韩玥
- 作品数：2 被引量：15H指数：2
- 供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于混合学习的微课教学应用研究被引量：3
- 2017年
- 混合学习是当前网络技术发展下的学习革命,是未来学习必不可少的一种学习模式。微课是整合教学目标、教学教案、教学评价、教学反馈的一种重要学习资源。运用文献分析法,探索微课在混合学习模式下的适切性,针对混合学习下微课教学应用中存在的要求和问题,提出相应的解决策略,旨在推广微课这一优质教学资源,推进混合学习的发展。
- 孟性菊韩玥刘军王洪梅
- 关键词：教学资源
- 基于蓝墨云班课(Mosoteach)APP的深度学习研究被引量：12
- 2017年
- 随着信息技术的发展和对深度学习研究的逐步深入,如何利用信息技术促进学习者深度学习,近年来成为研究热点,从深度学习的内涵出发,阐述蓝墨云班课(Mosoteach)APP的主要功能对深度学习的支持,构建基于蓝墨云班课APP的深度学习过程模型,以期为课堂深度学习的有效开展提供理论与实践的依据与思路。
- 韩玥王毅
- 关键词：学习者
