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孔德兰
作品数:
1
被引量:4
H指数:1
供职机构:
曲阜师范大学数学科学学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
王文华
曲阜师范大学数学科学学院
冯振举
曲阜师范大学数学科学学院
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冯振举
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王文华
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孔德兰
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数学通报
年份
1篇
2017
共
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注重概念形成的几何概型教学设计研究
被引量:4
2017年
以问题引领的方法,通过设疑、铺垫、对比、探究、解决等一系列环环紧扣的问题,实现问题情境由三维到一维、二维,再到三维的转变,力求使学生能在已有的知识经验基础之上,经历“几何概型”概念形成的过程,并及时深化巩固概念,即以概念的初探、形成、深化、巩固为一条隐形的主线贯穿课堂活动的始终.
赵国玮
孔德兰
王文华
冯振举
关键词:
几何概型
教学设计
问题情境
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