李亮
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 研招专业课统考改革对学生影响调查
- 2008年
- 教育部对2007年硕士研究生入学初试中教育学、历史学、医学三个学科专业课考试进行了改革。笔者以此为背景展开调查,了解此次改革在学生知识准备、成就动机及心理、选择学校和专业上所造成的影响,从而提出建议,即政策的颁布与实行时间应有时间间隔;注重研究生综合素质的培养,尊重和发挥学校的自主权;全面考虑改革引发的连锁反应,进一步为研究生招生制度改革的完善,提供了参考性的建议。
- 张世贤李亮史晓燕
- 关键词：研究生招生
- “专家协同强化反馈”教师教育模式实验研究
- 2007年
- 以教学技能培训、教学反馈技术、现场指导技术等为干预手段的“专家协同强化反馈”教师教育模式,可以有效地提高教师的教学监控能力。实验验证了教师教学活动是由认识活动决定的,而学生经常性的反馈可以使教师对自己的教学行为获得准确和客观的认识;教师具有不断提高自我的内在需求,对于学生的反馈和专家的意见会有积极接纳的态度;教师教学能力的发展与其教龄不是线性函数关系,需要自我觉醒、专家的扶持和教育对象的认同;任教班级学生对教师教学行为的评价能较准确地反映教师的教学监控能力水平;以教学技能培训、教学反馈技术、现场指导技术等为干预手段可以改进教师的教学行为;“专家协同强化反馈”教师教育模式能帮助教师提高教学监控能力。
- 史晓燕张世贤李亮
- 关键词：教师教学监控能力
- 中小学教师参与学校民主管理情况调查研究被引量：3
- 2009年
- 教师参与学校的民主管理是法律赋予教师的权利,是宪法赋予公民的民主权利在教育领域的具体适用。本文采取问卷调查的方式,以中小学教师为调查对象,从学校领导关于教师参与民主管理的意识及决策、教师自身参与民主管理的意识及行为表现、学校教师参与民主管理的机构设置和制度保障等三个维度来了解教师参与学校民主管理的情况,提出合理化建议,旨在提高教师参与学校民主管理的积极性,帮助学校更好地实现民主管理。
- 王哲李亮史晓燕
- 关键词：中小学教师民主管理
