您的位置： 专家智库 > >

孔德兰

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：曲阜师范大学数学科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇情境
  • 1篇问题情境
  • 1篇几何概型
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计研究
  • 1篇概型

机构

  • 1篇曲阜师范大学

作者

  • 1篇冯振举
  • 1篇王文华
  • 1篇孔德兰

传媒

  • 1篇数学通报

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
注重概念形成的几何概型教学设计研究被引量：4
2017年
以问题引领的方法，通过设疑、铺垫、对比、探究、解决等一系列环环紧扣的问题，实现问题情境由三维到一维、二维，再到三维的转变，力求使学生能在已有的知识经验基础之上，经历“几何概型”概念形成的过程，并及时深化巩固概念，即以概念的初探、形成、深化、巩固为一条隐形的主线贯穿课堂活动的始终．
赵国玮孔德兰王文华冯振举
关键词：几何概型教学设计问题情境
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0