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黄晴晴

作品数:10 被引量:11H指数:2
供职机构:九江市第一人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇医药卫生

主题

  • 3篇护理
  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 1篇信念
  • 1篇信息知识
  • 1篇血管
  • 1篇血液
  • 1篇血液肿瘤
  • 1篇血液肿瘤患者
  • 1篇压疮
  • 1篇压疮患者
  • 1篇抑郁
  • 1篇营养
  • 1篇营养状况
  • 1篇知识
  • 1篇职业观
  • 1篇置胃管
  • 1篇生活质量
  • 1篇舒适护理
  • 1篇死亡教育

机构

  • 9篇九江市第一人...

作者

  • 9篇黄晴晴
  • 5篇张婷
  • 3篇周莉莉
  • 3篇赵程
  • 2篇胡朝霞
  • 2篇熊晓华
  • 1篇周慧玲
  • 1篇余月琴
  • 1篇余晶
  • 1篇王旦
  • 1篇陈敏

传媒

  • 2篇罕少疾病杂志
  • 1篇吉林医学
  • 1篇当代护士(上...
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇临床和实验医...
  • 1篇临床护理杂志
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中国医学创新

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2017
  • 2篇2010
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
指夹式血氧饱和度探头固定方法改良的临床研究被引量:1
2017年
目的:探讨指夹式血氧饱和度探头固定方法改良后的临床应用效果。方法:选取2016年6月-2017年6月本院神经内科收治的危重患者400例,将其随机分为试验组和对照组,每组各200例。对照组按传统心电监护技术操作规范夹血氧饱和度探头,试验组采用改良式探头固定方法。比较探头24 h内脱落次数、3个月内损坏次数及护士返工次数。结果:试验组探头24 h内脱落和3个月内损例数均明显低于对照组(P<0.05);试验组护士返工次数明显低于对照组(P<0.5)。结论:对指夹式血氧饱和度探头的固定方法进行改良,可明显降低探头松动和损坏概率,提高护理工作效率,值得各大医院推广应用。
万香莲黄晴晴张婷熊晓华赵程周莉莉
帕金森病患者焦虑、抑郁的改善与个性化健康教育程度相关性分析被引量:5
2017年
目的:分析帕金森病患者焦虑、抑郁的改善与个性化健康教育程度的关系。方法:选取收治的68例帕金森病患者为研究对象,比较干预前与干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及个性化健康教育教育自评量表得分,Pearson相关性分析分析个性化健康教育程度与焦虑、抑郁的关系。结果:干预后SAS、SDS得分显著低于干预前(P<0.05),个性化健康教育程度自评量表得分显著高于干预前(P<0.05);个性化健康教育教育自评量表得分与SAS、SDS得分呈负相关(P<0.05)。结论:帕金森病病情进展与其焦虑、抑郁情绪密切相关,改善其健康行为,从而改善其焦虑、抑郁情绪。
万香莲赵程黄晴晴周莉莉张婷熊晓华
关键词:帕金森病焦虑抑郁个性化健康教育
基于信息知识信念行为模式的健康教育对脑梗死后遗症期患者失眠状况及生活质量的影响研究
2024年
目的研究基于信息知识信念行为模式的健康教育运用于脑梗死后遗症期患者中的价值。方法选择我院2020年6月-2021年9月纳入的脑梗死后遗症期患者94例,按随机数字表法分成两组各47例,研究组开展基于信息知识信念行为模式的健康教育,对照组实施常规健康教育,干预后评价两组依从性,干预前后测评两组睡眠质量、简易智力状态(MMSE)、运动功能(FMA)、神经功能缺损(NIHSS)、语言功能、生活质量(SF-36),比较两组干预结果。结果研究组依从性91.49%高出对照组72.34%(P<0.05)。干预前两组睡眠质量无差异(P>0.05),干预后研究组睡眠质量、睡眠时间、睡眠障碍、睡眠效率评分低于对照组(P<0.05)。干预前两组MMSE、FMA、NIHSS、语言功能无差异(P>0.05),干预后研究组MMSE、FMA、语言功能高出对照组,但NIHSS低于对照组(P<0.05)。干预前两组SF-36无差异(P>0.05),干预后研究组评分均高出对照组(P<0.05)。结论基于信息知识信念行为模式的健康教育效果更为显著,能够提升患者依从性,增强其认知能力以及语言功能,促进运动能力恢复,同时改善睡眠质量,生活质量明显提升。
黄晴晴万香莲余晶
关键词:生活质量健康教育
非温感记忆棉床垫在难免压疮患者中的运用效果分析
2022年
目的探讨非温感记忆棉床垫在难免压疮患者中的应用效果。方法选取2020年4月至2021年4月九江市第一人民医院收治的92例难免压疮患者,按随机数字表法分为两组,每组各46例。对照组采用普通气垫床,观察组使用非温感记忆棉床垫,两组干预至患者出院。比较两组的压疮发生率、舒适度、患者及护理人员满意度。结果两组间隔4 h时的压疮发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组的舒适状况量表(GCQ)评分高于对照组,患者满意度为95.65%,高于对照组的80.43%,护理人员满意度为94.12%,高于对照组的76.47%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论非温感记忆棉床垫在难免压疮患者中的应用效果良好,能够减少压疮发生,提升患者舒适度,提高患者和护理人员的满意度。
张婷胡朝霞毛菁菁黄晴晴陈敏
关键词:难免压疮压疮护理满意度
舒适护理在恶性血液肿瘤患者中的应用被引量:1
2010年
目的:探讨舒适护理在恶性血液肿瘤患者中的作用。方法:对276例恶性血液肿瘤患者在入院后及治疗的同时实施舒适护理,在社会、精神、心理、住院环境、生活、饮食、化疗、患者自我形象保护等方面采取针对性的人性化服务。结果:269例患者感觉舒适,患者的舒适率达97.46%,对护理工作的满意度由原来的92%提高到98.8%,患者对舒适护理的依从性达98%。结论:舒适护理体现人性化服务到感动服务、人文关怀的理念,可明显改善护理服务质量,进一步和谐医、护患关系。
王旦柯美香黄晴晴
关键词:舒适护理恶性血液肿瘤
基于肠内营养耐受评估的护理在重症脑血管意外患者中的应用
2023年
目的探讨基于肠内营养耐受评估的护理干预在重症脑血管意外患者中的应用效果。方法2020年7月—2021年5月,选取本院收治的70例重症脑血管意外患者作为研究对象,采用随机数字表法分成研究组与对照组,每组35例。研究组实施基于肠内营养耐受评估的护理干预,对照组实施常规护理。统计两组恶心呕吐、胃潴留、肠鸣音异常、腹胀腹泻的发生率,测定两组干预前后的铁蛋白、血红蛋白、前白蛋白、白蛋白水平,记录两组肠鸣音恢复时间、进食时间、肛门排气时间、排便时间。采用生存质量量表和护理满意度调查表评估患者的生存质量和护理满意度。结果两组患者的基线资料具有可比性(P>0.05)。干预后,研究组胃肠功能障碍的发生率低于对照组(P<0.05);研究组的铁蛋白、血红蛋白、前白蛋白、白蛋白水平高于对照组(P<0.05);研究组的肠鸣音恢复时间、进食时间、肛门排气时间、排便时间均短于对照组(P<0.05);研究组的生存质量得分显著高于对照组(P<0.05);研究组的满意度高于对照组(P<0.05)。结论基于肠内营养耐受评估的护理干预在重症脑血管意外患者中的应用效果较为突出,可降低胃肠功能障碍的发生率、改善营养状况、缩短胃肠功能恢复时间、提高生存质量、提高护理满意度。
黄晴晴万香莲张婷
关键词:胃肠功能重症脑血管意外营养状况
癔病误诊为癫痫21年的1例护理体会
2010年
我院于20010年7月收治1例癔病误诊为癫痫长达21年之久的病例,临床非常少见。现将其护理体会总结报道如下。
万香莲黄晴晴余月琴
关键词:癔病误诊癫痫护理
转头前倾法在脑卒中吞咽功能障碍患者留置胃管中的效果观察
2024年
目的研究转头前倾法在脑卒中吞咽功能障碍患者留置胃管中的作用。方法临床纳入2022年1月至2023年2月期间我院收治的84例脑卒中吞咽功能障碍患者作为研究对象,将患者分为两组各42例(随机数字表法),所有患者均需留置胃管。其中42例患者采用常规方法进行留置胃管作为对照组;另42例患者采用转头前倾法进行留置胃管作为观察组。观察两组患者置管成功率、不良反应发生率、生活质量以及护理人员对吞咽功能障碍摄食训练相关知识的知晓率情况。结果观察组一次置管成功率和再次置管成功率分别为92.86%、100.00%,均高于对照组的76.19%、30.00%,均有差异(P<0.05)。观察组不良反应发生率明显低于对照组的不良反应发生率(4.76%vs 19.05%),有差异(P<0.05)。干预前两组患者生活质量各评分对比无差异(P>0.05);干预后观察组生活质量各评分均优于对照组,均有差异(P<0.05)。培训后护理人员对吞咽功能障碍摄食训练相关知识的知晓率为96.67%,明显高于培训前的53.33%,有差异(P<0.05)。结论转头前倾法能使护理人员更好掌握吞咽功能障碍摄食训练的相关知识,有效提高脑卒中吞咽功能障碍患者留置胃管的成功率,降低不良反应发生率,进一步提高患者生活质量,值得临床应用及推广。
张婷黄晴晴魏梦中邓宅武胡朝霞
关键词:脑卒中吞咽功能障碍留置胃管
死亡教育对新入院护士职业观影响的研究被引量:3
2017年
目的探讨死亡教育对新入院护士职业观的影响。方法选取2015年6月~2016年12月我院新入院的护士60名作为研究对象,均给予死亡教育,采用中文版死亡态度描绘量表(DAP-R)及护士职业价值观量表作为评价工具,于死亡教育前后对研究对象进行评价。结果死亡教育后提供照顾、行动主义、责任自由及安全、信任评分均显著高于死亡教育前,差异有统计学意义(P<0.05),死亡教育后自然接受、逃离接受及趋近接受评分显著高于死亡教育前,差异有统计学意义(P<0.05),死亡教育后死亡逃避及死亡恐惧评分低于死亡教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论死亡教育可引导新入院护士客观地认识死亡,建立良好的死亡适应心理,树立积极的职业价值观。
万香莲周慧玲周莉莉黄晴晴赵程
关键词:死亡教育护士
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