刘坚
- 作品数：6 被引量：31H指数：3
- 供职机构：宁波工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目浙江省教育厅科研计划湖南省教育厅科研基金更多>>
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- 交际翻译理论下火车区域公示语英译研究——以悉尼城市公示语为鉴
- 2012年
- 交际翻译理论是以译文读者为中心的翻译理论,该理论对公示语等号召型文本的翻译具有很强的指导作用。在该理论的指导下对悉尼城市公示语和我国火车区域公示语进行对比研究,结果表明我国火车区域公示语的英译对策为:一是应从译文读者出发,删除具有中国特色的英译公示语,增加常识性的公示语;二是应遵循英语惯用语表达习惯和力求信息的成功传递,改进现有的英译公示语。
- 刘坚
- 关键词：交际翻译理论公示语英译
- 汉英化妆品说明书文体特征对比研究被引量：3
- 2008年
- 通过大量的汉英实际案例对比研究表明,汉英化妆品说明书因为使用环境和目的的一致性而在诸多文体特征上具有较多的共同性,如相同的体例、内容、修辞和用词等。同时,由于思维方式、语言习惯和文化的差异,在具体的语言表现形式上二者也各有其相异之处,如在时态、语态和句子结构上的差异。
- 刘坚莫群俐
- 关键词：化妆品文体特征
- 汉语口语的英化现象探析
- 2009年
- 汉语的日常口语交流已深受英语的影响。这种影响不仅体现在日常口语词汇中,而且还体现在汉语会话套语和句子结构中。英语之所以能对汉语口语产生较大影响,其原因是多方面的。这种汉语口语英化的现象目前在整个社会中有不断扩散的趋势,我们有必要对此加以关注。
- 刘坚
- 关键词：汉语口语
- 大学英语写作互评教学模式研究——基于60名学生的分组对照实验被引量：9
- 2012年
- 探讨同伴互评模式在大学英语写作教学中的作用。对宁波工程学院油储专业60名学生进行了实证调查。结果表明:(1)大部分学生对同伴互评持肯定态度,但学生仍然较看重教师的评价。(2)同伴互评可以代替部分教师评阅。若使之与教师评阅相结合,既能提高学生写作自主性,提高写作能力,又减轻教师负担。这种双赢局面有利于促成新的英语写作教学模式的形成。但是,这个实践仍需要在不断反思和实践中得到完善。
- 周霄刘坚
- 关键词：大学英语写作教学同伴互评
- 论经典学习理论对“以教师为中心”传统教学模式的影响被引量：18
- 2009年
- 任何一种教学模式都是在一定的教学理论、教学思想或心理学理论指导下建立的。"以教师为中心"的"传统教学模式"在面对以"学生为中心"的"现代教学模式"的挑战之下,仍维持其主流的地位,除了一些现实的原因外,在理论上则获得了经典学习理论的指导和支持;其中主要是行为主义和认知主义学习理论与这一传统教学模式的建立与发展关系最为密切。只有运用辩证唯物主义和建构主义的观点来正确分析和把握学习理论和教学模式的关系,才能促进教学模式的科学和全面的发展。
- 刘坚
- 关键词：以教师为中心传统教学模式
- 大学英语教材的实用性问题实证研究被引量：1
- 2012年
- 通过对实用文体素材在6套有代表性的大学英语教材中的配置情况进行实证研究,结果表明:在当前大部分的大学英语教材中,实用文体素材资源相当缺乏,各类实用文体的配置情况不均衡。就教材之间的差距而言,各套教材对待实用文体阅读素材的配置差别显著;对实用文体写作素材的配置差别巨大;大学英语教材的编写者对于实用文体在大学英语教材中的配置存在较大分歧。这说明,实用文体的利用没有得到应有的重视,实用性英语教学思想在很多教材中还没有得到充分体现。这是大学英语教学内容与学生和社会的实际需求相脱节的重要表现之一。
- 刘坚
- 关键词：实用文体大学英语教材
