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王黎

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：长春汽车工业高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇专利
  • 1篇期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇多模态
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇运行数据
  • 1篇支承
  • 1篇支承装置
  • 1篇双屏
  • 1篇汽车
  • 1篇汽车测试
  • 1篇汽车信息
  • 1篇主题
  • 1篇主题式
  • 1篇主题式教学
  • 1篇助教
  • 1篇模拟数据
  • 1篇教学装置

机构

  • 3篇长春汽车工业...

作者

  • 3篇王黎
  • 2篇胡正乙
  • 2篇孙铭蔚
  • 2篇曹杨
  • 1篇兴树森
  • 1篇林琳

传媒

  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2015
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
一种基于大数据的汽车测试平台及方法
本发明涉及汽车测试技术领域，具体公开了一种基于大数据的汽车测试平台及方法，所述方法包括接收用户发送的测试请求，获取用户的汽车信息，基于所述汽车信息确定预设的测试类型下的至少一组测试参数；基于所述测试参数构建测试场景，在所...
孙铭蔚兴树森胡正乙林琳王黎曹杨单吉
一种多模态英语教学装置
本发明公开了一种多模态英语教学装置，包括承托壳体，所述承托壳体一侧设置有翻转组件，所述翻转组件一侧设置有教学双屏，所述承托壳体远离翻转组件一侧设置有投影仪，所述投影仪和承托壳体之间设置有角度调节轴，所述角度调节轴和翻转组...
孙铭蔚张斯钰胡正乙王昀王黎卢天甲曹杨
浅析大学英语教学中指导学生自主学习的有效途径被引量：2
2015年
本研究旨在探讨CBI教学在大学英语教学中的效果,在某大学非英语专业73名本科生中展开了为期一学期的CBI主题式课堂教学实验。结果表明,实验组英语成绩尤其是听力优于对照组成员,而且在传统教学无法改变学生自主学习行为的情况下,CBI教学明显提高了学生英语自主学习能力。因此,在大学英语教学中引入CBI教学理念不仅有助于提高学生的英语水平,而且还能有效改善学生自主学习习惯。
王黎
关键词：大学英语
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