莉莉张婷熊晓华
关键词:帕金森病焦虑抑郁个性化健康教育
共1页<1>
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